【題目】藥物M(Rolumilast)能用于慢性阻塞性肺病的治療,其一種合成路線如圖:

注:箭頭下的百分?jǐn)?shù)為每步反應(yīng)的產(chǎn)率。

1)化合物A中含氧官能團(tuán)的名稱是__;B→C的反應(yīng)類型為__。

2)由E→F的化學(xué)方程式為__。

3)在G→M的過程中,若使用代替,則M的產(chǎn)率會由78%降至48%,其原因除了氯原子的反應(yīng)活性比溴原子低外,還可能是__。

4)按上述合成路線,若投入0.01mol化合物D參與反應(yīng),最終獲得化合物F(摩爾質(zhì)量:239g·mol-1)的質(zhì)量為___g。

5)化合物M的另一種合成路線如圖:

回答下列問題:

①化合物X的分子式為__。

②寫出化合物Q的結(jié)構(gòu)簡式__。

③寫出同時符合下列條件的化合物W的同分異構(gòu)體的__(寫出一種即可)。

Ⅰ.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

Ⅱ.苯環(huán)上的一氯代物只有一種

Ⅲ.核磁共振氫譜有5組峰且峰面積之比為11226

【答案】羥基(或酚羥基) 取代反應(yīng) +HBr 3個氯原子均有可能與G反應(yīng),導(dǎo)致副產(chǎn)物比例增加 2.04 C10H11BrO

【解析】

1A中含有氰基、酚羥基,其中含氧官能團(tuán)為:羥基(或酚羥基)B→C反應(yīng)中苯環(huán)上的1個氫原子被硝基取代,該反應(yīng)為取代反應(yīng);

2)由E、F的結(jié)構(gòu)簡式可知,E→F為取代反應(yīng),Br原子取代羥基中氫原子,其反應(yīng)方程式為:+HBr

3)由G、M的結(jié)構(gòu)簡式可知,該主要反應(yīng)為Br取代氨基中1個氫原子,若使用代替,則發(fā)生取代的為氯原子,中含有3個氯原子,具體在發(fā)生取代反應(yīng)過程中,具體哪一個氯原子發(fā)生取代不確定,因而導(dǎo)致副產(chǎn)物增多;

4)由各步反應(yīng)的產(chǎn)率可知,若投入0.01mol化合物D參與反應(yīng),最終獲得化合物F的質(zhì)量為0.01mol×88%×97%×239g/mol=2.04g;

5)①由X的結(jié)構(gòu)簡式可知,X的分子式為:C10H11BrO

對比結(jié)構(gòu)可知,該反應(yīng)為羧基與氨基發(fā)生取代反應(yīng),因此Q的結(jié)構(gòu)簡式為:;

③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明含有酚羥基;苯環(huán)上的一氯代物只有一種,說明苯環(huán)上只有1種化學(xué)環(huán)境的氫原子;核磁共振氫譜有5組峰,且峰面積之比為11226,結(jié)合W的分子式可知,該同分異構(gòu)體中含有2個具有對稱性的甲基,W中除苯環(huán)外還具有1個不飽和度,則該同分異構(gòu)體中可能含有1個碳碳雙鍵或1個醛基(不可能成環(huán)或酯基等),符合條件的有:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在給定條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是

A.Br2(g)

B.

C.Cu(s)

D.SiO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有500 mL 1 mol·L1H2SO4溶液,下列操作及結(jié)論正確的是

A.取出50mL該溶液,其中c(SO)0.1 mol·L1

B.取出50mL該溶液,加入足量的BaCl2溶液,完全反應(yīng),可得11.65gBaSO4沉淀

C.取出100mL該溶液,加入足量的鋅粒,充分反應(yīng),所得氣體的體積為2.24L

D.取出50mL該溶液,加蒸餾水配制成100 mL溶液,c(H+)2mol·L1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素W、XY、Z的原子序數(shù)依次增大,由這四種元素形成的一種鹽溶液,遇到FeCl3溶液呈現(xiàn)血紅色,該鹽溶液與NaOH在加熱條件下會生成一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。下列說法正確的是(

A.WX形成的化合物在常溫下均為氣態(tài)

B.X元素可以形成多種具有廣泛用途的單質(zhì)

C.XZ的最高價氧化物對應(yīng)水化物都是強(qiáng)酸

D.Y的簡單離子與Z的簡單離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗小組同學(xué)探究稀H2SO4對溶液中的IO2 氧化的影響因素。

1)為了探究c(H+)對反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行實(shí)驗:

10mL 1mol· L1 KI溶液5滴淀粉溶液

序號

加入試劑

變色時間

10mL蒸餾水

長時間放置,未見明顯變化

10mL 0.1mol· L1H2SO4溶液

放置3min后,溶液變藍(lán)

10mL 0.2mol· L1H2SO4溶液

放置1min后,溶液變藍(lán)

10mL 0.1mol· L1K2SO4溶液

長時間放置,未見明顯變化

寫出實(shí)驗Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ______。

實(shí)驗Ⅰ~Ⅲ所得結(jié)論:_______。

增大實(shí)驗Ⅱ反應(yīng)速率還可以采取的措施 ______

實(shí)驗Ⅳ的作用是______。

2)為探究c(H+)除了對反應(yīng)速率影響外,是否還有其他影響,提出假設(shè):

. 增大c(H+),增強(qiáng)O2的氧化性;

. 增大c(H+),_______。

小組同學(xué)利用下圖裝置設(shè)計實(shí)驗方案,對假設(shè)進(jìn)行驗證。

序號

溶液a

溶液b

現(xiàn)象

10mL 1mol· L1 KI溶液

10mL H2O

10mL 0.1mol·L1K2SO4溶液

10mLH2O

指針未見偏轉(zhuǎn)

10mL 1mol· L1 KI溶液

10mL H2O

10mL 0.1mol·L1K2SO4溶液

1mL 0.2mol·L1H2SO4溶液

9mL H2O

指針

偏轉(zhuǎn)

X

10mL 0.1mol·L1K2SO4溶液

10mL 0.2mol·L1H2SO4溶液

Y

Z

10mL 0.1mol·L1K2SO4溶液

10mLH2O

指針未見偏轉(zhuǎn)

通過實(shí)驗證實(shí)假設(shè)ⅰ合理,將表中空白處的試劑或現(xiàn)象補(bǔ)充完整。

X __________;Y _________;Z __________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。m、pr是由這些元素組成的二元化合物,n是元素Z的單質(zhì),通常為黃綠色氣體,q的水溶液具有漂白性,r溶液為強(qiáng)電解質(zhì)溶液,s通常是難溶于水的混合物。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 原子半徑的大小W<X<Y

B. 元素的非金屬性Z>X>Y

C. Y的氫化物常溫常壓下為液態(tài)

D. X的最高價氧化物的水化物為強(qiáng)酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是研究鐵被海水腐蝕的實(shí)驗裝置。圖2M是某種與鐵片緊貼的金屬,下列說法正確的是

A.1鐵片靠近燒杯底部的部分,腐蝕更嚴(yán)重

B.M是鋅片,可保護(hù)鐵

C.M是銅片,可保護(hù)鐵

D.M是銅或是鋅都不能保護(hù)鐵,是因沒有構(gòu)成原電池

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用的除雜試劑和分離方法均正確的一組是

選項

待提純的物質(zhì)

除雜試劑

分離方法

A

Cl2H2O

飽和NaCl溶液

洗氣

B

CH3CH2OHH2O

CaO

蒸餾

C

FeCl2FeCl3

Cu

過濾

D

Br2

CCl4

萃取

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表中信息判斷,下列選項不正確的是(  )

序號

反應(yīng)物

產(chǎn)物

KMnO4、H2O2、H2SO4

K2SO4、MnSO4

Cl2、FeBr2

FeCl3、FeBr3

MnO、Cl

Cl2、Mn2

A. 第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2OO2

B. 第②組反應(yīng)中參加反應(yīng)的Cl2FeBr2的物質(zhì)的量之比為12

C. 第③組反應(yīng)中生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子 2 mol

D. 氧化性由強(qiáng)到弱順序為MnOCl2Fe3Br2

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