(1)某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘水,現(xiàn)在用四氯化碳在碘水中萃取碘單質(zhì),并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗敖在鐵架臺的鐵圈中:
B.把50mL碘水和15mL四氯化碳加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞:
C.檢驗分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗,用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞:
E.放開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽(或小孔)對準(zhǔn)漏斗口上的小孔:
H.靜置、分層。就此實驗,完成下列填空:
正確操作步驟的順序是:                                     。
(2)向MnSO4和硫酸的混合溶液里加入K2S2O8(過二硫酸鉀),溶液會發(fā)如下反應(yīng):Mn2++S2O82?+H2O—MnO4?+SO42?+H+
該反應(yīng)常用于檢驗Mn2+的存在。其特征現(xiàn)象是                        
若該反應(yīng)所用的硫酸錳改為氯化錳,當(dāng)它跟過量的過硫酸鉀反應(yīng)時,除有高錳酸鉀、硫酸鉀、硫酸生成外,其他的生成物還有               。
(3)將NaBiO3固體(黃色微溶)加入到MnSO4和H2SO4的混合溶液里加熱,固體溶解變?yōu)槌吻迦芤,發(fā)生如下反應(yīng): NaBiO3+ MnSO4+ H2SO4 Na2SO4+ Bi2(SO4)3+ NaMnO4+ H2O
①配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
②上述反應(yīng)中還原產(chǎn)物是         
(1)CBDAHGEF(3分)
(2)溶液由無色變?yōu)樽仙?分)   Cl2(2分,答HClO或HClO3也給分)
(3)①10NaBiO3+4MnSO4+14H2SO4=3Na2SO4+5Bi2(SO4)3+4NaMnO4+14H2O;
 (3分,配平2分,電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目1分,短線未改成等號的扣1分) ②Bi2(SO4)3(2分)

試題分析:(1)實驗前應(yīng)檢查分液漏斗否漏液,加入溶液后,蓋好玻璃塞,倒轉(zhuǎn)漏斗,要用力振蕩,讓溶液充分混合,使溶質(zhì)充分萃取到萃取劑中,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞。把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中,靜置分層,溶液分層后,為使漏斗內(nèi)外氣壓相等,使液體順利流下,應(yīng)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔,旋開活塞,用燒杯接收溶液。為防止有雜質(zhì),上層液體從上口流出,下層液體從下口流出.故正確操作步驟的順序是CBDAHGEF。
(2)由反應(yīng)可知生成MnO4-,因此溶液由無色變?yōu)樽仙,所以其特征現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)樽仙。由于過二硫酸鉀具有強氧化性,可以Cl-氧化為氯氣,因此其他的生成物還有氯氣。
(3)①反應(yīng)中NaBiO3→Bi2(SO4)3,Bi元素化合價由+5價降低為+3價,得到2個電子,因此生成1mol Bi2(SO4)3得到4mol電子。MnSO4→NaMnO4,Mn元素化合價由+2價升高為+7價,失去5個電子。因此根據(jù)電子得失守恒可知,Bi2(SO4)3系數(shù)為5,MnSO4系數(shù)為4。根據(jù)原子守恒可知,NaBiO3的系數(shù)為10,NaMnO4系數(shù)為4。根據(jù)鈉原子守恒可知Na2SO4的系數(shù)為3。根據(jù)硫酸根守恒可知H2SO4的系數(shù)為14。根據(jù)氫元素守恒可知H2O的系數(shù)為14,所以配平后的化學(xué)方程式為10NaBiO3+4MnSO4+14H2SO4=3Na2SO4+5Bi2(SO4)3+4NaMnO4+14H2O。其中標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:
。
②反應(yīng)中NaBiO3→Bi2(SO4)3,Bi元素化合價由+5價降低為+3價,得到電子,NaBiO3是氧化劑,所以Bi2(SO4)3是還原產(chǎn)物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

C和CuO在高溫下反應(yīng)可能生成Cu、Cu2O、CO2、CO。現(xiàn)將1 g碳粉跟8 g CuO混合,在硬質(zhì)試管中隔絕空氣高溫加熱,將生成的氣體全部通入足量NaOH溶液中,并收集殘余的氣體,測得溶液增加的質(zhì)量為1.1 g,殘余氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為560 mL。下列說法錯誤的是(  )
A.在硬質(zhì)試管中隔絕空氣高溫加熱固體混合物時,有0.6 g碳參加了反應(yīng)
B.試管中發(fā)生的所有氧化還原反應(yīng)共轉(zhuǎn)移電子0.15 mol
C.反應(yīng)后試管中剩余的固體混合物的總質(zhì)量為7.2 g
D.反應(yīng)生成銅和氧化亞銅的總物質(zhì)的量為0.1 mol

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

NaNO2是一種食品添加劑,它能致癌。酸性KMnO4溶液與NaNO2的反應(yīng)方程式是(未
配平):MnO4-+NO2-→ Mn2++NO3-+H2O。下列敘述中正確的是(   )
A.該反應(yīng)中NO2-是還原劑
B.反應(yīng)過程中溶液的pH 減小
C.生成1 mol NaNO3時消耗2.5 mol KMnO4
D.中的粒子是OH

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碘化亞銅(Cu2I2)是一種不溶于水也不溶于酸的白色固體,用途很廣泛。
完成下列填空:
(1)碘化鉀溶液中滴加適量硫酸銅溶液,就能得到碘化亞銅。請完成并配平上述反應(yīng):
____KI+____CuSO4 → ____I2+____Cu2I2↓+ ____________
該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為___________。
(2)往上述反應(yīng)后溶液中加入淀粉,溶液變藍(lán),再滴加亞硫酸溶液,藍(lán)色又褪去。
寫出KI、Cu2I2、H2SO3的還原性由強到弱的順序是____________________。
(3)碘化亞銅能用于檢測空氣中的汞蒸氣,其反應(yīng)為:
2Cu2I2+Hg → Cu2HgI4(玫瑰紅)+ 2Cu
產(chǎn)物Cu2HgI4中,Cu元素顯____價。
當(dāng)有1 molCu2I2參與反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子____mol。
(4)為除去稀鹽酸中少量CuCl2雜質(zhì),可往溶液中加入過量的M試劑后進行過濾操作,再通入適量的Cl2后進行N操作。試劑M和操作N的組合正確的是_____(選填編號)
選項
試劑M
操作N
a
碘化鉀溶液
升華
b
氫碘酸溶液
萃取分液
c
氫氣
過濾
d
氫硫酸溶液
過濾
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)用“單線橋”表示下列反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:2KMnO4 + 16HCl=" 2KCl" + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O 反應(yīng)中物質(zhì)的氧化性:KMnO4_____ Cl2(填“>、<、=”);氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為_____________。
(2)配平下列氧化還原反應(yīng)方程式:___KMnO4+___H2S+__H2SO4(稀) —— __K2SO4+__MnSO4+__S↓+__H2O
(3)Cl2是一種黃綠色有毒氣體,化工廠可用濃氨水來檢驗有毒氣體Cl2是否泄漏,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cl2+8NH3=6NH4Cl +N2若反應(yīng)中NH3消耗6.8 g,則轉(zhuǎn)移電子個數(shù)為            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小明做實驗時不小心沾了一些KMnO4,皮膚上的黑斑很久才能消除,如果用草酸的稀溶液洗滌馬上可以復(fù)原,其離子方程式為:MnO4+H2C2O4+H→CO2↑+Mn2+□(未配平)。關(guān)于此反應(yīng)的敘述正確的是(     )
A.該反應(yīng)的氧化劑是H2C2O4B.1molMnO4在反應(yīng)中失去5mol電子
C.該反應(yīng)右框內(nèi)的產(chǎn)物是OHD.配平該反應(yīng)后,H的計量數(shù)是6

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知在酸性條件下能發(fā)生下列反應(yīng):Cu→Cu+Cu2(未配平)。NH4CuSO3與足量的2mol/L硫酸溶液混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象:①有紫紅色金屬生成;②有刺激性氣味氣體產(chǎn)生;③溶液呈藍(lán)色。據(jù)此判斷下列說法一定合理的是
A.該反應(yīng)顯示硫酸具有酸性B.NH4CuSO3中硫元素被氧化
C.刺激性氣味的氣體是氨氣D.反應(yīng)中硫酸作氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

硫及其化合物有廣泛的應(yīng)用,對SO2性質(zhì)的研究是高中化學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容。
I.對比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質(zhì)及部分化合物按如下表所示分成3 組,則第2組中物質(zhì)M的化學(xué)式是                                        。
第1組
第2組
第3組
S (單質(zhì))
SO2、H2SO3、M、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、 NaHSO4
 
Ⅱ.某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組用下圖所示的實驗裝置研究SO2氣體還原Fe3+、Br2的反應(yīng)。

(1)下列實驗方案可以用于在實驗室制取所需SO2的是                        。
A.Na2SO3溶液與HNO3                    B.Na2SO3固體濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒                    D.銅與熱的濃硫酸
(2)裝置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空氣。已知在用氫氧化鈉溶液吸收SO2的 過程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,常溫下,溶液pH隨n(SO32—):n(HSO3)變化關(guān)系如下表
n(SO32—):n(HSO3)
91:9
1:1
9:91
pH
8.2
7.2
6.2
 
當(dāng)吸收液中n(SO32—):n(HSO3) =10:1時,溶液中離子濃度關(guān)系正確的是                     。
A.c(Na+)+ c(H+)= 2c(SO32—)+ c(HSO3)+ c(OH)
B.c(Na+)>c(HSO3)>c(SO32—)>c(OH)>c(H+)
C.c(Na+)>c(SO32—)>c(HSO3)>c(OH)>c(H+)
(3)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中反應(yīng)后的溶液分成三份,并設(shè)計了如下探究實驗,請你評價并參與他們的探究過程(限選試劑:KMnO4溶液、KSCN溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝 酸、Ba(NO3)2溶液、新制的氯水)
序號
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
方案①
往第一份試液中加入KMnO4溶液溶液
紫紅色褪去
SO2與Fe3+反應(yīng)生成了Fe2+
方案②
往第二份試液中加入
 
SO2與Fe3+反應(yīng)生成了Fe2+
方案③
往第二份試液中加入
 
SO2與Fe3+反應(yīng)生成了SO42—
 
上述方案①得出的結(jié)論是否合理                    ,原因                                。
如果他們設(shè)計的方案②與方案③均合理并且得到相應(yīng)結(jié)論,請你將上面表格補充完整。
(4)裝置B中能表明Br的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                           。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

高錳酸鉀和二氧化錳是中學(xué)化學(xué)常用的化學(xué)試劑。根據(jù)下面相關(guān)的信息回答下列問題:
(1)已知:

錳有多種化合價,如+7、十6、+4、+2價等,在中性溶液里高錳酸鉀的還原產(chǎn)物為     (填化學(xué)式)。
(2)查閱相關(guān)資料:發(fā)生如下反應(yīng)(反應(yīng)未配平):

已知在高錳酸鉀固體表面滴加濃鹽酸,發(fā)生的半反應(yīng)為
如果在盛有氯化錳溶液的試管中加入適量XeO3,振蕩試管,可能觀察到的現(xiàn)象是     
(3)已知草酸(H2C2O4)為二元弱酸,取少量草酸晶體溶于酸性高錳酸鉀溶液,溶液的紫色褪去。
寫出該反應(yīng)的離子方程式              
(4)MnO2是一種重要的無機功能材料,制備MnO2的方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液,陽極的電極反應(yīng)式為       。現(xiàn)以鉛蓄電池為電源電解酸化的MnSO4溶液,如圖所示,鉛蓄電池的總反應(yīng)方程式為       ,當(dāng)蓄電池中有4mol H+被消耗時,則電路中通過的電子的物質(zhì)的量為      ,MnO2的理論產(chǎn)量為     g。

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同步練習(xí)冊答案