（8分）
氯化銨是一種重要的化工原料，應(yīng)用廣泛。
（1）實(shí)驗(yàn)室通常用NH4Cl固體與Ca(OH)2固體混合共熱制取氨氣。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)方程式                            　　。
（2）用濃氯化銨溶液處理的舞臺(tái)幕布難著火，其原因是    （填字母）。
①幕布的著火點(diǎn)升高  ②幕布的質(zhì)量增加  ③氯化銨分解吸收熱量，降低了溫度
④氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔離了部分空氣
A．①②B．③④C．①③D．②④
（3）實(shí)驗(yàn)室可用NH4Cl溶液與飽和的NaNO2溶液反應(yīng)制取純凈的氮?dú)�，反�?yīng)方程式為：
NaNO2＋NH4ClNaCl＋N2↑＋2H2O實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試回答：

①裝置中Ａ部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是    （填寫(xiě)編號(hào)）。
a．防止飽和溶液蒸發(fā)
b．保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
c．使飽和NaNO2溶液容易滴下
②加熱前必須進(jìn)行的一個(gè)操作步驟是                       　　  。
（1）2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；
（2）B
（3）c；檢查氣密性
考查氣體的制取
（1）實(shí)驗(yàn)室通常用銨鹽及堿來(lái)制取氨氣：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；
（2）考查燃燒的必備條件；
通過(guò)反應(yīng)NH4ClNH3↑+H2O分解吸收熱量，降低溫度，使幕布達(dá)不到著火點(diǎn)；再者分解產(chǎn)生的氨氣可隔絕氧氣，使其不能燃燒，故選B
（3）①分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管可平衡兩者之間的壓強(qiáng)，讓反應(yīng)液易于滴下
②對(duì)于制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，氣密性檢查必不可少
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）被加熱的鉑絲處發(fā)生的化學(xué)方程式為：__________________________。
（2）B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為：__________________________________。
（3）燒杯C中發(fā)生的現(xiàn)象為：__________________________________。
（4）燒杯C中可能發(fā)生的主要反應(yīng)方程式為：____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9）某化學(xué)興趣小組用銅和濃硫酸制取SO2,并檢驗(yàn)SO2的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

已知酸性KMnO4溶液具有強(qiáng)氧化性,許多氣體能夠使酸性KMnO4溶液褪色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。
（2）裝置B中的現(xiàn)象是              ，裝置D中的現(xiàn)象是               。
（3）分析實(shí)驗(yàn)意圖，裝置C證明SO2具有      性，裝置E能夠起到的兩個(gè)作用是：
                           、                          。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到A試管內(nèi)產(chǎn)生黑色沉淀,黑色沉淀是副反應(yīng)產(chǎn)物，可能是CuO、CuS和Cu2S.已知CuS和Cu2S均不溶于鹽酸、硫酸。如何用化學(xué)方法證明黑色沉淀中沒(méi)有CuO?                                                   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某品牌糖衣片補(bǔ)血?jiǎng)�，除去糖衣后顯淡藍(lán)綠色，主要成分是硫酸亞鐵，不含其它鐵的化合物。某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲辛蛩醽嗚F的含量進(jìn)行了以下探究：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用18.4 mol·L-1的濃硫酸，配制100 mL 1 mol·L-1 H2SO4溶液，所需濃硫酸的體積為     。（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）
（2）下列操作中，容量瓶所具備的功能有     (填序號(hào))。
A．配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液     B．長(zhǎng)期貯存溶液
C．用來(lái)溶解固體溶質(zhì)                D．常用來(lái)代替量筒量取一定體積的液體
（3）在下列配制過(guò)程示意圖中，有錯(cuò)誤的是（填寫(xiě)序號(hào)）     。

（4）下列說(shuō)法正確的     
A．洗滌燒杯2~3次，并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差
B．某同學(xué)將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶，所配溶液濃度會(huì)偏低
C．定容時(shí)仰視觀察,所配溶液濃度會(huì)偏低
D．容量瓶使用前先要檢查是否漏液，具體操作是向容量瓶中加蒸餾水，倒置不漏液即可
Ⅱ．（1）步驟②加入過(guò)量H2O2的目的：     。
（2）從紅褐色的懸濁液到最后的稱(chēng)量，其過(guò)程中所需的基本操作為：
a.     ，b. 洗滌，c. 灼燒，d. 冷卻
（3）若稱(chēng)得固體的質(zhì)量為ag，則每片補(bǔ)血?jiǎng)┲泻蛩醽嗚F的質(zhì)量為     。
Ⅲ．已知人體不能很好地吸收利用Fe3+，科學(xué)研究表明服用含硫酸亞鐵的補(bǔ)血?jiǎng)⿻r(shí)，同時(shí)服用維生素C，以利于鐵元素的吸收。試分析維生素C在這一過(guò)程中的作用是     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4 )3]·3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷。某小組將無(wú)水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解，對(duì)所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗(yàn)證和探究過(guò)程。
限選試劑：濃硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1鹽酸、1.0mol·L-1 NaOH、3%H2O2、0.1mol·L-1KI、0.1mol·L-1CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。
（1）將氣體產(chǎn)物依次通過(guò)澄清石灰水（A）、濃硫酸、灼熱氧化銅（B）、澄清石灰水（C），觀察到A、C中澄清石灰水都變渾濁，B中有紅色固體生成，則氣體產(chǎn)物是       。
（2）該小組同學(xué)查閱資料后推知，固體產(chǎn)物中，鐵元素不可能以三價(jià)形式存在，而鹽只有K2CO3。驗(yàn)證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是        ，現(xiàn)象是           
（3）固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1：         ；假設(shè)2：              ；假設(shè)3：         。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)（不要在答題卡上作答）
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程
根據(jù)②中方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在答題卡上按下表的格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：
 
步驟2：
 
步驟3：
 
……
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖裝置可用于     
A．加熱NaHCO3固體制CO2
B．Cu和稀HNO3反應(yīng)制NO
C．NH4Cl與濃Ca(OH)2溶液反應(yīng)制NH3
D．Cu和濃HNO3反應(yīng)制NO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）“套管實(shí)驗(yàn)”具有裝置簡(jiǎn)潔便利等有優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題

（1）欲利用圖1比較碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性，并檢驗(yàn)分解產(chǎn)物。最好應(yīng)在大試管底部加入          （填化學(xué)式），石灰水變渾濁的燒杯是      (填：甲、乙) 。
請(qǐng)寫(xiě)出試管中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：                                      
（2）使用圖2中大小不一的試管，用鋁粉和氫氧化鈉溶液制取氫氣，并收集一試管氫氣，
將鋁粉和氫氧化鈉溶液放入  試管內(nèi)(填：大、小)組成發(fā)生裝置，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子
方程式為：                                   為了使得所收集的氫氣能較
純凈地充滿所收集氫氣的試管，應(yīng)如何操作，寫(xiě)出大致的步驟：                   
                                                                         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，不能用排水法收集的是（    ）                                                        
A．H2B．NH3C．O2D．NO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）下圖所示是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置（加熱及夾持固定裝置均已略去）。請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。

（1）若燒瓶中盛裝鋅片，分液漏斗中盛裝稀硫酸，則：
①當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→C→B→B→D時(shí)，兩次使用B裝置，其中所盛的藥品依次是CuO、無(wú)水CuSO4粉末。此實(shí)驗(yàn)的目的是                               。D裝置的作用是                              。
②為了使B中CuO反應(yīng)充分，在不改變現(xiàn)有藥品的條件下，可采取的方法有（寫(xiě)一種）                                        。
③加熱前必須進(jìn)行的操作是                        。
（2）若燒瓶中盛裝Na2O2固體，分液漏斗中盛裝濃氨水，慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞，則：
①燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體主要有（寫(xiě)化學(xué)式）            。
②用產(chǎn)生的氣體做氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)，各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是（填字母）（　）→（　）→（�。鶨
③試管B中的反應(yīng)方程式為                              

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同步練習(xí)冊(cè)答案