13.從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)考慮,大量制取Cu(NO32最宜采用的方法是( 。
A.Cu  $\stackrel{濃HNO_{3}}{→}$Cu(NO32
B.Cu$\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$Cu(NO32
C.Cu$→_{△}^{O_{2}(空氣)}$ CuO$→_{△}^{稀HNO_{3}}$Cu(NO32
D.Cu$→_{△}^{Cl_{2}}$CuCl2$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$ Cu(NO32

分析 銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)中產(chǎn)生有毒氣體一氧化氮、二氧化氮,既污染空氣又浪費(fèi)資源;銅與氯氣生成氯化銅,氯化銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅的反應(yīng)中,氯氣有毒,且該方法生成的硝酸銅成本較高,不適合大量生產(chǎn);若大量生產(chǎn)硝酸銅,應(yīng)該先將銅與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化銅,然后用稀硝酸溶解氧化銅獲得硝酸銅,該方法既減小污染,又能夠節(jié)約資源、降低成本,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:A.Cu $\stackrel{濃HNO_{3}}{→}$Cu(NO32,該反應(yīng)生成硝酸銅和二氧化氮,有有毒氣體生成,且造成資源浪費(fèi),不適合大量生成硝酸銅,故A錯(cuò)誤;
B.Cu$\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$Cu(NO32,該反應(yīng)生成硝酸銅和NO,NO為有毒氣體,且造成硝酸的浪費(fèi),該方法不適合大量生成硝酸銅,故B錯(cuò)誤;
C.Cu$→_{△}^{O_{2}(空氣)}$ CuO$→_{△}^{稀HNO_{3}}$Cu(NO32,該方法既減小污染,又能夠節(jié)約資源、降低成本,適合大量生成硝酸銅,故C正確;
D.Cu$→_{△}^{Cl_{2}}$CuCl2$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$ Cu(NO32,氯氣有毒,且反應(yīng)程序復(fù)雜,該方法制取的硝酸銅成本太高,不適合大量生成,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了制備方案的設(shè)計(jì)與評價(jià),題目難度不大,注意要適合大量生成,必須滿足選取的原料成本低、產(chǎn)物中盡可能無污染物生成,且生成成本較低,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.洋薊屬高檔蔬菜,從洋薊提取的物質(zhì)A具有良好的保健功能和藥用價(jià)值,A在酸性條件下水解可生成B和C,反應(yīng)可表示為

下列說法不正確的是 ( 。
A.1mol A和足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗11molNaOH
B.A在一定條件下能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和消去反應(yīng)
C.B能和濃溴水發(fā)生反應(yīng),1mol B最多消耗4molBr2
D.C分子中含有手性碳原子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.有機(jī)鋅試劑(R-ZnBr)與酰氯()偶聯(lián)可由下列兩個(gè)途徑制備有機(jī)化合物Ⅵ.
已知:R-Br$\stackrel{Zn}{→}$ R-ZnBr
+H2O→R1-COOH+R2-COOH

(1)化合物Ⅰ的名稱是丙烯酸;a的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)
(2)關(guān)于化合物Ⅵ的下列說法不正確的是C.
A.可以發(fā)生水解反應(yīng)           B.可以發(fā)生加成反應(yīng)
C.可與FeCl3溶液顯色          D.可與濃HNO3和濃H2SO4的混合液反應(yīng)
(3)由Ⅲ→Ⅳ的反應(yīng)方程式是
(4)化合物Ⅱ和Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式分別是、
(5)化合物Ⅵ的同分異構(gòu)體X,1molX水解后可生成2molY,且X、Y都是芳香族化合物,則X的結(jié)構(gòu)有14種.其中核磁共振氫譜顯示5組峰且面積比為1:2:2:1:3的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.有一種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡式如式,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A.該分子中所有碳原子一定共存于同一平面內(nèi)
B.1mol該物質(zhì)與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí),最多消耗Br2和H2的物質(zhì)的量分別為4mol、7mol
C.遇FeCl3溶液顯紫色,因?yàn)樵撐镔|(zhì)與苯酚屬于同系物
D.滴入酸性KMnO4溶液,觀察到紫色褪去,可證明分子中存在碳碳雙鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列氣體不能用來做噴泉實(shí)驗(yàn)的是(  )
A.HClB.NOC.SO2D.NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知:2NO2(g)?N2O4(g)△H<O.在恒溫恒容條件下,將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)過程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示.
(1)a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是bd點(diǎn).
(2)b點(diǎn)平衡常數(shù)的表達(dá)式為$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{4})}$
(3)b、d兩點(diǎn)所表示的反應(yīng)體系中,氣體顏色由深到淺的順序是db (填字母).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述中不正確的是( 。
A.12.5mL 16mol•L-1濃硫酸與足量鋅反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
B.1.8gNH4+與2.3gNa+所含電子數(shù)目均為NA
C.7.8 gNa2S固體和7.8 gNa2O2固體中含有的陰離子數(shù)目均為0.1 NA
D.常溫常壓下,92 gNO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一定溫度下,在容積固定的密閉容器中,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達(dá)到平衡后,再通人氣體18O2,重新達(dá)到平衡,下列說法不正確的是(  )
A.平衡向正反應(yīng)方向移動
B.前后兩次平衡后,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不相等次是相等
C.SO2、O2的轉(zhuǎn)化率均增大
D.18O2前、通18O2后、重新到平衡后三個(gè)時(shí)間段,v(正)與v(逆)的關(guān)系依次是相等、大于、相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.聯(lián)合生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的重要措施,工業(yè)上合成氨和硝酸的聯(lián)合生產(chǎn)具有重要意義.圖1是工業(yè)上合成氨的簡易流程:

(1)設(shè)備A內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖2所示,其名稱是合成塔,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為N2 +3H2 $?_{催化劑}^{高溫、高壓}$2NH3 ;生產(chǎn)中原料氣必須進(jìn)行脫硫,目的是防止催化劑中毒,選擇500℃進(jìn)行反應(yīng)的主要原因是此溫度下催化劑效率最高;
(2)設(shè)備B的名稱是冷凝塔,圖1中a和b是兩個(gè)通水口,其中入水口是b(填“a”或“b”).
(3)氮?dú)夂蜌錃獾幕旌蠚怏w通過壓縮機(jī)壓縮的原因是增大壓強(qiáng),加快反應(yīng)速率,使平衡向生成NH3的方向進(jìn)行.
(4)生產(chǎn)出來的NH3可以用來生產(chǎn)硝酸.其中在氨氣催化氧化過程中,不同溫度下生成產(chǎn)物可能有所不同,溫度對氨氧化產(chǎn)物產(chǎn)率的影響如圖3所示;當(dāng)溫度大于900℃時(shí),NO的產(chǎn)率下降的主要原因是部分NO轉(zhuǎn)變成N2

(5)某化肥廠用NH3制備NH4N03.已知:由NH3制NO的產(chǎn)率是94%,NO制HNO3的產(chǎn)率是89%,則制HN03所用NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗)的54%(保留兩位有效數(shù)字).

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