CO2和CH4都是要削減的溫室氣體.
(1)已知:CH4(g)+2O2=CO2(g)+2H2O(g)△H1
CO(g)+H2O=CO2(g)+H2(g)△H2
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)的△H=
 

(2)以鎳合金為催化劑,可用CH4和CO2在固定容積的密閉容器中反應(yīng)制備CO和H2
反應(yīng)式:CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g).如表為某實(shí)驗(yàn)室在250℃測(cè)得CH4和CO2濃度變化情況.
 反應(yīng)時(shí)間 510  12
 CH4/mol?L-1 8.0 6.5 5.5 4.0
 CO2/mol?L-1 6.04.5  3.52.0 
結(jié)合表格數(shù)據(jù),計(jì)算(寫出計(jì)算過(guò)程):
①反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),CO2的反應(yīng)速率
 

②該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)
 

(3)以二氧化欽表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖所示.在250℃和400℃時(shí)乙酸的生成速率
最大,其原因分別是:
 
、
 

②為了提高該反應(yīng)中的CH4轉(zhuǎn)化率
 
,可以采取的措施是
 
、
 
考點(diǎn):用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行計(jì)算,用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,化學(xué)平衡的影響因素
專題:
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)的反應(yīng)熱;
(2)①根據(jù)反應(yīng)速率v=
△c
△t
計(jì)算;
②根據(jù)化學(xué)平衡三段式計(jì)算出平衡時(shí)各組分濃度,化學(xué)平衡常數(shù)等于生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值;
(3)①溫度越高,反應(yīng)速率越大;催化劑活性越大,反應(yīng)速率越大;
②為了提高該反應(yīng)中的CH4轉(zhuǎn)化率,可以使平衡正向移動(dòng).
解答: 解:(1)已知:CH4(g)+2O2=CO2(g)+2H2O(g)△H1
CO(g)+H2O=CO2(g)+H2(g)△H2                 ②
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3                ③
由①+②×2-③×2得反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g),故△H=△H1+2△H2-3△H3,
故答案為:△H1+2△H2-3△H3;
(2)①v(CO2)=
△c
△t
=
6.0mol/L-4.5mol/L
5s
=0.3mol/(L?s),
故答案為:v(CO2)=0.3mol/(L?s);
②由表格中數(shù)據(jù)可得:CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)   
起始量(mol/L)    6.0      8.0       0.0     0.0
變化量(mol/L)    4.0      4.0       8.0     8.0
平衡量(mol/L)    2.0      4.0       8.0     8.0
平衡常數(shù)K=
c2(H)?c2(CO)
c(CO2)?c(CH4)
=
8.02×8.02
2.0×4.0
=512,
故答案為:512;  
(3)①由于250℃是Cu2Al2O4催化劑的活性溫度,所以在250℃時(shí)催化劑活性最大,反應(yīng)速率大,400℃時(shí)反應(yīng)溫度最高,反應(yīng)速率大,
故答案為:250℃時(shí)催化劑活性最大;400℃時(shí)反應(yīng)溫度最高;
②平衡正向移動(dòng),CH4轉(zhuǎn)化率增大,增大CO2的濃度或及時(shí)分離出乙酸,平衡正向移動(dòng),
故答案為:增大CO2的濃度;及時(shí)分離出乙酸.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算,蓋斯定律的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的影響因素等知識(shí)點(diǎn),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組元素,氧化性逐漸增強(qiáng)的一組是( 。
A、I2、Br、Cl2、F2
B、F2、Cl2、Br2、I2
C、F-、Cl-、Br-、I-
D、Li、Na、K、Rb

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

江西某銅業(yè)公司在火法煉銅時(shí)也生產(chǎn)硫酸,硫酸車間如圖.下列敘述不正確的是(  )
A、自然界化合態(tài)硫以FeS、CuFeS2等形式存在
B、火法煉銅的礦石原料主要含Cu2S
C、該公司煉銅產(chǎn)生的SO2可用于生產(chǎn)H2SO4
D、l mol/L H2SO4溶液可儲(chǔ)存于鐵制或鋁制容器

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化工廠按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn):①以煤為燃料煅燒石灰石;②用飽和碳酸鈉溶液充分吸收步驟①中產(chǎn)生的二氧化碳;③使步驟①產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng),④熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng).該廠生產(chǎn)過(guò)程中涉及的物質(zhì)有:①石灰石;②純堿(Na2CO3);③小蘇打(NaHCO3);④燒堿;⑤二氧化碳;⑥消石灰;下列敘述正確的是(  )
A、起始原料是①②
B、起始原料是②⑥
C、最終產(chǎn)品是④⑤
D、最終產(chǎn)品是③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某二元酸(分子式用H2B表示)在水中的電離方程式是:
H2B=H++HB-;HB-?H++B2-   
回答下列問(wèn)題:
(1)在0.1mol/L的Na2B溶液中,下列粒子濃度關(guān)系式正確的是
 

A.c(B2-)+c(HB-)=0.1mol/L 
B.c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=2c(Na+
C.c(OH-)=c(H+)+c(HB-) 
D.c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HB-
(2)下表為幾種酸的電離平衡常數(shù)
CH3COOHH2CO3H2S
1.8×10-5K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
K1=9.1×10-8
K2=1.1×10-12
則pH相同的CH3COONa、Na2CO3、NaHS溶液物質(zhì)的量濃度由大到小的順序
 
,少量CO2與NaHS反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某氣態(tài)化石燃料X中只含有碳、氫兩種元素,為探究該氣體中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,某同學(xué)設(shè)計(jì)了燃燒法測(cè)量的實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)測(cè)量裝置C和D的增重即可求得碳和氫兩種元素的質(zhì)量比.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(已知CuO 可以作為碳?xì)浠衔锶紵拇呋瘎?br />(1)若A裝置中所盛放的藥品是濃NaOH 溶液,裝置A的作用有:
 
;②
 

(2)C裝置中所盛放的藥品是
 
,作用是
 

(3)D裝置中所盛放的藥品是
 
,作用是
 

(4)E裝置中所盛放的藥品是
 
,作用是
 

(5)上述裝置中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)按要求填寫下表(不考慮酒精燈和加熱方法可能存在的錯(cuò)誤;若增加儀器和藥品,請(qǐng)指明儀器、藥品名稱和位置):
錯(cuò)誤原因
改正方法
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
(6)若實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)改正后,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
藥品+U形管的質(zhì)量/g101.1102.9
藥品+廣口瓶D的質(zhì)量/g312.0314.2
則該氣體中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為
 

(7)能否確定該燃料的分子式
 
,其分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

ZnO為白色粉末,可用于濕疹、癬等皮膚病的治療,現(xiàn)有一份含有FeSO4雜質(zhì)的ZnO,其提純實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)反應(yīng)②中除掉的雜質(zhì)離子是
 

(2)如何測(cè)定溶液的pH?
 

(3)反應(yīng)③的離子方程式為
 

(4)過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 

(5)煅燒濾餅時(shí)所用的容器為
 

A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.坩堝.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是( 。
A、可以用灼燒線頭的方法鑒別紡織物是毛織物還是棉織物
B、除去SO3中混有的少量SO2,可將混合氣體通過(guò)盛有熱濃硫酸的洗氣瓶
C、室溫下向苯和少量苯酚的混合液中加入適量Na2CO3溶液,振蕩、靜置后分液,可除去苯中少量苯酚
D、已知I3-?I2+I-,向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4,振蕩?kù)o置后CCl4層顯紫色,不能說(shuō)明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、能發(fā)生加成反應(yīng)的有機(jī)物一定含有碳碳雙鍵或碳碳叁鍵或碳氧雙鍵
B、二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷均只有兩種同分異構(gòu)體
C、乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳雙鍵
D、糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)

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