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下列說法有錯誤的是（　�。�

A、可以用灼燒線頭的方法鑒別紡織物是毛織物還是棉織物

B、除去SO₃中混有的少量SO₂，可將混合氣體通過盛有熱濃硫酸的洗氣瓶

C、室溫下向苯和少量苯酚的混合液中加入適量Na₂CO₃溶液，振蕩、靜置后分液，可除去苯中少量苯酚

D、已知I₃^-?I₂+I^-，向盛有KI₃溶液的試管中加入適量CCl₄，振蕩靜置后CCl₄層顯紫色，不能說明KI₃在CCl₄中的溶解度比在水中的大

考點：物質(zhì)的分離、提純和除雜,纖維素的性質(zhì)和用途,氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點

專題：

分析：A、毛織物含有蛋白質(zhì)，可用灼燒的方法鑒別；
B、98%的濃硫酸與三氧化硫形成發(fā)煙硫酸，二氧化硫不被吸收，通過濃硫酸氣體干燥，可以得到純凈的二氧化硫；
C、苯酚俗稱石炭酸，能與碳酸鈉反應(yīng)生成溶于水的苯酚鈉；
D、四氯化碳能萃取碘單質(zhì)．

解答： 解：A、毛織物含有蛋白質(zhì)，灼燒時有燒焦的羽毛氣味，可用灼燒的方法鑒別，故A正確；
B、98%的濃硫酸與三氧化硫形成發(fā)煙硫酸，二氧化硫不被吸收，此方法除掉了目標產(chǎn)物，故B錯誤；
C、苯酚俗稱石炭酸，能與碳酸鈉反應(yīng)生成溶于水的苯酚鈉，利用此性質(zhì)可除去苯中少量苯酚，故C正確；
D、碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且四氯化碳和水不互溶，和碘不反應(yīng)，所以四氯化碳能萃取碘，碘在四氯化碳中呈紫紅色，向盛有KI₃溶液的試管中加入適量的CCl₄，振蕩靜置后CCl₄層顯紫紅色，說明I₂被四氯化碳萃取，不能說明KI₃在CCl₄中的溶解度比在水中的大，故D正確；故選B．

點評：本題考查有機物的鑒別，側(cè)重于有機物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的考查，注意把握有機物的反應(yīng)條件和反應(yīng)類型的判斷，難度不大．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、離子化合物中一定含離子鍵，也可能有共價鍵

B、所有非金屬之間形成的化學(xué)鍵一定是共價鍵

C、電子數(shù)相同的兩種微粒一定是同一元素

D、共價化合物中一定無離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

CO₂和CH₄都是要削減的溫室氣體．
（1）已知：CH₄（g）+2O₂=CO₂（g）+2H₂O（g）△H₁
CO（g）+H₂O=CO₂（g）+H₂（g）△H₂
2CO（g）+O₂（g）=2CO₂（g）△H₃
反應(yīng)CO₂（g）+CH₄（g）?2CO（g）+2H₂（g）的△H=

（2）以鎳合金為催化劑，可用CH₄和CO₂在固定容積的密閉容器中反應(yīng)制備CO和H₂．
反應(yīng)式：CO₂（g）+CH₄（g）?2CO（g）+2H₂（g）．如表為某實驗室在250℃測得CH₄和CO₂濃度變化情況．

反應(yīng)時間	0	5	10	12
CH₄/mol?L^-1	8.0	6.5	5.5	4.0
CO₂/mol?L^-1	6.0	4.5	3.5	2.0

結(jié)合表格數(shù)據(jù)，計算（寫出計算過程）：
①反應(yīng)進行到5s時，CO₂的反應(yīng)速率

；
②該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)

．
（3）以二氧化欽表面覆蓋Cu₂Al₂O₄為催化劑，可以將CO₂和CH₄直接轉(zhuǎn)化成乙酸．
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖所示．在250℃和400℃時乙酸的生成速率
最大，其原因分別是：

、

．
②為了提高該反應(yīng)中的CH₄轉(zhuǎn)化率

，可以采取的措施是

、

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硅孔雀石是一種含銅礦石，含銅形態(tài)為CuC0₃?Cu（OH）₂和CuSi0₃?2H₂0，同時含有Si0₂、FeC0₃、Fe₂0₃、A1₂0₃等雜質(zhì)．以其為原料制取硫酸銅的工藝流程如圖所示：

（1）步驟1中先加入足量稀硫酸，再加人雙氧水．則雙氧水參與該反應(yīng)的離子方程式是

（2）步驟②調(diào)節(jié)溶液pH，可以選用的試劑是

．（填字母編號）
A．A1₂0₃ B．CuO C．CuC0₃?Cu（OH）₂
（3）有關(guān)氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表：

氫氧化物	Al（OH）₃	Fe（OH）₃	Fe（OH）₂	Cu（OH）2
開始沉淀的pH	3.3	1.5	6.5	4.2
沉淀完全的pH	5.2	3.7	9.7	6.7

則濾液B中含有的陽離子是

．
（4）將濾液B通過

、

過濾等操作可得到硫酸銅晶體．
（5）硫酸銅也可用硫化銅和氧氣在高溫、催化劑條件下化合制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

．取384g CuS在一定條件下和氧氣完全反應(yīng)，若發(fā)生2CuS+30₂=2CuO+2S0₂和4CuS+50₂=2Cu₂0+4S0₂兩個反應(yīng)，在所得固體中Cu和O的物質(zhì)的量之比n（Cu）：n（O）=4：a，此時消耗空氣的物質(zhì)的量為bmol．則a=

．（氧氣占空氣體積的

）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：

（其中，R、R′表示原子或原子團，X代表鹵素原子）
A、B、C、D、E、F分別表示一種有機物，F(xiàn)的相對分子質(zhì)量為278，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其他反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去）：

請回答下列問題：
（1）D中含氧官能團的名稱是

．
（2）A的結(jié)構(gòu)簡式為

．
（3）如圖所示反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的共有

個．
（4）B與O₂反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為

．
（5）F的結(jié)構(gòu)簡式為

．
（6）寫出含有HC≡C-、氧原子不與碳碳雙鍵和碳碳三鍵直接相連、呈鏈狀結(jié)構(gòu)的C物質(zhì)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

葉酸是維生素B族之一，可以由下列甲、乙、丙三種物質(zhì)合成．

（1）甲中顯酸性的官能團是

（填名稱）．
（2）下列關(guān)于乙的說法正確的是

（填序號）．
a．分子中碳原子與氮原子的個數(shù)比是7：5
b．屬于芳香族化合物
c．既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
d．屬于苯酚的同系物
（3）丁是丙的同分異構(gòu)體，且滿足下列兩個條件，丁的結(jié)構(gòu)簡式為

．
a．含有

b．在稀硫酸中水解有乙酸生成
（4）甲可以通過下列路線合成（分離方法和其他產(chǎn)物已經(jīng)略去）：

①步驟Ⅰ的反應(yīng)類型是

．
②步驟Ⅰ和Ⅳ在合成甲過程中的目的是

．
③步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用10mol/L H₂SO₄ 配制480mL 1mol/L H₂SO₄，有如下幾個操作：
①計算并量取 xmL10mol/L H₂SO₄，稀釋；②將稀釋后的溶液轉(zhuǎn)入 ymL容量瓶中；③將容量瓶塞緊，充分搖勻；④繼續(xù)向容量瓶中加入蒸餾水至刻度線；⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，并轉(zhuǎn)入容量瓶．
（1）請?zhí)顚懮鲜霾襟E中x、y的值：x

；y

．
（2）操作步驟正確的順序為

．（填序號）
（3）操作④中加蒸餾水至刻度線的具體操作過程是：加蒸餾水至液面距刻度標線1-2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至

．
（4）若沒有操作⑤，則所配溶液的濃度

（填“偏高”“偏低”或“不影響”，下同）；操作④中定容時俯視刻度線，所配溶液的濃度

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與社會、生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是（　�。�

選項	現(xiàn)象或事實	解釋
A	用明礬凈水	明礬具有殺菌消毒的作用
B	“84”消毒液具有漂白性	“84”消毒液中的NaClO與空氣中的CO₂反應(yīng)生成HClO
C	潮濕環(huán)境中的鐵制品生銹	鐵制品中的Fe與空氣中的O₂直接反應(yīng)生成Fe₂O₃
D	局部地區(qū)出現(xiàn)酸雨	煤、石油的燃燒產(chǎn)生大量CO₂