【題目】下列離子既能電離又能水解，且能與強堿溶液反應(yīng)的是

A. CH3COO- B. HSO4- C. HSO3- D. CO32-

【答案】C

【解析】試題分析：A．醋酸根只能水解，故A錯誤；B．硫酸氫根離子只能電離，故B錯誤；C．亞硫酸氫根離子既能電離、又能水解、還能夠與堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)，故C正確；D．碳酸根離子只能水解，故D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2011年12月30日中國環(huán)境保護部通過了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，調(diào)整了污染物項目及限值，增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，收緊了NO2等污染物的濃度限值。

（1）①甲烷是一種清潔燃料，在一定條件下，發(fā)生反應(yīng)：CH4（g）＋H2O（g）CO（g）＋3H2（g） ΔH＞0。將1.0 mol CH4和2.0 mol H2O通入反應(yīng)容器（假設(shè)容積為10L），10 min末有0.10 mol CO生成，則10 min內(nèi)該反應(yīng)的速率v（H2）= 。②已知甲烷燃料電池的工作原理如右圖所示。該電池中甲烷從 進（填“a”、“b”、“c”、“d”）,電極Ⅰ是 極，寫出該電池負極的電極反應(yīng)： 。

（2）某工廠利用尾氣CO制甲醇，在一定壓強和固定容積的容器中，通入a molCO與2a mol H2，在催化劑作用下反應(yīng)：CO（g）＋2H2（g） CH3OH（g），CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示，則：

①P1 P2（填“＜”、“＞”或“=”）。

②下列各項中，不能說明該反應(yīng)已達到平衡的是 。

a．恒溫、恒容條件下，容器內(nèi)的壓強不發(fā)生變化

b．一定條件下，CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等

c．一定條件下，CO、H2和CH3OH的濃度保持不變

d．一定條件下，單位時間內(nèi)消耗1 mol CO，同時生成l mol CH3OH

③如下圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線。請分別畫出在T1 、T2溫度下，H2的濃度隨時間變化的曲線

（3）某硝酸處理NO2方法是：催化劑存在時用H2將NO2還原為N2。

已知：2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）=－483.6kJ/mol

N2（g）+2O2（g）=2NO2（g）=+67.7kJ/mol

則H2還原NO2生成水蒸氣反應(yīng)的熱化學方程式是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物分為A、B、C、D、E五類，請回答下列問題：①營養(yǎng)學家將這五類形象地設(shè)計成圖示的“ ”，并提倡居民每天均衡地吃這五類食物．為保證身體健康，建議在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比例是 ．

②正在生長發(fā)育的青少年，應(yīng)多吃圖中C、D類食物，原因是該類食物中含有豐富的 和鈣質(zhì)．

③你每天吃的主食是 類食物，膳食中如果不搭配該類食物會造成身體內(nèi)缺乏 ．

④B類食物所含的主要營養(yǎng)成分是 和無機鹽．

（2）隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，摩托車、小汽車進入家庭成為日常主要交通工具．大量的機動車所排放的尾氣也逐步成為我國空氣的主要污染源之一．

①請寫出一種污染空氣的氣體的名稱： ．

②為實現(xiàn)環(huán)境整體效率最優(yōu)化，請?zhí)岢鰷p小或治理大氣污染的一點建議： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將1.12g鐵粉加入25mL 2molL﹣1的氯化鐵溶液中，充分反應(yīng)后，其結(jié)果是（ ）

A．鐵有剩余，溶液呈淺綠色，Cl﹣濃度基本不變

B．往溶液中滴入無色KSCN溶液，顯黃色

C．Fe2+和Fe3+的物質(zhì)的量之比為6：1

D．氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2：5

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定量的液態(tài)化合物XY2，在一定量O2中恰好完全反應(yīng)：XY2(l)+3O2(g)==XO2(g)+2YO2(g)，其中l、g分別表示物質(zhì)為液體、氣體。冷卻后，在標準狀況下，測得生成物的體積為672mL，密度為2.56 g·L-1.

(1)反應(yīng)前O2的體積為______________。

(2)化合物XY2的摩爾質(zhì)量是_____________。

(3)在XY2分子中，X、Y兩元素的質(zhì)量之比為3∶16，則X、Y兩元素分別為___________和___________(寫元素名稱)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設(shè)計并進行了以下實驗：

（1）從上述步驟中可知，海帶中含有的碘元素的主要存在形式是 (填化學式)。

（2）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架、泥三角外，還需要用到的實驗儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處)。

A燒杯 B表面皿 C坩堝 D酒精燈 E干燥器

（3）步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，還需經(jīng)過蒸餾，指列實驗裝置中的錯誤之處。

① ；② ；③ ；

進行上述蒸餾操作時，使用水浴的原因是 ；最后晶態(tài)碘在 里聚集。

（4）步驟④反應(yīng)的離子方程式是 。若用碘鹽中的KIO3作氧化劑，在酸性溶液中氧化I—，寫出反應(yīng)的離子方程式 。

（5）檢驗海帶中是否含有碘元素，可以在步驟④后進行，檢驗時可用的試劑是 。

（6）步驟⑤中，某學生選擇用苯來提取碘，其實驗操作可分解為如下幾步：

(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；

(B)把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞；

(C)檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

(D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；

(E)旋開活塞,用燒杯接收溶液；

(F)將分液漏斗上口倒出上層溶液；

(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔；

(H)靜置，分層。

就此實驗,完成下列填空：

正確操作步驟的順序是 → → →A→G→ →E→F

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、N、P、Mn B. Cl、Fe、S、N、Mg

C. B、Cu、Zn、Mn、Mo D. N、P、K、Cu、Fe、I

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)有機化合物的命名原則，下列命名正確的是( )

A. 3-甲基-1,3-丁二烯

B. 2-羥基丁烷

C.CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3 2-乙基戊烷

D.CH3CH(NH2)CH2COOH 3-氨基丁酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】周末回家，媽媽為小昊準備的午餐有：米飯、魚、肉、小白菜和豆腐湯，這些食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、 、 、維生素、油脂、水和無機鹽。

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