A. | 用圖①所示實驗可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 | |
B. | 用圖②所示實驗裝置通過排空氣法收集C2H4氣體 | |
C. | 圖③所示裝置可用于制取乙酸乙酯,分液漏斗中裝的是乙醇 | |
D. | 圖④兩個裝置紅中能夠通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時,生成的H2的物質(zhì)的量也相同 |
分析 A.比較氯元素的非金屬性,應(yīng)用高氯酸;
B.乙烯密度和空氣相近,一般用排水法收集;
C.加入藥品時,應(yīng)防止酸液飛濺;
D.正極反應(yīng)式都為2H++2e-=H2↑.
解答 解:A.比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱,應(yīng)用最高價氧化物對應(yīng)的水化物,應(yīng)用高氯酸,不能用鹽酸,故A錯誤;
B.乙烯密度和空氣相近,用排空法不能收集到純凈的乙烯,一般用排水法收集,故B錯誤;
C.因濃硫酸密度較大,且溶于水放出大量的熱,則加入藥品時,應(yīng)防止酸液飛濺,濃硫酸應(yīng)加入到分液漏斗中,故C錯誤;
D.正極反應(yīng)都為2H++2e-=H2↑,則兩個裝置中提供導(dǎo)線的電子數(shù)相同時,生成H2的物質(zhì)的量也相同,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,題目難度中等,涉及性質(zhì)的比較、氣體收集、物質(zhì)制備以及原電池知識等,側(cè)重實驗基本操作和實驗原理的考查,注意裝置的作用及實驗的操作性、評價性分析.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過二硫酸鉀的化學(xué)式為K2S2O8,其中硫元素為+6價 | |
B. | KMnO4和K2MnO4中原子團組成相同,其化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | 有機物的分子式、結(jié)構(gòu)簡式、實驗式都不相同 | |
D. | 摩爾質(zhì)量相同的物質(zhì),其化學(xué)式一定相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少量CO2通入苯酚鈉溶液中:C6H5O-+CO2+H2O═C6H5OH+HCO3- | |
B. | NaHCO3溶液中加入稀HCl:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
C. | AlCl3溶液中加入過量稀氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+2H2O | |
D. | 醋酸溶液中加入少量CaCO3固體:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 钚是f 區(qū)元素 | B. | 核外電子數(shù)238 | C. | 核內(nèi)中子數(shù) 144 | D. | 钚是錒系元素 |
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