【題目】下列儀器不能直接用于加熱的是 ( )
A.試管B.蒸發(fā)皿C.容量瓶D.坩堝
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若兩種元素原子的核外電子層數(shù)之比與最外層電子數(shù)之比相等,則在核電荷數(shù)為1-10的元素中,滿足上述關(guān)系的元素共有
A. 2組 B. 4組 C. 5組 D. 6組
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】少量的金屬鈉長期暴露在空氣中,它的最終產(chǎn)物是( )
A.Na2O2B.NaHCO3C.Na2CO3D.Na2CO3·10H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖所示,有關(guān)該反應(yīng)的下列說法正確的是
A. 每生成2 mol AB分子,需要吸收b kJ熱量
B. 加入催化劑,(a-b)的差值減小
C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物斷鍵吸收的能量大于生成物成鍵放出的能量
D. 若反應(yīng)生成AB為液態(tài),每生成2 mol AB分子,需要吸收的熱量大于(a-b) kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了清理路面積雪,人們常使用一種融雪劑,其主要成分的化學(xué)式為XY2,X、Y均為周期表前20號元素,其陽離子和陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,且1 mol XY2含有54mol電子。
(1)該融雪劑的化學(xué)式是____,該物質(zhì)中化學(xué)鍵類型是______,電子式是______。
(2)元素D、E原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,D與Y相鄰,則D的離子結(jié)構(gòu)示意圖是__________;D與E能形成一種結(jié)構(gòu)類似于CO2的三原子分子,且每個原子均達(dá)到了8e-穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該分子的結(jié)構(gòu)式為_________,電子式為_______,化學(xué)鍵類型為_________(填“離子鍵”“非極性共價鍵”或“極性共價鍵”)。
(3)W是與D同主族的短周期元素,Z是第三周期金屬性最強(qiáng)的元素,Z的單質(zhì)在W的常見單質(zhì)中反應(yīng)時有兩種產(chǎn)物:不加熱時生成____,其化學(xué)鍵類型為___;加熱時生成_____,其化學(xué)鍵類型為_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示中實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A B C D
A. 除去CO的CO2 B. 萃取時振蕩混合液 C. 稀釋濃硫酸 D. 向試管中滴加液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)試劑的保存方法錯誤的是( )
A. 氫氧化鈉溶液保存在具有玻璃塞的試劑瓶中
B. 少量的鈉保存在煤油中
C. 硫酸亞鐵溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
D. 濃硝酸保存在棕色玻璃試劑瓶中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素A、B、C、D、E和F的原子序數(shù)依次增大。元素A與元素C可形成A2C、A2C2兩種化合物;元素C與元素D可形成D2C、D2C2兩種化合物;元素B形成的化合物種類繁多且元素B與元素E處于同一主族;元素C與元素F處于同一主族。
(1)寫出C的元素符號__________,D形成簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖___________;
(2)寫出元素A一種原子的中子數(shù)是質(zhì)子數(shù)2倍的核素的符號____________;
(3)元素E在周期表中位置___________;
(4)比較E和F最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱______________(用化學(xué)式表示)
(5)寫出A2C2電子式___________________;D與A形成化合物電子式_________________;元素A與B形成化合物A2B2的結(jié)構(gòu)式________________;
(6)元素B與氮元素形成的化合物的晶體具有高熔點(diǎn)且耐磨等特點(diǎn),推測該晶體是_________晶體。
(7)寫出C與D以原子個數(shù)比1∶1形成的化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________;若生成0.5 mol氧化產(chǎn)物,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為__________(用NA表示);
(8)取8.3g僅由D和氮元素形成的某化合物與足量水充分反應(yīng)后產(chǎn)生0.1mol氨氣,寫出該化合物與過量鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
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