化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A、二氧化硫廣泛用于食品的漂白
B、生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成，其單體的分子式為C8H10
C、合成纖維，人造纖維及碳纖維都屬于有機(jī)高分子材料
D、先通入氯氣，再加入硫酸亞鐵處理水，能達(dá)到消毒殺菌和除去懸浮雜質(zhì)的目的
考點：二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),氯氣的化學(xué)性質(zhì),合成材料
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．二氧化硫不能用于漂白食物；
B．苯乙烯的分子式為C8H8；
C．碳纖維不是有機(jī)物；
D．氯氣可用于殺菌消毒，生成氯化鐵可用于凈水．
解答： 解：A．二氧化硫有毒，對人體有害，不能用于漂白食物，故A錯誤；
B．苯乙烯的分子式為C8H8，故B錯誤；
C．碳纖維不是有機(jī)物，故C錯誤；
D．氯氣可用于殺菌消毒，生成氯化鐵，氯化鐵看水解生成具有吸附性的氫氧化鐵膠體，可用于凈水，故D正確．
故選D．
點評：本題考查較為綜合，涉及化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查，為高頻考點，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在容積相同的甲、乙兩個密閉容器中，均分別充入2mol SO2和1mol O2，發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3，在相同溫度下，若甲容器始終保持體積不變，乙容器始終保持壓強(qiáng)不變，達(dá)平衡時測得甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為25%，則乙容器中SO2的轉(zhuǎn)化率（　　）
A、25%B、小于25%
C、大于25%D、無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的操作，其中正確的是（　�。�
A、
收集干燥二氧化碳
B、
檢查裝置的氣密性
C、
加入藥品
D、
除去CO中CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

汽車劇烈碰撞時，安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)10NaN3+2KNO3→K2O+5Na2O+16N2↑．若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.75mol，則下列判斷正確的是（　　）
A、生成42.0LN2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）
B、轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1.25mol
C、有0.250molKNO3被氧化
D、被氧化的N原子的物質(zhì)的量為1.875mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將Na2O2投入FeCl2溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、生成白色沉淀、有氣泡產(chǎn)生
B、生成淺綠色沉淀、有氣泡產(chǎn)生
C、生成紅褐色沉淀、有氣泡產(chǎn)生
D、沒有沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)2HI（g）?H2（g）+I2（g）在密閉容器中進(jìn)行，當(dāng)不隨時間變化時，才能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡（　　）
A、容器內(nèi)壓強(qiáng)
B、平均相對分子質(zhì)量
C、各成分含量
D、混合氣體顏色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在固定容積的密閉容器中合成氨的反應(yīng)達(dá)到了平衡，容器中含有0.1mol N2、0.3mol H2、0.1mol NH3，若維持原來的條件，向該容器中再加入0.1mol N2、0.3mol H2、0.1mol NH3，則（　�。�
A、正、逆反應(yīng)速率同時增大，平衡不移動
B、正、逆反應(yīng)速率同時增大，NH3的百分含量升高
C、正、逆反應(yīng)速率同時增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動
D、正、逆反應(yīng)速率不變，平衡不移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗室的尾氣中含有較多的氯氣，有毒，要吸收這些尾氣，下列試劑最適合的是（　�。�
A、自來水B、飽和食鹽水
C、飽和石灰水D、燒堿溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程．共價鍵的鍵能是兩種原子間形成1mol共價鍵（或其逆過程）時釋放（或吸收）的能量．已知H─H鍵的鍵能為436kJ/mol，Cl─Cl鍵的鍵能為243kJ/mol，H─Cl鍵的鍵能為431kJ/mol，則H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）的反應(yīng)熱（△H）等于（　�。�
A、-183 kJ/mol
B、183 kJ/mol
C、-862 kJ/mol
D、862 kJ/mol

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同步練習(xí)冊答案