【題目】固態(tài)或氣態(tài)碘分別與氫氣反應的熱化學方程式如下:
①
②
下列判斷不正確的是( )
A.①中的為固態(tài),②中的為氣態(tài)
B.①的反應物總能量比②的反應物總能量高
C.反應①的產(chǎn)物與反應②的產(chǎn)物熱穩(wěn)定性相同
D.1mol 固態(tài)碘完全升華會吸熱35.96kJ
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】VIA族的氧、硫、硒(Se)、碲(Te)等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種氧化態(tài),含VIA族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途。請回答下列問題:
(1)S單質(zhì)的常見形式為S8,其環(huán)狀結構如圖所示,S原子采用的軌道雜化方式是______;
(2)元素的基態(tài)氣態(tài)原子得到一個電子形成氣態(tài)負一價離子時所放出的能量稱作第一電子親和能(E1)。第二周期部分元素的E1變化趨勢如圖所示,其中除氮元素外,其他元素的E1自左而右依次增大的原因是_______;氮元素的E1呈現(xiàn)異常的原因是________。
(3)Se原子序數(shù)為_______,其核外M層電子的排布式為_________;
(4)H2Se的穩(wěn)定性比H2S_____________(填“強”或“弱”)。SeO3分子的立體構型為______。
(5)琥珀酸亞鐵片是用于缺鐵性貧血的預防和治療的常見藥物,臨床建議服用維生素C促進“亞鐵”的吸收,避免生成Fe3+,從原子核外電子結構角度來看,Fe2+ 易被氧化成Fe3+的原因是_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究一種不含結晶水的鹽X(僅含5種元素)的組成和性質(zhì),將X隔絕空氣加熱(發(fā)生非氧化還原反應)并完成如下實驗:
請回答:
(1)X含有的元素有H、O和_____(用元素符號表示)。
(2)X的化學式為____。
(3)向溶液C中通入SO2氣體,溶液的酸性增強,其原因是(用離子方程式表示)_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A是一種紅棕色金屬氧化物,B、D是金屬單質(zhì)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A________、E________、F________、G________。
(2)按要求寫方程式:
①A+B→C+D的化學方程式:_________________________________;
②F→G的化學方程式:________________________________________________;
③E→F的離子方程式:________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量純凈碳酸氫銨置于特制恒容的真空容器中(固體試劑體積忽略不計),一定溫度下使其達到分解平衡:。
下列能夠說明該分解反應已經(jīng)達到化學平衡的是( )
A.密閉容器中混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變
B.密閉容器中體積分數(shù)不變
C.密閉容器中固體的質(zhì)量不再發(fā)生變化
D.三種氣體的生成速率之比為1:1:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某濃度的氨水中存在平衡:NH3·H2ONH4++OH-,如想增大NH4+的濃度,而不增大OH-的濃度,應采取的措施是( )
①適當升高溫度 ②加入NH4Cl固體 ③通入NH3 ④加入少量鹽酸
A.②④B.②③C.①②D.①④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】25 ℃時,CaCO3在水中的溶解平衡曲線如圖所示。已知25 ℃時,CaCO3的Ksp(CaCO3)=2.8×10-9。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( )
A. x的數(shù)值為2×10-5
B. c點時有碳酸鈣沉淀生成
C. b點與d點對應的溶度積相等
D. 加入蒸餾水可使溶液由d點變到a點
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【題目】關于下列實驗裝置的說法正確的是( )
A.用圖1吸收多余氨氣且防止倒吸 B.用圖2收集SO2并驗證其還原性
C.圖3蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體D.用圖4實驗室制取氯氣
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【題目】如圖所示,某化學小組擬用該裝置制取純凈的O2。
(1)若C是一種淡黃色固體,則燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是___。
(2)若C是一種黑色粉末,則B是_________,C的作用是________________。
(3)廣口瓶中盛裝的試劑D是___________,其作用是______________________。
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