【題目】全球海水中溴的儲藏量豐富,約占地球溴總儲藏量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65 mg·L-1。空氣吹出SO2吸收法工藝流程如下:

(1)步驟③的離子方程式: _________________________________________________。

(2)步驟⑤中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是________。

(3)溴水混合物Ⅱ中溶有一定量的氯氣,因此在步驟⑤中可將蒸餾產(chǎn)生的氣體通過________(填試劑名稱)溶液,以除去氯氣。

(4)步驟⑤的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在80~90 ℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因______________________________________________________________。

【答案】 Br2+SO2+2H2O===4H+2Br+SO 分液漏斗 溴化鉀(或其他含Br的鹽類物質(zhì)) 溫度過高,大量水蒸氣被蒸出,溴蒸氣中水增加;溫度過低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低

【解析】分析:海水中通入氯氣把溴離子氧化為單質(zhì)溴,然后利用空氣吹出,得到含溴的空氣,利用二氧化硫的還原性把溴還原為溴離子,再次利用氯氣把溴離子氧化為單質(zhì)溴,最后蒸餾得到液溴,據(jù)此解答。

詳解:(1)步驟③中二氧化硫把溴單質(zhì)還原為溴離子,反應(yīng)的離子方程式為Br2SO22H2O4H2BrSO42。

(2)步驟⑤中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離,分離方法是分液,因此分離儀器的名稱是分液漏斗。

(3)氯氣具有強(qiáng)氧化性,能把溴離子氧化為單質(zhì)溴,因此在步驟⑤中可將蒸餾產(chǎn)生的氣體通過溴化鉀溶液,以除去氯氣。

(4)由于溫度過高,大量水蒸氣被蒸出,溴蒸氣中水增加;溫度過低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低,因此步驟⑤的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在8090℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法不正確的是( )

A. 脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)是控制細(xì)胞生命活動(dòng)的大分子

C. 無機(jī)鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓

D. 核酸承擔(dān)了遺傳信息貯存和傳遞的任務(wù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課題組以苯為主要原料,采用以下路線合成利膽藥——柳胺酚

已知:

回答下列問題:

1寫出A→B反應(yīng)所需的試劑____________, A→B反應(yīng)類型為__________。

2對于柳胺酚,下列說法正確的是________。

A1 mol柳胺酚最多可以和2 mol NaOH反應(yīng) B.可發(fā)生水解反應(yīng)

C.不能發(fā)生硝化反應(yīng) D.可與溴發(fā)生取代反應(yīng)

3寫出B→C的化學(xué)方程式___________________________________________。

4寫出化合物F的結(jié)構(gòu)簡式______________________

5寫出同時(shí)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____________________________________(寫出3)

①屬酚類化合物,且苯環(huán)上有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

6以苯和乙烯為原料可合成聚苯乙烯,請?jiān)O(shè)計(jì)合成路線(無機(jī)試劑及溶劑任選)。_______________________

注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖:CH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用CO合成甲醇(CH3OH)的化學(xué)反應(yīng)方程式為: CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H<0按照相同的物質(zhì)的量投料,測的CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(  )

A.平衡常數(shù):K(a)>K(c),K(b)=K(d)
B.正反應(yīng)速率:v(a)>v(c),v(b)>v(d)
C.平均摩爾質(zhì)量:M(a)<M(c),M(b)>M(d)
D.平衡時(shí)a點(diǎn)一定有n(CO):n(H2)=1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)基本概念的說法正確的是

A.在水溶液中能電離出H+的化合物是酸

B.溶液與膠體的本質(zhì)區(qū)別:分散質(zhì)顆粒的直徑大小

C.純凈物與混合物的區(qū)別:是否僅含有一種元素

D.根據(jù)不同的物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn),純堿可歸類為堿、鈉鹽、碳酸鹽等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無色透明的酸性溶液中能大量共存的離子組是

A.K、HCO3-、Cl-B.Fe2、Cu2、SO42-

C.Na、SO42-、ClO-D.Mg2、NH4、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置做相應(yīng)實(shí)驗(yàn),收集方法及所加試劑、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

氣體

試劑

現(xiàn)象

結(jié)論

A

X

酸性KMnO4溶液

溶液褪色

X一定是SO2 氣體

B

NH3

酚酞溶液

溶液變紅色

氨水呈堿性

C

NO2

淀粉一KI溶液

溶液變藍(lán)色

NO2有還原性

D

Cl2

紫色石蕊試液

溶液先變紅后褪色

氯水有酸性和漂白性

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鐵是常見的水處理劑,工業(yè)上制備無水FeCl3的一種工藝如下:
(1)試寫出吸收塔中反應(yīng)的離子方程式:
(2)六水合氯化鐵在水中的溶解度如下:

溫度/℃

0

10

20

30

50

80

100

溶解度(g/100gH2O)

74.4

81.9

91.8

106.8

315.1

525.8

535.7

從FeCl3溶液制得FeCl36H2O晶體的操作步驟是:加入少量鹽酸、、、過濾、洗滌、干燥.
(3)常溫下,若溶液的pH控制不當(dāng)會使Fe3+沉淀,pH=4時(shí),溶液中c(Fe3+)=molL﹣1 . (常溫下Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10﹣39).
(4)FeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)通?捎玫饬糠y定:稱取mg無水氯化鐵樣品,溶于稀鹽酸,再轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶,用蒸餾水定容;取出10.00mL,加入稍過量的KI溶液,充分反應(yīng)后,滴入某一指示劑并用c molL﹣1 Na2S2O3溶液滴定用去V mL.(已知:I2+2S2O32═2I+S4O62) ①滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是:
②求樣品中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示(乙裝置中X為陽離子交換膜,甲醚的結(jié)構(gòu)簡式為CH3OCH3
根據(jù)要求回答下列相關(guān)問題:
(1)寫出負(fù)極的電極反應(yīng):
(2)氫氧化鈉主要在(填“鐵極”或“石墨極”)區(qū)生成.
(3)如果粗銅中含有鋅、銀等雜質(zhì),則粗銅的電極反應(yīng)為:、
(4)反應(yīng)一段時(shí)間,硫酸銅溶液的濃度將(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下有2.24L氧氣參加反應(yīng),丙裝置中陰極析出銅的質(zhì)量為
(6)若將丙裝置改成在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用石墨作電極電解體積為2L的CuSO4溶液,寫出電解CuSO4溶液時(shí)的離子反應(yīng)方程式;當(dāng)電解適當(dāng)時(shí)間后斷開電源,發(fā)現(xiàn)只需補(bǔ)充22.2g固體Cu2(OH)2CO3即可使電解液恢復(fù)到原濃度與體積,則原CuSO4溶液的濃度是mol/L;若將丙設(shè)計(jì)成在鍍件上鍍銅的裝置,該如何改動(dòng),請用簡要的語言敘述:
(7)若將乙中的交換膜去掉,發(fā)現(xiàn)只有H2逸出,則試寫出乙池中發(fā)生的總反應(yīng):

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