【題目】某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制490 mL 0.5 mol L-1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇_____mL的容量瓶。
(2)應(yīng)用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)量_______g NaOH固體。
(3)配制過(guò)程如圖乙所示,則圖甲操作應(yīng)在圖乙中的______ (填字母)之間。
A.①與② B.②與③ C.③與④
(4)若在配制過(guò)程中出現(xiàn)下列情況,會(huì)使所配制NaOH溶液的濃度偏低的是______(填字母)。
A.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B.定容時(shí)俯視
C.配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒(méi)有烘干
D.NaOH固體在燒杯中溶解后,立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi),并接著進(jìn)行后續(xù)操作
E.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加入蒸餾水至刻度線
【答案】 500 10.0 C AE
【解析】試題分析:(1)選取容量瓶的規(guī)格應(yīng)該等于或稍大于配制溶液的體積,實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有480mL容量瓶,所以應(yīng)該選500mL容量瓶,故答案為:500;
(2)配制500mL0.5molL-1NaOH溶液需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為0.5L×0.5mol/L×40g/mol=10.0g,故答案為:10.0;
(3)如圖所示的操作為移液洗滌后向容量瓶?jī)?nèi)加水,應(yīng)在轉(zhuǎn)移與定容之間,即應(yīng)在③到④之間,故選C;
(4)A.轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,濃度會(huì)偏低,正確;B.定容時(shí)俯視液面,則導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度會(huì)偏大,錯(cuò)誤;C.若容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液,對(duì)溶液濃度無(wú)影響,因?yàn)橹灰ㄈ輹r(shí)正確,至于水是原來(lái)就有的還是后來(lái)加入的,對(duì)濃度無(wú)影響,錯(cuò)誤;D.NaOH固體在燒杯中溶解后,立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi),則導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度會(huì)偏大,錯(cuò)誤;E.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加入蒸餾水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,則濃度會(huì)偏小,正確;故選AE。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)①在淀粉碘化鉀溶液中,滴加少量次氯酸鈉堿性溶液,立即會(huì)看到溶液變藍(lán)色,這是因?yàn)?/span>________,離子方程式為__________________。
②在碘和淀粉形成的藍(lán)色溶液中,滴加亞硫酸鈉堿性溶液,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色逐漸消失,這是因?yàn)?/span>________,離子方程式是__________________。
③對(duì)比①和②實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果,將I2、ClO-、SO按氧化性由強(qiáng)到弱的順序排列為______________。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明以下事實(shí)并寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式。
①濃硫酸的氧化性比稀硫酸強(qiáng)____________。
②氯化鐵溶液中Fe3+的氧化性比硫酸銅溶液中的Cu2+強(qiáng)_____________。
③鐵的還原性比銅強(qiáng)____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷.其中A和F中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,D中的試管里裝有液溴.可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。(夾持裝置已略去)
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 |
密度/g· cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點(diǎn)/℃ | 一l30 | 9 | -1l6 |
填寫(xiě)下列空白:
(1)A中主要發(fā)生的是乙醇的脫水反應(yīng),即消去反應(yīng),請(qǐng)你寫(xiě)出乙醇的這個(gè)消去反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)安全瓶B可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)導(dǎo)管是否發(fā)生堵塞.請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)瓶B中的現(xiàn)象 。
(3)在裝置C中應(yīng)加入 ,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水 b.濃硫酸 c.氫氧化鈉溶液 d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)容器E中NaOH溶液的作用是 。
(5)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用________(填操作名稱(chēng))的方法除去。
(6)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物有6種
B. 含有5個(gè)碳原子的某飽和鏈烴,其一氯取代物的結(jié)構(gòu)可能有3種
C. 甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被含3個(gè)碳原子的烷基取代,得到的結(jié)構(gòu)可能有6種
D. 菲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,它與硝酸反應(yīng),可生成5種一硝基取代物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),則下列敘述正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCCl4中含有0.4NA個(gè)碳氯單鍵
B.22.4LCl2通入水中充分反應(yīng),共轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子
C.1 L 1 mol/L的氯化銅溶液中Cu2+的數(shù)目小于NA
D.5.6g鐵在0.1 mol氯氣中充分燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下發(fā)生的下列有機(jī)反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型完全相同的是
A. 乙醇與濃硫酸分別在170℃和140℃的條件下反應(yīng)
B. 溴乙烷分別在NaOH的水溶液、NaOH的醇溶液中反應(yīng)
C. 氯乙烯制聚氯乙烯,乳酸()合成聚乳酸
D. 乙醇使酸性重鉻酸鉀溶液變色,乙醛與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸配制1 mol/L稀硫酸100 mL,其操作有以下各步:
①用量筒量取一定體積的濃硫酸
②洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中
③將稀釋、冷卻后的硫酸轉(zhuǎn)入容量瓶中
④將濃硫酸倒入盛有水的燒杯中稀釋、冷卻
⑤加水至液面接近刻度線1~2 cm處,定容,搖勻
完成下列填空:
(1)第①步操作中應(yīng)用量筒量取__________mL濃硫酸;應(yīng)選擇_________mL量筒(填5、10 或 50)。
(2)本實(shí)驗(yàn)用到的儀器己有燒杯、量筒、玻璃棒,還缺少的儀器是___________。
(3)正確的操作順序是_________________(用序號(hào)填寫(xiě))。
(4)下列操作會(huì)對(duì)所配溶液濃度產(chǎn)生什么影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①轉(zhuǎn)移濃硫酸后,小燒杯未洗滌:_______________;
②量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌兩次,并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中:________________;
③定容時(shí)俯視容量瓶刻度線:________________;
④使用前容量瓶未干燥:_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5(空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。霧霾的化學(xué)成分較為復(fù)雜,包含有下列物質(zhì),其中屬于有機(jī)化合物的是( 。
A. 臭氧 B. 碳?xì)浠衔?/span> C. 氮氧化物 D. 一氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B是周期表中同主族相鄰的兩元素,A、B所在周期分別有a、b種元素。若A的原子序數(shù)為x,則B的原子序數(shù)可能為
①x+a ②x-a ③x+b ④x-b
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②③④
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