4．火法煉銅需要焙燒黃銅礦，發(fā)生的反應(yīng)為2CuFeS2+O2═Cu2S+2FeS+SO2．關(guān)于該反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�
A．SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B．CuFeS2既是氧化劑又是還原劑，其中硫元素被還原
C．FeS既不是氧化產(chǎn)物也不是還原產(chǎn)物
D．在轉(zhuǎn)移了3mol電子的同時，有0.5 mol的SO2生成

分析 2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2，Cu、O元素的化合價降低，S元素的化合價升高，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6e-，以此來解答．

解答 解：A．O元素的化合價降低，S元素的化合價升高，對應(yīng)的SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物，故A正確；
B．CuFeS2中，Cu元素的化合價降低，S元素的化合價升高，既作還原劑也作氧化劑，硫元素被氧化，故B錯誤；
C．生成物FeS中的Fe、S元素與原來反應(yīng)物中的化合價相同，所以FeS既不是氧化產(chǎn)物也不是還原產(chǎn)物，故C正確；
D．每轉(zhuǎn)移3電子，有$\frac{3mol}{6}$=0.5mol硫被氧化，即有0.5 mol的SO2生成，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)，把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵，側(cè)重氧化還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子及基本概念的考查，注意元素化合價的判斷，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．化學(xué)與社會生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　　）
A．糖類是動、植物所需能量的重要來源，油脂是產(chǎn)生能量最高的營養(yǎng)物質(zhì)
B．化石燃料的大量使用是產(chǎn)生PM2.5的主要原因之一
C．碳酸鈉俗名純堿，也叫蘇打，可用于清洗廚房用具的油污
D．青銅是我國使用最早的合金材料，目前世界上使用量最大的合金材料是鋁合金

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．欲測定某氫氧化鈉樣品中可能的變質(zhì)成分碳酸鈉的含量，張同學(xué)取該樣品少量放于燒杯中，向其中慢慢滴加10%的稀鹽酸，所加鹽酸與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系圖如下：
（1）求反應(yīng)完畢后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？
（2）原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．碘化鈉是實(shí)驗(yàn)室中常見的分析試劑，常用于醫(yī)療和照相業(yè)．工業(yè)上通常用水合肼（N2H4•H2O）還原法制取碘化鈉，工藝流程如下：]

（1）合成過程的反應(yīng)產(chǎn)物中含有IO3-，寫出合成過程的離子方程式3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O．
（2）工業(yè)上也可以用Na2S或Fe屑還原制備碘化鈉，但水合肼還原法制得的產(chǎn)品純度更高，原因是N2H4•H2O的氧化產(chǎn)物為N2和H2O．
（3）請補(bǔ)充完整檢驗(yàn)還原液中是否含有IO3-的實(shí)驗(yàn)方案：取適量還原液，加入淀粉溶液，加鹽酸酸化，若溶液變藍(lán)色，說明廢水中含有IO3-；若溶液不變藍(lán)，說明廢水中不含IO3-．實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑：稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液．
（4）測定產(chǎn)品中NI含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．稱4.000g樣品、溶解，在250mL容量瓶中定容；
b．量取25.00mL待測液于錐形瓶中；
c．用0.1000mol•L-1AgNO3溶液滴定至終點(diǎn)記錄消耗AgNO3溶液的體積；
d．重復(fù)b、c操作2～3次，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
①滴定過程中，AgNO3溶液應(yīng)放在酸式滴定管中；步驟d的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差．
②若用上述方法測定產(chǎn)品中的NaI含量偏低（忽略測定過程中的誤差），其可能的原因是部分NaI被空氣中O2氧化．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．常溫下，向10mL 0.1mol/L的H2C2O4溶液中逐滴加入0.1mol/LKOH溶液，所得滴定曲線如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．KHC2O4溶液呈弱堿性
B．B點(diǎn)時：c（HC2O4-）＞c（K+）＞c（H+）＞c（OH-）
C．C點(diǎn)時：c（HC2O4-）+c（C2O42-）+c（H2C2O4）＜c（K+）＜c（HC2O4-）+2c（C2O42-）+c（H2C2O4）
D．D點(diǎn)時：c（H+）+c（HC2O4-）+c（H2C2O4）=c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有一種新合成的烴稱為立方烷，它的碳架結(jié)構(gòu)如圖所示，關(guān)于它的說法不正確的是（　�。�
 
A．它的分子式是C8H8B．與苯乙烯     互為同分異構(gòu)體
C．它不能發(fā)生加成反應(yīng)D．它的二氯取代物共有4種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．目前，一種人稱“搖搖冰”的即冷即飲型飲料開始上市．所謂“搖搖冰”是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動能使罐中飲料冷卻．請根據(jù)所學(xué)知識猜測該制冷物質(zhì)是（　　）
A．固體硝酸銨B．氯化鈉C．生石灰D．固體氫氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒…”．某�；瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下（圖中鐵夾等夾持裝置已略去）進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（1）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是（NH4）2CO3或NH4HCO3；堿石灰的作用是吸收CO2和H2O，得到純凈的NH3．
（2）將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B（催化劑為鉑石棉）中，用酒精噴燈加熱：氨催化氧化的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣：
①兩氣體通入的先后順序是先通入O2，后通入NH3；其理由是若先通入NH3，NH3在空氣中不能點(diǎn)燃，NH3逸出會造成污染．
②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$?2N2+6H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某未知?dú)怏w的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
[提出猜想]
猜想1：該氣體為CO2．
猜想2：該氣體為SO2．
猜想3：該氣體為CO2和SO2的混合氣體．
為了驗(yàn)證猜測，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究：
[實(shí)驗(yàn)探究]
該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：

（1）B中應(yīng)該裝下列B試劑（填編號）．
A．NaOH溶液  B．酸性KMnO4溶液C．鹽酸D．澄清石灰水
（2）B中溶液的作用是：除去SO2．
（3）D中澄清石灰水的作用是：檢驗(yàn)CO2．
（4）通過該實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色  ②C中品紅溶液不褪色   ③D中澄清石灰水變渾濁
[得出結(jié)論]由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)得出的結(jié)論為：該氣體為CO2和SO2的混合氣體．

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同步練習(xí)冊答案