【題目】如圖是從元素周期表中截取的一部分,已知X、Y、Z、W為四種短周期主族元素,下列說(shuō)法中不正確的是
A. W的原子序數(shù)可能是X的原子序數(shù)的3倍
B. Z元素不可能為金屬元素
C. 四種元素的原子有可能均能與氫原子形成18電子分子
D. W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比Y的強(qiáng)
【答案】D
【解析】
根據(jù)截圖中元素位置關(guān)系可判斷,X、Y位于第二周期,Z、W位于第三周期,
A. X為B時(shí),W為P,則W的原子序數(shù)是X的原子序數(shù)的3倍,故A正確;
B. X為Li時(shí),Z為Mg,但Mg與Al在周期表中不相鄰,則Z不可能為金屬元素,截圖應(yīng)為短周期的后半部分,故B正確;
C. 由圖中位置可知,四種元素可能均為非金屬元素,如X為N、Y為O,Z為S、W為Cl,則N2H4、H2O2、H2S、HCl均為18電子微粒,故C正確;
D. Y為O時(shí),W為Cl,非金屬性O>Cl,則Y的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定比W的強(qiáng),故D錯(cuò)誤;
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次實(shí)驗(yàn)需用0.4 mol/LNaOH溶液480mL。配制方法如下:
(1)配制該溶液應(yīng)選用________mL容量瓶;
(2)用托盤天平準(zhǔn)確稱量________g固體NaOH,應(yīng)放在________(儀器)中稱量。
(3)將稱量好的NaOH固體放在500mL大燒杯中,倒入約100mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使固體全部溶解,待______________后,將燒杯中的溶液注入容量瓶中;
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯________次,洗滌后的溶液_______________,輕輕晃動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻;
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,到液面接近刻度線__________時(shí),改用_________加蒸餾水至液面最低點(diǎn)與刻度線相切。蓋好瓶塞,上下顛倒混合均勻;
(6)若在配制過(guò)程中出現(xiàn)下列情況,將使所配制的NaOH溶液的濃度偏高的是________,偏低的是________,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響的是____________(填各選項(xiàng)的序號(hào))。
A.所用的NaOH中混有少量Na2CO3
B.用帶有生銹砝碼的托盤天平稱量一定質(zhì)量固體NaOH
C.配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒(méi)有烘干
D.固體NaOH在燒杯中溶解后立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi)并接著進(jìn)行后續(xù)操作
E.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
F.最后確定NaOH溶液體積(定容)時(shí),俯視觀察液面與容量瓶刻度線
G.定容搖勻后靜止,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____。
②整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯的不足,請(qǐng)指出____。
B裝置的作用:_____。
(2)用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)Cl2、Br2、Fe3+氧化性由強(qiáng)到弱的順序:_____。
②E裝置中溶液變黃的原因(請(qǐng)用離子方程式解釋)_____。
(3)因忙于觀察和記錄,沒(méi)有及時(shí)停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化。
D裝置中:紅色慢慢褪去。
E裝置中:CCl4層先由無(wú)色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
①用平衡移動(dòng)原理(結(jié)合上述資料)解釋Cl2過(guò)量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因____,現(xiàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋:取少量褪色后的溶液,滴加___溶液,若溶液顏色___,則上述解釋是合理的。
②探究E中顏色變化的原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)結(jié)合上述資料用兩步方程式(離子或化學(xué)方程式不限定)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀原因_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. Xe元素的所在族的原子的外圍電子排布式均為ns2np6,屬于非金屬元素
B. 在元素周期表中,s區(qū),d區(qū)和ds區(qū)的元素都是金屬(氫元素除外)
C. 某基態(tài)原子核外電子排布圖為 它違背了泡利原理
D. 某外圍電子排布為4f75d16s2基態(tài)原子,該元素位于周期表中第六周期第ⅢB族
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分子或離子的VSEPR模型為四面體且分子或離子空間構(gòu)型為V形的是
A. NH4+B. PH3C. H3O+D. OF2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列中心原子的雜化軌道類型和分子幾何構(gòu)型不正確的是
A. PCl3中P原子sp3雜化,為三角錐形
B. BCl3中B原子sp2雜化,為平面三角形
C. CS2中C原子sp雜化,為直線形
D. H2S分子中,S為sp雜化,為直線形
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I、對(duì)于數(shù)以萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng),分類法的作用幾乎無(wú)可替代。
(1)現(xiàn)有下列五種物質(zhì):CaO、CO2、MgO、Fe2O3 、CuO。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),它們中有一種物質(zhì)與其他四種物質(zhì)有明顯的不同,指出這種物質(zhì),并寫(xiě)出依據(jù)(寫(xiě)出兩條依據(jù)):
①_________________________________;
②__________________________________。
(2)生活中的食醋和豆?jié){分別屬于分散系中的_______________和_______________。
II、下圖為五個(gè)橢圓交叉構(gòu)成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫(xiě)了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和Na2SO4五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)A表示______________(填選項(xiàng))。
a.兩物質(zhì)都是氧化物 b.兩物質(zhì)的水溶液都可以導(dǎo)電
c.兩物質(zhì)都是含碳化合物 d.兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)
(2)上述五種物質(zhì)中有一種物質(zhì)能與稀硫酸在常溫下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式為____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物Z是制備藥物的中間體,合成Z的路線如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. X的分子式為C8H8O2
B. X、Y、Z均能和NaOH溶液反應(yīng)
C. 可用NaHCO3溶液鑒別Y和Z
D. 1mol X跟足量H2反應(yīng),最多消耗4mol H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出符合下列要求的符號(hào)。
(1)第二電子層 s能級(jí)________。
(2)n=3 p能級(jí)________。
(3)第五電子層 d能級(jí)________。
(4)n=4 p能級(jí)________。
(5)銅氨絡(luò)離子的結(jié)構(gòu)式________。
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