甲、乙、丙、X是中學化學中常見的4種物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合下圖。其中甲和X不可能是
A.甲為C、X為O2
B.甲為Fe、X為Cl2
C.甲為SO2、X為NH3·H2O
D.甲為AlCl3溶液、X為NaOH溶液
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某同學擬定了以下實驗方案,來確定一批合金廢料的成分并加以回收利用。
請回答下列問題:
(1)從上述信息可確定該合金中一定含有Fe和____(填化學式)。
(2)“試劑a”是一種不引入雜質(zhì)的綠色氧化劑,該氧化劑的化學式為____;濾渣D、稀硫酸和試劑a總反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)若反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體是H2,則驗證濾液A只含NaAlO2、不含Na2SiO3的方法是:取少量濾液A于試管中,滴加 。
Na2SiO3溶液與過量的CO2反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)取質(zhì)量均為13.2g的濾渣B四份,分別加入相同濃度,不同體積的稀HNO3充分反應(yīng),標準狀況下所生成的NO(設(shè)還原產(chǎn)物只有一種)體積與剩余固體金屬的質(zhì)量如下表:
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ |
稀HNO3體積(mL) | 100 | 200 | 300 | 400 |
剩余金屬質(zhì)量(g) | 9.0 | 4.8 | 0 | 0 |
NO體積(L,標況) | 1.12 | 2.24 | 3.36 | 4.48 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某校化學興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時,將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗裝置(圖Ⅰ)改為下圖Ⅱ所示的裝置。
請回答下列問題:
(1)寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________。
(2)圖Ⅱ?qū)嶒炑b置與圖Ⅰ相比較,其優(yōu)點是:①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;②_________。
(3)下列對導(dǎo)管a的作用分析中正確的是_________ (填字母)。
A.加熱反應(yīng)過程中,可上下移動導(dǎo)管a,起攪拌作用
B.停止加熱,試管內(nèi)的壓強減小,從導(dǎo)管a進入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強,防止倒吸
C.停止反應(yīng),撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣,可排除裝置內(nèi)的SO2氣體,防止其污染環(huán)境
(4)反應(yīng)一段時間后,將試管A取下,然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中。該小組同學為確定溶液中所存在的金屬離子,進行下列探究過程。
①提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:只含有Fe3+。假設(shè)Ⅱ:_________。假設(shè)Ⅲ:_________。
②實驗設(shè)計:
分別取少量試管D中溶液,選用提供的試劑,設(shè)計簡單的實驗檢驗溶液中所存在的金屬離子。請?zhí)顚懴卤砜瞻?可以不填滿,也可以增加)。
提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液。
步驟 | 所選試劑 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學課外活動小組通過實驗研究NO2的性質(zhì)。
已知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
利用下圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1,K2為止水夾.夾持固定裝置略去)
(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)該實驗中制取氨氣時若只用一種試劑,從下列物質(zhì)中選取 。
a.NH4HCO3 b.NH4Cl c.濃氨水
(3)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是 。
(4)實驗過程中氣密性良好,但未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學分析其原因可能是:
①;還原性較弱,不能將NO2還原;②在此條件下,NO2的轉(zhuǎn)化率極低;
③ 。
(5)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是 。
(6)為了驗證NO2能被Na2O2氧化,該小組同學選用B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2。另選F裝置(如圖2所示),重新組裝,進行實驗。裝置的合理連接順序是____。實驗過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗,該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中反應(yīng)的化學方程式為________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A.若A為Fe,D為氫氣,則B一定為酸
B.若A、D為化合物,B為水,則C一定是氣體單質(zhì)
C.若A、B、C、D均為化合物,該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.若A、B、C、D均為10電子微粒,且C是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則D在常溫下一定呈液態(tài)
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
根據(jù),下列說法不正確是
①X一定是單質(zhì);
②反應(yīng)Ⅱ一定是化合反應(yīng);
③若強酸為HNO3,氧化物一定是酸性氧化物;
④若強堿為NaOH,氧化物一定是Na2O。
A.①③ | B.②③ | C.②③④ | D.全部 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
甲、乙、丙、丁均為中學化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及其它產(chǎn)物已略去)。
下列說法不正確的是
A.若甲是AlCl3溶液,則丁可能是NaOH溶液 |
B.若甲是Fe,則丁可能是Cl2 |
C.若丁是CO2,則甲可能為Mg |
D.若丁是O2,則乙、丙的相對分子質(zhì)量可能相差16 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知甲、乙、丙、X是4種中學化學中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合下圖。則甲和X是①Na2CO3溶液和稀鹽酸 ②Cl2和Fe ③C和O2 ④SO2和NaOH溶液 ⑤AlCl3溶液和NaOH溶液
A.①②③④均可以 | B.②③④⑤均可以 |
C.①②③⑤ 均可以 | D.①②③④⑤均可以 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知化合物A、B、M、N含有同一種元素,且A與B,M與N的元素組成相同,A與B在常溫下均呈液態(tài)。D為固體單質(zhì),與X的濃溶液在常溫下作用無明顯現(xiàn)象,加熱時有大量氣體產(chǎn)生。(相關(guān)轉(zhuǎn)化中所有反應(yīng)物與生成物均已標出)
(1)若D與E溶液能夠發(fā)生化合反應(yīng)。且溶液在反應(yīng)前后顏色有變化。
①A的電子式為________。D的化學式為________。
②M與E溶液可發(fā)生反應(yīng)生成X,其離子方程式為________________________
(2)若D為常見的紅色金屬單質(zhì)。用情性電極電解100 mL 0.05 moL·L-1E溶液,導(dǎo)線中通過0.08 mol電子,陽極析出的氣體體積為________mL(標準狀況),假設(shè)溶液體積不變,則所得溶液pH=________。
(3)若D為短周期元素形成的黑色固體單質(zhì)。反應(yīng)④的化學方程式為___________________________
(4)已知下列幾種試劑:
a.無水CuSO4 b.品紅溶液 c.酸性KMnO4溶液
d.澄清石灰水 e.飽和NaOH溶液
為了檢驗(3)中D與X生成的混合氣體的成分,某學生用上述試劑(或部分試劑)設(shè)計了幾種實驗方案,下列試劑使用順序最合理的是________(填序號)。
A.a(chǎn)bebd B.a(chǎn)deb C.a(chǎn)bcbd D.a(chǎn)bd
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