在105℃時(shí)1L兩種氣態(tài)混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積為10.5L,再將氣體通過(guò)堿石灰,體積縮小6L.則下列各組混合烴中符合此條件的是( 。
A、CH4,C4H8
B、CH4,C4H10
C、C2H4,C3H8
D、C2H2,C4H10
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:設(shè)平均分子組成為CxHy,則CxHy+(x+
y
4
)O2→xCO2+
y
2
H2O,因?yàn)?05℃時(shí),生成的H2O是氣體,因反應(yīng)后氣體的體積增大了0.5L,利用差量法計(jì)算出混合氣態(tài)烴中氫原子數(shù)目,計(jì)算出1L混合烴完全燃燒生成水的物質(zhì)的量,再根據(jù)題中信息寫(xiě)出6L為二氧化碳和水的物質(zhì)的量,從而計(jì)算出平均分子式,最后根據(jù)各選項(xiàng)組成進(jìn)行判斷.
解答: 解:105℃時(shí),生成的H2O是氣體,設(shè)混合烴的平均分子式為CxHy,混合烴燃燒后氣體體積增大了:10.5L-1L-9L=0.5 L,
烴燃燒的方程式為:CxHy+(x+
y
4
)O2→xCO2+
y
2
H2O△V
                 1    x+
y
4
      x  
y
2
     
y
4
-1
                 1L                       0.5L              
y
4
-1)×1L=1×0.5L,
解得:y=6,
烴的平均氫原子數(shù)為6,則1L混合烴充分燃燒生成3L水,
再將10.5L氣體通過(guò)堿石灰,體積縮小6L,則生成二氧化碳和水的體積為6L,其中3L為水,則生成二氧化碳的物質(zhì)的量為:6L-3L=3L,
則混合烴的平均分子式為:C3H6,分子中H原子為C原子數(shù)的2倍,
據(jù)此可知,混合烴可以為兩種烯烴,也可以為炔烴和烷烴的混合物,
A.CH4,C4H8為烷烴和烯烴的混合物,平均分子式中,H原子數(shù)一定大于C原子數(shù)的2倍,故A錯(cuò)誤;
B.CH4,C4H10為烷烴,平均分子式中,H原子數(shù)一定大于C原子數(shù)的2倍,故B錯(cuò)誤;
C.C2H4,C3H8為烷烴和烯烴的化合物,平均分子式中,H原子數(shù)一定大于C原子數(shù)的2倍,故C錯(cuò)誤;
D.C2H2,C4H10為炔烴和烷烴,當(dāng)物質(zhì)的量為1:1時(shí),平均分子式為C3H6,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了混合物的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握混合烴燃燒的計(jì)算方法,明確平均分子式、質(zhì)量守恒在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在體積為1L的容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),△H=Q kJ?mol-1
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(2)該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(選填吸熱、放熱).
(3)某溫度下,若平衡濃度符合c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為
 
℃,若該溫度下以1mol CO2和3mol H2為反應(yīng)物,達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)熱是
 
kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、為了快速配制好溶液,可以用容量瓶直接溶解氯化鈉固體來(lái)配制溶液
B、Cu中混有CuO,可以通過(guò)加入足量鹽酸溶液,再過(guò)濾、洗滌烘干可得到潔凈的Cu
C、設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,1.0 L c(H+)=1.0mol/L的硫酸溶液中含有的H+數(shù)為NA
D、Fe(OH)3膠體是能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系,而CuSO4溶液和蒸餾水是不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向等濃度、等體積的a、b兩份稀硫酸中分別加入過(guò)量的鐵粉,同時(shí)向a中加入少量膽礬,下列各圖表示產(chǎn)生氫氣的體積(V)與時(shí)間(t)的關(guān)系,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“粵鹽”精制鹽的食品添加劑為KIO3、K4[Fe(CN)6](亞鐵氰化鉀);碘在科研與生活中有重要應(yīng)用.
已知:4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3↓(藍(lán)色).
5SO32-+2IO3-+2H+═5SO42-+I2+H2O (較快); I2+SO32-+H2O═2I-+SO42-+2H+(快)
I.某興趣小組用0.2mol?L1KIO3、0.5mol?L1Na2SO3、0.2mol?L1H2SO4、0.2%淀粉溶液等試劑,探究反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
(1)向KIO3、H2SO4、淀粉的混合溶液中加入一定量的Na2SO3溶液,當(dāng)溶液中的
 
耗盡后,溶液顏色將由
 
變成
 
;當(dāng)初始的物質(zhì)的量需滿足的關(guān)系為n(SO32-):n(IO3-
 
時(shí),能確保觀察到藍(lán)色.
(2)為探討反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積V/mL
KIO3溶液H2SO4溶液Na2SO3溶液淀粉溶液
12.00.06.010.02.0
10.0X6.010.02.0
11.01.06.010.02.0
表中X=
 
mL,理由是
 

(3)已知某條件下,c(IO3-)~反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖所示,若保持其它條件不變,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)中,分別畫(huà)出降低反應(yīng)溫度和加入催化劑時(shí)c(IO3-)~反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線示意圖(進(jìn)行相應(yīng)標(biāo)注).
II.“粵鹽”精制鹽中亞鐵氰化鉀的檢驗(yàn)
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量精制鹽樣品于潔凈試管中,加入適量蒸餾水得到無(wú)色溶液

 

 

試樣含有K+
 ③
 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,大部分化學(xué)反應(yīng)都有一定的限度.以 KI溶液和FeCl3溶液反應(yīng)為例(2Fe3++2I-=2Fe2++I2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究此反應(yīng)存在一定的限度.
可選試劑:①0.1mol?L-1KI溶液;②0.1mol?L-1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;
⑥CCl4
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,再滴加幾滴0.1mol?L-1FeCl3溶液
(2)充分反應(yīng)后,將溶液分成三份
(3)取其中一份,加試劑⑥,用力振蕩一段時(shí)間,現(xiàn)象
 

(4)另取一份,加試劑
 
(填序號(hào)),現(xiàn)象
 
,離子方程式為
 
,說(shuō)明
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將50mL 0.5mol/L的Al2(SO43溶液加入4.0mol/L NaOH溶液可得到2.34g沉淀.則消耗的NaOH溶液的體積可能是(  )
A、45mlB、30ml
C、42.5mlD、60ml

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽中含有泥沙和雜質(zhì)離子:Mg2+、Ca2+、SO42-,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案提純.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定中和反應(yīng)反應(yīng)熱的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、向量熱計(jì)中加入鹽酸,攪拌后的溫度為初始溫度
B、實(shí)驗(yàn)中可使酸或堿略過(guò)量
C、向量熱計(jì)中加堿液時(shí),堿液的溫度應(yīng)與酸的溫度相同
D、可以用氫氧化鉀代替氫氧化鈉,濃硫酸代替鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案