(雙選)一定溫度下可逆反應:A(s)+2B(g)?2C(g)+D(g);△H<0.現(xiàn)將1mol A和2mol B加入甲容器中,將4mol C和2mol D加入乙容器中,此時控制活塞P,使乙的容積為甲的2倍,t1時兩容器內均達到平衡狀態(tài)(如圖1所示,隔板K不能移動).下列說法正確的是( 。
A、保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1 mol A和2 mol B,達到新的平衡后,甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍
B、保持活塞位置不變,升高溫度,達到新的平衡后,甲、乙中B的體積分數(shù)均增大
C、保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,達到新的平衡后,乙中C的體積分數(shù)是甲中C的體積分數(shù)的2倍
D、保持溫度和乙中的壓強不變,t2時分別向甲、乙中加入等質量的氦氣后,甲、乙中反應速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應速率變化已省略)
考點:化學平衡建立的過程,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:從等效平衡的角度分析,4molC和2molD相當于2molA和4molB,即乙容器內的氣體的物質的量為甲容器內的氣體的物質的量的2倍,而乙容器的體積為甲容器的體積的2倍,在相同溫度下達到相同平衡狀態(tài),在此基礎上,從平衡移動的角度解答此題.
解答: 解:從等效平衡的角度分析,4molC和2molD相當于2molA和4molB,即乙容器內的氣體的物質的量為甲容器內的氣體的物質的量的2倍,而乙容器的體積為甲容器的體積的2倍,在相同溫度下達到相同平衡狀態(tài),
A、保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1molA和2molB,則相當于在原來的基礎上增大壓強,平衡向逆反應方向移動,達到平衡時,甲中C的濃度小于原來的2倍,即小于乙中C的濃度的2倍,故A錯誤;
B、保持活塞位置不變,升高兩個容器的溫度,平衡向逆反應方向移動,甲、乙中B的體積分數(shù)都增大,故B正確;
C、保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,則乙容器內的壓強增大,平衡向逆反應方向移動,達到新的平衡后,乙中C的體積分數(shù)小于甲中C的體積分數(shù)的2倍,故C錯誤;
D、甲溫度和體積變化,加入氦氣后對平衡移動沒有影響,保持溫度和乙中的壓強不變,加入氦氣后乙體積增大,平衡應向正反應方向移動,正逆反應速率都減小,故D正確.
故選BD.
點評:本題考查化學平衡移動的影響因素,題目難度中等,注意從等效平衡的角度分析起始時甲乙兩容器內的氣體的平衡狀態(tài),在此基礎上從平衡移動的角度分析.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

將含有0.400mol Cu(NO32和0.400mol KCl的水溶液1L,用惰性電極電解一段時間后,在一個電極上析出0.300mol Cu,此時在另一電極上放出的氣體在標準狀況下的體積為( 。
A、3.36L
B、6.72L
C、5.60L
D、大于5.60L,小于6.72L

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科目:高中化學 來源: 題型:

在蒸餾實驗中,下列敘述不正確的是( 。
A、在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片防止暴沸
B、將溫度計水銀球插入自來水中
C、冷水從冷凝管下口入,上口出
D、收集蒸餾水時,應棄去開始餾出的部分

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科目:高中化學 來源: 題型:

完成如表實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是(  )
 ABCD
實驗用CCl4提取溴水中的Br2 除去乙醇中的苯酚  從KI和I2的固體混合物中回收I2配制1000mL0.1000mol?L-1K2Cr2O2溶液 
裝置或儀器
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

取a g某物質在O2中完全燃燒,將生成物與足量Na2O2固體完全反應,反應后,固體質量恰好也增加了a g,下列物質不能滿足上述結果的是(  )
A、H2
B、CO
C、C6H12O6
D、C12H22O11

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組為探究外界條件對可逆反應A(g)+B(g)═C(g)+D(s)的影響,進行了如下實驗:恒溫條件下,往一個容積為10L的密閉容器中充入1mol A和1mol B,反應達平衡時測得容器中各物質的濃度為Ⅰ.然后改變不同條件做了另三組實驗,重新達到平衡時容器中各成分的濃度分別為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.
ABC
0.050mol?L-10.050mol?L-10.050mol?L-1
0.070mol?L-10.070mol?L-10.098mol?L-1
0.060mol?L-10.060mol?L-10.040mol?L-1
0.080mol?L-10.080mol?L-10.12mol?L-1
針對上述系列實驗,下列結論中錯誤的是( 。
A、由Ⅰ中數(shù)據(jù)可計算出該溫度下反應的平衡常數(shù)K=20mol-1?L
B、Ⅱ可能是通過增大C的濃度實現(xiàn)的
C、若Ⅲ只是升高溫度,則與Ⅰ比較,可以判斷出正反應一定是放熱反應
D、第Ⅳ組實驗數(shù)據(jù)的得出,只能通過壓縮容器的體積才可以實現(xiàn)

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科目:高中化學 來源: 題型:

T℃時在2L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應生成Z(g).反應過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時,Y的體積百分含量與時間的關系如圖2所示.則下列結論不正確的是( 。
A、容器中發(fā)生的反應可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g)
B、保持其他條件不變,升高溫度,反應的化學平衡常數(shù)K增大
C、反應進行的前3min內,用X表示的反應速率v(X)=0.1mol/(L?min)
D、若改變反應條件,使反應進程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強

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科目:高中化學 來源: 題型:

從下列實驗事實中得到的結論,正確的是( 。
實驗事實結論
A將純銅片和另一種金屬M用導線連接,同時插入稀硫酸中,銅片表面有氣泡冒出金屬活動性:Cu>M
B將SO2通入酸性KMnO4溶液中,紅色褪去SO2有漂白性
CCO2通入苯酚鈉溶液中,出現(xiàn)渾濁酸性:苯酚<碳酸
DCl2的水溶液可以導電Cl2是電解質
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

液氨是富氫物質,是氫能的理想載體,利用N2+3H2?2NH3實現(xiàn)儲氫和輸氫.下列說法不正確的是( 。
A、NH3分子中N原子采用sp3雜化
B、因為NH3的相對分子質量比PH3小,所以相同壓強時,NH3沸點比PH3
C、[Cu (NH34]2+離子中,N原子是配位原子
D、CN-的電子式為[:C┇┇N:]-

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