5.Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究.下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù),將質(zhì)量相同但狀態(tài)不同的MnO2分別加入盛有15ml 5%的H2O2溶液的大試管中,并用帶火星的木條測(cè)試,結(jié)果如下:
MnO2觸摸試管情況觀察結(jié)果反應(yīng)完成所需的時(shí)間
粉末狀很燙劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃3.5 min
塊狀微熱反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃30min
(1)寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與催化劑的顆粒大小有關(guān).
(3)某同學(xué)在10mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的即時(shí)反應(yīng)速率最慢的是C.

Ⅱ.某反應(yīng)在體積為5L的恒容密閉容器中進(jìn)行,在0-3分鐘內(nèi)各物質(zhì)的量的變化情況如圖2所示(A,B,C均為氣體,且A氣體有顏色).
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+B?2C.
(5)反應(yīng)開始至2分鐘時(shí),B的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L•min).
(6)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是cd
a.v(A)=2v(B)   b.容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等
c.v(A)=v(C)   d.容器內(nèi)氣體的顏色保持不變
(7)由圖求得平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為40%.

分析 Ⅰ.(1)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,由帶火星木條復(fù)燃,可知產(chǎn)物,由此可寫出方程式;
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知催化劑作用大小的影響因素;
(3)從原點(diǎn)與A、B、C畫出三點(diǎn)射線,射線的斜率代表反應(yīng)速率,斜率越大,反應(yīng)速率越大;
Ⅱ.(4)從物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化趨勢(shì)判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)的量變化值等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書寫化學(xué)方程;
(5)化學(xué)反應(yīng)速率是單位時(shí)間內(nèi)濃度的變化,據(jù)此可求得反應(yīng)速率;
(6)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各組分濃度不再變化,若存在有色物質(zhì),則有色物質(zhì)的顏色也不再變化,據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷;
(7)根據(jù)A達(dá)到平衡時(shí)已轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量與起始的物質(zhì)的量之比,可求得平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率.

解答 解:Ⅰ.(1)H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)因在其他條件相同時(shí),粉末狀二氧化錳比塊狀二氧化錳反應(yīng)所需時(shí)間短,說明催化劑的顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率有影響,
故答案為:催化劑的顆粒大。
(3)該圖象橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示生成氣體的體積,從原點(diǎn)與A、B、C畫出三點(diǎn)射線,射線的斜率代表反應(yīng)速率,斜率越大,反應(yīng)速率越大,根據(jù)圖象可知,斜率最大的為A,斜率最小的為C,所以即時(shí)反應(yīng)速率最慢的為C,
故答案為:C;
Ⅱ.(4)由圖象可以看出,A、B的物質(zhì)的量逐漸減小,則A、B為反應(yīng)物,C的物質(zhì)的量逐漸增多,所以C為生成物,當(dāng)反應(yīng)到達(dá)2min時(shí),△n(A)=2mol,△n(B)=1mol,△n(C)=2mol,化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化值與化學(xué)計(jì)量數(shù)呈正比,則△n(A):△n(B):△n(C)=2:1:2,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B?2C,
故答案為:2A+B?2C;
(5)由圖象可以看出,反應(yīng)開始至2分鐘時(shí),△n(B)=1mol,B的平均反應(yīng)速率為:$\frac{\frac{1mol}{5L}}{2min}$=0.1mol/(L•min),
故答案為:0.1mol/(L•min);
(6)a.v(A)=2v(B)不能說明正反應(yīng)和逆反應(yīng)的關(guān)系,故無法判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡,故a錯(cuò)誤;
b.容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,不能說明各組分的濃度不再變化,無法判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故b錯(cuò)誤;
c.在該反應(yīng)中A和C的計(jì)量數(shù)相等,當(dāng)v(A)=v(C)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)了,故c正確;
d.只有A為有色物質(zhì),當(dāng)容器內(nèi)氣體的顏色保持不變,說明各組分的濃度不再變化,該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故d正確;
故答案為:cd;
(7)由圖象可知:達(dá)平衡時(shí)A的濃度變化為:△n(A)=5mol-3mol=2mol,
所以A的轉(zhuǎn)化率為:$\frac{2mol}{5mol}$×100%=40%,
故答案為:40%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率因素及化學(xué)平衡圖象的計(jì)算,題目難度中等,注意把握由圖象判斷化學(xué)方程式的方法以及反應(yīng)現(xiàn)象與結(jié)論的推斷,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,只可能生成一種氣體產(chǎn)物的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒B.鐵粉與高溫水蒸氣反應(yīng)
C.碳酸氫銨受熱分解D.Na2O2加入氯化銨溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.欲用98%的濃硫酸(ρ=1.84g•cm-3)配制濃度為1mol•L-1的稀硫酸480mL.
回答下列問題:
(1)用量筒量取所需濃硫酸的體積為27.2mL.
(2)從下列用品中選出實(shí)驗(yàn)所需要的儀器ADEI(填序號(hào)).
A、1000mL燒杯     B、100mL燒杯         C、10mL量筒
D、50mL量筒      E、500mL容量瓶       F、1000mL容量瓶
G、廣口瓶          H、托盤天平           I、玻璃棒
除選用上述儀器外,尚缺少的必要儀器或用品是膠頭滴管.
(3)下列情況中,會(huì)使所配溶液濃度偏高的是CG(填序號(hào)).
A.用量筒量取時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒不干凈,用水洗凈后量取的體積
B.將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛水的燒杯中,并不斷攪拌,若攪拌過程中有液體濺出
C.在轉(zhuǎn)入容量瓶前燒杯中的液體沒有冷卻到室溫
D.洗滌燒杯2~3次,洗滌液沒有轉(zhuǎn)入容量瓶
E.定容時(shí)仰視液面.
G.用量筒量取時(shí)仰視液面
F.加蒸餾水時(shí),不慎超過了刻度線
H.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示裝置工作時(shí)均與H2有關(guān).

①圖1所示裝置中陽極的電極反應(yīng)式為MnO42--e-=MnO4-
②圖2所示裝置中,通入H2一極的電極反應(yīng)式為H2-2e-+2OH-=2H2O.
③某同學(xué)按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)冷卻后,溶于稀硫酸,充分反應(yīng)后,滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴入新制氯水,溶液變?yōu)榧t色.該同學(xué)據(jù)此得出結(jié)論:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成FeO和H2.該結(jié)論不嚴(yán)密(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”),你的理由是2Fe3++Fe=3Fe2+(用離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下表為短周期元素①~⑧的部分性質(zhì),下列有關(guān)各種元素的說法中錯(cuò)誤的是( 。
元素性質(zhì)
原子半徑/10-10m0.741.601.521.100.991.860.751.43
最高化合價(jià)+2+1+5+7+1+5+3
最低化合價(jià)-2-3-1-3
A.元素③與⑧的金屬性相比:前者強(qiáng)于后者
B.上述8種元素中,元素⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)
C.元素⑦的氣態(tài)氫化物與元素④的氣態(tài)氫化物相比較:前者穩(wěn)定性強(qiáng),后者沸點(diǎn)高
D.元素①分別與元素②和⑥形成的化合物所含化學(xué)鍵類型不一定完全相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.電子表所用的某種紐扣電池的電極材料為Zn和Ag2O,電解質(zhì)溶液是KOH溶液.電池總反應(yīng)式為:Zn+Ag2O═ZnO+2Ag,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該電池的正極是Ag2O,負(fù)極是Zn
B.該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為:Zn+2OH--2e-═ZnO+H2O
C.理論上該電池工作一段時(shí)間后,溶液中KOH的濃度不變
D.該電池工作時(shí),電解質(zhì)中的陰離子向正極移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康、圖示操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均正確的是( 。
A、探究不同催化劑對(duì)同一反應(yīng)速率的影響B、探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響

試劑:淀粉溶液、碘水、
唾液、2mol/L H2SO4溶液
現(xiàn)象:圖中左試管溶液顏色一段時(shí)間后逐漸變藍(lán)色,右試管溶液顏色迅速變藍(lán)色

2NO2(g)?N2O4△H<0
試劑:燒瓶中各充入等質(zhì)量的NO2
現(xiàn)象:一段時(shí)間后,右邊燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變淺,左邊燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變深
C、探究醋酸、碳酸、硼酸的酸性強(qiáng)弱D、驗(yàn)證外加電流的陰極保護(hù)法

試劑:0.1mol/L醋酸溶液、飽和硼酸
溶液0.1mol/L Na2CO3溶液
現(xiàn)象:圖中左試管內(nèi)液面產(chǎn)生氣泡,右試管無明顯現(xiàn)象

試劑:酸化的3%的NaCl溶液、
鐵氰化鉀溶液
現(xiàn)象:一段時(shí)間后,向燒杯中滴加2滴鐵氰化鉀溶液,不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.合成氨工業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義.對(duì)于密閉容器中的反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),673K,30MPa下n(NH3)和n(H2)隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.點(diǎn)a的正反應(yīng)速率比點(diǎn)b的小
B.點(diǎn)c處反應(yīng)達(dá)到平衡
C.點(diǎn)d(t1時(shí)刻)和點(diǎn)e(t2時(shí)刻)處n(N2)不一樣
D.其他條件不變,773K下反應(yīng)至t1時(shí)刻,n(H2)比圖中d點(diǎn)的值大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將0.6mol A和0.5mol B充入0.4L的密閉容器中發(fā)生2A(g)+B(g)?D(g)+E(g).5min后達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)測(cè)得D為0.2mol.又知5min內(nèi)用E表示的反應(yīng)速率為0.1mol•L-1•min-1,計(jì)算:
(1)m的值;
(2)平衡時(shí)A的物質(zhì)的總濃度;
(3)平衡時(shí)氣體的總物質(zhì)的量.

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