【題目】關(guān)節(jié)炎病因是在關(guān)節(jié)滑液中形成尿酸鈉晶體,尤其在寒冷季節(jié)誘發(fā)關(guān)節(jié)疼痛,其化學(xué)歷程為:
①HUr(尿酸)+H2OUr-(尿酸根離子)+H3O+;
②Ur-(aq)+Na+(aq)NaUr(s)37℃時Ksp(NaUr)=6.4×10-6
下列敘述中錯誤的是
A.反應(yīng)的ΔH<0B.減少食鹽的攝入,緩解疼痛癥狀
C.Ksp(NaUr)隨著溫度的降低而降低D.升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動
【答案】D
【解析】
A.由題目信息可知,關(guān)節(jié)炎病因是在關(guān)節(jié)滑液中形成尿酸鈉晶體,尤其在寒冷季節(jié)能誘發(fā)關(guān)節(jié)疼痛,說明溫度越低,越有利于尿酸鈉的形成,降低溫度平衡向放熱方向移動,因此反應(yīng)的ΔH<0,故A不符合題意;
B.食鹽中含有Na+,減小食鹽的攝入,能夠降低該反應(yīng)的反應(yīng)物濃度,能夠減少尿酸鈉的形成,從而緩解疼痛癥狀,故B不符合題意;
C.,反應(yīng)②屬于放熱反應(yīng),溫度降低,平衡正向移動,、均會減小,因此Ksp會降低,故C不符合題意;
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡將向逆反應(yīng)方向移動,故D符合題意;
故答案為:D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)利用如圖裝置,進(jìn)行NH3與金屬氧化物MxOy反應(yīng)生成M、N2、H2O,通過測量生成水的質(zhì)量來測定M的相對原子質(zhì)量。a中試劑是濃氨水。
①儀器a的名稱為_________,儀器b中裝入的試劑可以是___________。
②按氣流方向正確的裝置連接順序?yàn)?/span>_________(填字母,裝置可重復(fù)使用)。
(2)亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽,在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,F(xiàn)用下圖所示裝置(夾持裝置已省略)及藥品,探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物成分。
已知:ⅰ.NO+NO2+2OH-=2NO2-+H2O
ⅱ.氣體液化的溫度:NO2(21℃)、NO(-152℃)
①反應(yīng)前應(yīng)打開彈簧夾,先通入一段時間氮?dú),目的?/span>________________。
②為了檢驗(yàn)裝置A中生成的氣體產(chǎn)物,儀器的連接順序(從左向右連接):A→_________;組裝好儀器后,接下來進(jìn)行的操作是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是
A. 用惰性電極電解CuSO4溶液一段時間后,若加入29.4gCu(OH)2能使溶液復(fù)原,則電解過程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.9NA
B. 0.1molNa2O2與過量的CO2和H2O混合氣體充分反應(yīng)后,放出的O2為0.2NA
C. 常溫常壓下,1molSiO2晶體中有2NA個Si-O鍵
D. 18gH218O和2H2O的混合物中,所含中子數(shù)為9NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有H+、Na+、NH4+、Fe3+、Al3+、SO42-等離子。向該溶液中滴加NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量變化曲線如圖所示。下列有關(guān)判斷正確的是 ( )
A.m點(diǎn)處反應(yīng):H++OH-=H2O
B.p點(diǎn):c(OH-)>c(NH4+)>c(H+)
C.若取原溶液做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),焰色應(yīng)為黃色
D.原溶液中存在的主要離子:n(H+)=2n(NH4+)=n(Al3+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究表明,可以衰變?yōu)?/span>,則可用來比較這兩種元素金屬性強(qiáng)弱的方法是( )
A.比較這兩種元素的單質(zhì)的熔點(diǎn)
B.向氯化鋁和氯化鎂的溶液中分別滴加過量的氨水
C.將打磨過的鎂帶和鋁片分別與試管中的熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.將打磨過的鋁片和鎂帶分別投入氫氧化鈉溶液中,Al能與溶液反應(yīng)放出氫氣,而Mg不能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,請參照元素①一⑧在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:
Ⅰ.(1)請畫出元素⑧的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。
(2)④、⑤、⑦的原子半徑由小到大的順序?yàn)?/span>________。
(3)⑤和⑥的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)弱為_______>______。
(4)④、⑤兩種元素的原子按1:1組成的常見化合物的電子式為__________。
Ⅱ.由表中①一⑧中的一種或幾種元素形成的常見物質(zhì)A、B、C可發(fā)生以下反應(yīng)(副產(chǎn)物已略去),試回答:
(1)若X是一種常見過渡金屬單質(zhì),向C的水溶液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,C溶液中金屬離子與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的產(chǎn)物在空氣中發(fā)生顏色變化的方程式________;又知在酸性溶液中該金屬離子能被雙氧水氧化,寫出該反應(yīng)的離子方程式_________________。
(2)若A、B、C為含有同一金屬元素的無機(jī)化合物,X為強(qiáng)電解質(zhì),A溶液與C溶液反應(yīng)生成B,則B的化學(xué)式為______,寫出A與C兩溶液反應(yīng)的離子方程式___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.32中含有的氧原子數(shù)是2×6.02×1023
B.N2和CO共1mol的混合氣體中含有的分子總數(shù)是2×6.02×1023
C.2.3 g Na與O2完全反應(yīng)生成3.6 g產(chǎn)物時失電子數(shù)是0.1×6.02×1023
D.1.0 L 0.1 mol·L-1NH4NO3溶液中含有的銨根離子數(shù)是0.1×6.02×1023
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2是一種廉價的碳資源,其綜合利用具有重要意義;卮鹣铝袉栴}:
已知化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如表:
化學(xué)健 | C﹣H | C=O | H﹣H | C≡O(shè)(CO) | ||
鍵能(kJ/mol) | 413 | 745 | 436 | 1075 |
(1)①CO2與CH4經(jīng)催化重整,制得合成氣:CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)。則該反應(yīng)的△H=_____________。
②在恒容絕熱條件下,一定能說明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是_____________。(填字母)
A.混合氣體的密度不再變化B.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
C.容器內(nèi)的溫度不再變化D.v正(CH4)=2v逆(H2)
(2)利用CO2可制取甲醇,其反應(yīng)為:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g);△H=-49.0KJ/mol;為探究用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在恒溫恒容密閉容器中,充入2molCO2和6molH2,進(jìn)行上述反應(yīng)。測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示。從反應(yīng)開始到平衡,v(H2)=_____________;該溫度下的平衡常數(shù)數(shù)值=_____________(保留三位有效數(shù)字)。
(3)下列措施能使增大的是________。
A.降低溫度
B.恒溫恒容下,再充入2molCO2、6molH2
C.使用高效催化劑
D.恒溫恒容充入He(g)使體系壓強(qiáng)增大
(4)一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意如圖2。
①該電池的負(fù)極反應(yīng)式為_____________
②電池工作時,CO32﹣向電極_____________移動(填A或者B)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列措施或事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A.新制的氯水在光照下顏色變淺
B.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深
C.在合成氨的反應(yīng)中,加壓有利于氨的合成
D.Fe(SCN)3溶液中加入NaOH后溶液顏色變淺
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