A、B、C、D、E是短周期元素,周期表中A、B、C同周期,C與E同主族.A與C的最外層電子數(shù)之比為2:3,B的最外層電子數(shù)比C的最外層電子數(shù)少1,常見化合物D2C2與水反應(yīng)生成C的單質(zhì),且溶液能使酚酞試液變紅.
(1)元素E位于周期表中第
 
周期,
 
族;
(2)D2C2的電子式為
 
;B的氫化物的結(jié)構(gòu)式為
 
;
(3)B的氫化物與B的最高價氧化物的水化物反應(yīng)生成Z,則Z中的化學(xué)鍵類型為
 
;Z與D的最高價氧化物對應(yīng)水化物濃溶液共熱反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)B的最高價氧化物的水化物(稀溶液) 跟銅反應(yīng)的離子方程式:
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)常見化合物D2C2與水反應(yīng)生成C的單質(zhì),且溶液使酚酞試液變紅,可知C為O元素,D為Na元素,B的最外層電子數(shù)比C的最外層電子數(shù)少1個,則B的最外層電子數(shù)為5,與氧元素同周期,則B應(yīng)為N元素;C與E同主族,E應(yīng)為S元素,A與氧元素同周期,A與C的最外層電子數(shù)之比2:3,則A的最外層電子數(shù)為4,應(yīng)為C元素,根據(jù)元素所在周期表中的位置結(jié)合元素周期律的遞變規(guī)律以及對應(yīng)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)解答該題.
解答: 解:根據(jù)常見化合物D2C2與水反應(yīng)生成C的單質(zhì),且溶液使酚酞試液變紅,可知C為O元素,D為Na元素,B的最外層電子數(shù)比C的最外層電子數(shù)少1個,則B的最外層電子數(shù)為5,與氧元素同周期,則B應(yīng)為N元素;C與E同主族,E應(yīng)為S元素,A與氧元素同周期,A與C的最外層電子數(shù)之比2:3,則A的最外層電子數(shù)為4,應(yīng)為C元素,
(1)E為S元素,原子序數(shù)為16,核外有3個電子層,最外層電子數(shù)為6,位于周期表第三周期VIA族,
故答案為:三;VIA;
(2)Na2O2為離子化合物,電子式為;B為N元素,其氫化物氨氣的結(jié)構(gòu)式為,
故答案為:;
(3)N的氫化物與N的最高價氧化物的水化物反應(yīng)生成Z,Z為硝酸銨,含有離子鍵、共價鍵;
硝酸銨與氫氧化鈉濃溶液加熱,生成硝酸鈉、氨氣與水,共熱反應(yīng)的離子方程式為:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O,
故答案為:離子鍵、共價鍵;NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O;
(4)濃硝酸跟銅反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化碳與水,反應(yīng)離子方程式:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
點評:本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系、常用化學(xué)用語、氮氧元素化合物性質(zhì)等,為高頻考點,難度不大,推斷元素是解題關(guān)鍵,過氧化鈉的性質(zhì)是解答本題的突破口,注意基礎(chǔ)知識的理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有一未知濃度的稀氫氧化鈉溶液,某學(xué)生為測定氫氧化鈉的濃度,在實驗室進行如下實驗,請完成下列填空:
(1)配制100mL 0.1000mol/L HCl標準溶液.
(2)取20.00mL待測稀氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用配制的標準HCl溶液進行滴定.重復(fù)上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實驗編號HCl溶液的濃度
(mol/L)
滴定完成時,HCl溶液滴入的體積(mL)待測氫氧化鈉溶液的體積
(mL)
10.100022.5620.00
20.100024.2620.00
30.100022.4420.00
①滴定達到終點的現(xiàn)象是
 
.此時錐形瓶內(nèi)溶液的pH為
 

②根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計算出該鹽酸的濃度約為
 
(保留四位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實驗記錄如下(累計值):
時間(min)12345
氫氣體積(mL)50120232290310
(1)寫出反應(yīng)的離子方程式
 

(2)哪一時間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大
 
,原因是
 

(3)如果反應(yīng)太激烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,他分別作如下處理
A.蒸餾水      B.NaCl溶液     C.加熱     D.CuSO4溶液
你認為可行的是(填編號)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為元素周期表中短周期的一部分,四種元素均為非稀有氣體元素.下列關(guān)于這四種元素及其化合物的說法中正確的是( 。
A、Y元素的非金屬性是表中所列元素中最強的
B、X的最高正價可能為+6價
C、W的最高正化合價與最低負化合價的絕對值不可能相等
D、Z的最高價氧化物的水化物可能為強堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項表述正確的是(  )
A、羥基的電子式:
B、醛基官能團符號:-COH
C、乙醇的分子式:CH3CH2OH
D、異丁烷的結(jié)構(gòu)簡式:CH3CH(CH32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如表:
元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
TM層上有6個電子
X最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
Y常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性
Z元素最高正價是+7價
W其單質(zhì)既能跟酸反應(yīng),又能跟強堿反應(yīng),都產(chǎn)生H2
(1)元素X的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是
 

(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH4+,寫出某溶液中含該微粒的檢驗方法
 

(3)元素Z在周期表中的位置
 
,元素Z與元素T相比,非金屬性較強的是
 
(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是
 
(填序號).
a.常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同   
b.Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下,Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(4)探尋物質(zhì)性質(zhì)的差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.T、X、Y、Z四種元素的最高價氧化物的水化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種的是
 
,理由是
 
.Z的最高價氧化物的水化物與W的最高價氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)寫出Na2O2的電子式:
 
H2O2的化合物類型是
 
(填“共價化合物”或“離子化合物”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
驗證苯中是否有碳碳雙鍵
B、
所示裝置可分離CH3CH2OH和CCl4混合液
C、
所示裝置可制取乙烯并驗證其易被氧化
D、
所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、還原性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了提純下表中的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請選擇正確的試劑和分離方法填入下表中.酸性高錳酸鉀、溴水、CaO、水、NaOH溶液、分液、蒸餾、萃取、過濾、洗氣
編號被提純的物質(zhì)除雜試劑分離方法
 乙烷(乙烯)
溴苯(溴)
乙醇(水)
溴乙烷(醇),

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,多個羥基連在同一個碳原子上的分子結(jié)構(gòu)是不穩(wěn)定的,容易自動失水,生成碳氧雙鍵圖1的結(jié)構(gòu):

如圖2化合物的轉(zhuǎn)變關(guān)系:

(1)化合物①的分子式是
 
,它跟氯氣發(fā)生反應(yīng)的條件A是
 

(2)化合物④跟⑦的結(jié)構(gòu)簡式分別是
 

(3)寫出②水解的化學(xué)方程式
 

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