1.如圖所示裝置,試管中盛有水,氣球a盛有干燥的固體過氧化鈉顆粒,U形管中注有淺紅色的水,已知,過氧化鈉與水反應(yīng)是放熱的.將氣球用橡皮筋緊縛在試管口,實驗時將氣球中的固體顆粒抖落到試管b的水中,將發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.U形管內(nèi)紅色褪去B.試管內(nèi)溶液變紅C.氣球a被吹大D.U形管水位d<c

分析 過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉溶液顯堿性,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),據(jù)此解答.

解答 解:過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氣體被吹打,氫氧化鈉溶液顯堿性,所以試管內(nèi)液體顯紅色;
該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量使集氣瓶中氣體膨脹,壓強增大,所以U型管中液面,C端下降,D端上升,
故選:BC.

點評 本題考查了實驗現(xiàn)象的判斷,明確過氧化鈉與水反應(yīng)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.重鉻酸鹽廣泛用作氧化劑、皮革制作等.以鉻礦石(主要成分是Cr2O3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))為原料制取重鉻酸鈉的流程如圖1:

請回答下列問題:
(1)固體殘渣主要是含鐵(或Fe)元素的氧化物.在高溫焙燒時生成Na2CrO4的化學方程式2Cr2O3+4Na2CO3+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Na2CrO4+4CO2
(2)操作Ⅱ中通入過量CO2生成沉淀的離子方程式分別為SiO32-+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-;AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(3)下列儀器在分離出含Na2CrO4溶液的操作中,不需要的是ACE
A.酒精燈      B.燒杯     C.蒸發(fā)皿      D.漏斗    E.冷凝管
(4)用硫酸酸化時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2CrO42-+2H+=Cr2072-+H20.
(5)工業(yè)酸性廢水中的Cr2O72-通常以鐵做電極,采用電解法除去.在如圖2所示的裝置中:
①電極A區(qū)Cr2O72-(Cr2O72-還原為Cr3+)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cr2072-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H20
②假設(shè)一段時間后,所得溶液中Fe3+和Cr3+的物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L,要使Fe3+沉淀完全而Cr3+還未開始沉淀.則需調(diào)節(jié)溶液pH的范圍是3.2~4.3之間.(已知:lg$\root{3}{0.4}$=-0.1,lg$\root{3}{4}$=0.2,lg$\root{3}{6}$=0.3,lg$\root{3}{60}$=0.6,KSPFe(OH)3=4.0×10-38,KSPCr(OH)3=6.0×10-31)

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12.下列物質(zhì)中既能與稀硫酸反應(yīng),又能與NaOH溶液反應(yīng)的是( 。
①NaHCO3、贏l2O3、跘l(OH)3 ④Al、軳a2CO3
A.③④B.①②③④C.①③④D.①②⑤

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9.如圖是化學工作者設(shè)計的鹵素間置換反應(yīng)的實驗裝置示意圖.該裝置將鹵素間的置換反應(yīng)設(shè)計在“兩管”中,符合“綠色化學”的實驗要求,是十分優(yōu)秀的微型實驗裝置.已知高錳酸鉀固體能氧化濃鹽酸中的HCl生成氯氣:
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
實驗操作如下:向U型管中加入約2g高錳酸鉀固體,按如上圖所示安裝好.關(guān)閉止水夾②.試回答下列問題:
(1)打開分液漏斗活塞,滴加濃鹽酸,U型管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是U型管中充滿黃綠色氣體(不考慮濾紙現(xiàn)象).
(2)4處產(chǎn)生的現(xiàn)象是濾紙變藍.
(3)打開止水夾①、②,使氯氣上升到2位置,保持一會兒即關(guān)閉止水夾②,不使氯氣上升,2處產(chǎn)生的現(xiàn)象是棉花團變黃.取下上節(jié)玻璃管斜放,將止水夾①及膠管取下,置于玻璃管2處下端口,將其封。2處微微加熱,1處產(chǎn)生的現(xiàn)象是棉花團變藍.
(4)此實驗中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象說明的問題是鹵素單質(zhì)氧化性由強到弱的順序為Cl2>Br2>I2
(5)NaOH溶液棉團的作用是吸收多余的氯氣.
(6)在高錳酸鉀固體與鹽酸的反應(yīng)中,HCl的作用是還原劑、酸性.

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16.某同學按如圖所示的裝置進行電解實驗.下列說法中不正確的是( 。
A.電解過程中,銅電極上有H2產(chǎn)生
B.電解初期,主要反應(yīng)方程式為:Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$CuSO4+H2
C.電解一段時間后,石墨電極上有銅析出
D.整個電解過程中,H+的濃度不斷減小

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6.乙醛在氧化銅催化劑存在的條件下,可以被空氣氧化成乙酸.依據(jù)此原理設(shè)計實驗制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液(如圖1所示:試管A中裝有40%的乙醛水溶液、氧化銅粉末;試管C中裝有適量蒸餾水;燒杯B中裝有某液體).已知在60℃~80℃時用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應(yīng),連續(xù)鼓入十幾次反應(yīng)基本完全.有關(guān)物質(zhì)的沸點見表:
物質(zhì)乙醛乙酸甘油乙二醇
沸點20.8℃117.9℃290℃197.2℃100℃
請回答下列問題:
(1)試管A內(nèi)在60℃~80℃時發(fā)生的主要反應(yīng)的化學方程式為(注明反應(yīng)條件)2CH3CHO+O2$→_{68℃~80℃}^{cuo}$2CH3COOH.
(2)如圖所示在實驗的不同階段,需要調(diào)整溫度計在試管A內(nèi)的位置,
在實驗開始時溫度計水銀球的位置應(yīng)在試管A的反應(yīng)液中,目的是測量反應(yīng)溶液的溫度;當試管A內(nèi)的主要反應(yīng)完成后溫度計水銀球的位置應(yīng)在在試管A的支管口處,目的是收集含乙酸的餾分.
(3)燒杯B的作用是:①使試管A內(nèi)的反應(yīng)液均勻受熱發(fā)生反應(yīng),②使生成的乙酸蒸氣進入試管;燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是乙二醇或甘油(寫出一種即可,在題給物質(zhì)中找).
(4)若想檢驗試管C中是否含有產(chǎn)物乙酸,在下列提供的試劑和試紙中可以選用ad.(填序號).實驗儀器任選.所提供的試劑和試紙有:
a.pH試紙  b.紅色的石蕊試紙  c.白色的醋酸鉛試紙 d.碳酸氫鈉粉末.
(5)實驗室可以用下列裝置如圖2來探究乙酸、苯酚、碳酸的酸性強弱.
①飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去乙酸.
②苯酚鈉溶液中應(yīng)觀察到溶液變渾濁,有關(guān)的化學方程式C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH↓+NaHCO3

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13.某小組同學利用鋁和氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)后得到的固體進行如下實驗.
(1)鋁和氧化鐵反應(yīng)的化學方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
(2)固體成分的初步確定.
實驗序號操作及現(xiàn)象
取少量固體樣品,加入過量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為H2),溶液呈淺黃色
向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液至過量,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,且紅色很快褪去
①由上述實驗可知:溶液中Fe元素的存在形式有Fe2+、Fe3+
②ⅰ中產(chǎn)生H2的原因是樣品中除含F(xiàn)e外,可能有未反應(yīng)的Al,為檢驗樣品中是否含Al單質(zhì),設(shè)計了相關(guān)實驗,依據(jù)的原理是(用離子方程式表示)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
③生成O2的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑.進一步的實驗表明,上述固體樣品中Fe元素的存在形式有:Fe、Fe2O3、Fe3O4
(3)該小組同學對ⅱ中溶液紅色褪去的原因做進一步探究.
實驗序號操作、現(xiàn)象
將ⅱ中剩余溶液均分為兩份,一份滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀;
另一份滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入鹽酸,沉淀不溶解
取2mL 0.1mol/L FeCl3溶液,滴入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,通入一段時間O2,無明顯變化.再加入H2O2溶液,紅色很快褪去
提示:KSCN中S元素的化合價為-2價
①實驗ⅲ中白色沉淀的化學式是BaSO4
②結(jié)合實驗ⅲ和ⅳ分析,實驗ⅱ中紅色褪去的原因是溶液中SCN-離子被H2O2氧化,溶液紅色褪去.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.酸雨雨水PH<5.6(選‘>’,‘<’,‘=’填入),這是因為雨水中溶解了SO2或NO2(填一種造成酸雨最主要的物質(zhì))造成的.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.H2S的水溶液中存在平衡:H2S?HS-+H+ 和HS-?S2-+H+,當增大溶液的pH時,c(S2-)怎樣變化( 。
A.增大B.減小
C.不變D.可能增大也可能減小

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