氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用。
(1)①氮氣用于工業(yè)合成氨,寫出氮氣的電子式 ;
②NH3的穩(wěn)定性比PH3 (填寫“強”或“弱”)。
(2)如下圖所示,向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,迅速蓋上蓋,觀察現(xiàn)象。
①濃鹽酸液滴附近會出現(xiàn)白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②濃硫酸液滴上方?jīng)]有明顯現(xiàn)象,一段時間后濃硫酸的液滴中有白色固體,該固體可能是 (寫化學(xué)式,一種即可)。
③FeSO4液滴中先出現(xiàn)灰綠色沉淀,過一段時間后變成紅褐色,發(fā)生的反應(yīng)包括
Fe2++2NH3·H2O=Fe(OH)2↓+ 2NH4+ 和 。
(3)空氣吹脫法是目前消除NH3對水體污染的重要方法。在一定條件下,向水體中加入適量NaOH可使NH3的脫除率增大,用平衡移動原理解釋其原因 。
(4)在微生物作用下,蛋白質(zhì)在水中分解產(chǎn)生的氨能夠被氧氣氧化生成亞硝酸(HNO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若反應(yīng)中有0.3 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時,生成亞硝酸的質(zhì)量為 g(小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字)。
(1)①(1分) ②強(1分)
(2)①NH3+HCl=NH4Cl(1分) ②NH4HSO4或(NH4)2SO4(1分)
③4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(2分)
(3)氨在水中存在平衡:NH3+H2ONH3·H2ONH4+ +OH-(1分,寫成NH3+H2ONH4+ +OH-不扣分),加入NaOH后OH-濃度增大平衡逆向移動(1分),故有利于氨的脫除(2分)
(4)2NH3+3O2=2HNO2+2H2O(2分,不寫微生物不扣分) 2.35 g(2分)
解析試題分析:(1)①氮分子內(nèi)兩N原子間形成3對共用電子,電子數(shù)為:
②N元素非金屬性強于P元素,所以NH3的穩(wěn)定性比PH3強。
(2)①濃鹽酸揮發(fā)出的HCl與濃氨水揮發(fā)出的NH3反應(yīng),生成的白煙為NH4Cl,化學(xué)方程式為:NH3+HCl=NH4Cl。
②濃氨水揮發(fā)出的NH3,進入濃硫酸與硫酸反應(yīng)生成:NH4HSO4或(NH4)2SO4。
③最終變?yōu)榧t褐色是生成了Fe(OH)3,化學(xué)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。
(3)NH3?H2O為弱堿,存在電離平衡:NH3+H2O NH3?H2ONH4++OH?,加入NaOH后,增加了OH?濃度,使平衡向逆反應(yīng)方向移動,有利于氨的脫除。
(4)NH3和O2反應(yīng)生成亞硝酸和水,配平可得化學(xué)方程式:2NH3+3O22HNO2+2H2O;根據(jù)化合價的變化可知:6×n(HNO2)=0.3mol,n(HNO2)=0.05mol,則m(HNO2)=2.35g。
考點:本題考查電子數(shù)和方程式的書寫、元素周期律、電離平衡。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖1是工業(yè)上“堿法煙氣脫硫法” 示意圖,下圖2是工業(yè)上“石灰→石膏煙氣脫硫法”示意圖,回答:
已知:
試 劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價格(元/kg) | 0.36 | 2.9 |
吸收SO2的成本(元/mol) | 0.027 | 0.232 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
三大強酸的性質(zhì)均與濃度有關(guān);卮鹣铝袉栴}:
(1)某學(xué)習(xí)小組用15 mol/L濃硝酸配制100 mL3 mol/L稀硝酸。
①他們需要用量筒量取15 mol/L濃硝酸_______mL;
②如下圖所示儀器,在配制過程中不需用的是_________(填序號)。
除圖中已有的儀器外,配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是___________;
③下列實驗操作中,不正確的是_________(填寫標(biāo)號)。
A.使用容量瓶前,檢查它是否漏水。 |
B.定容時液面超過刻度線,多出的液體應(yīng)用膠頭滴管吸出。 |
C.配制溶液時,用量筒量取濃硝酸直接倒入容量瓶中,然后加蒸餾水定容。 |
D.定容后蓋好瓶塞,把容量瓶反復(fù)上下顛倒,搖勻。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
硫酸、硝酸和鹽酸既是重要的化工原料也是化學(xué)實驗室里必備的試劑。
(1)常溫下,可用鋁槽車裝運濃硫酸,這是因為濃硫酸具有 性;硝酸應(yīng)保存在棕色試劑瓶中,這是因為硝酸具有 性;敞口放置的濃鹽酸濃度會減小,這是因為鹽酸具有 性。
(2)①在100 mL 18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為13.44 L,則參加反應(yīng)的銅片的質(zhì)量為 (選填序號);
a.115.2 g b.76.8 g c.57.6 g d.38.4 g
②若使上述①中反應(yīng)剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鈉,寫出反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)工業(yè)制鹽酸是以電解飽和氯化鈉溶液為基礎(chǔ)進行的,該電解過程中陽極的電極反應(yīng)式為: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為了探究三種氣態(tài)氧化物(SO2、NO2、CO2)的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了一組實驗:
實驗一:探究三種氣體在水中的溶解性,用三支相同的試管收集滿三種氣體,倒置在盛滿水的燒杯中,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象如圖A、B、C所示。
(1)在相同條件下,三種氣體在水中溶解度最大的是________(寫化學(xué)式)寫出A燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____ 。如果在三只燒杯中分別滴幾滴紫色石蕊試液,可觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。
實驗二:用三只集氣瓶收集滿二氧化硫、二氧化氮氣體,然后將其倒置在水槽中。分別緩慢通入適量O2或Cl2,如圖D、E、F所示。一段時間后,D、E裝置的集氣瓶中充滿溶液,F(xiàn)裝置的集氣瓶中還有氣體剩余。
(2)實驗二中裝置D的集氣瓶最終充滿溶液(假設(shè)瓶內(nèi)液體不擴散):
①寫出裝置D中總反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_______________________________________________。
②假設(shè)該實驗條件下,氣體摩爾體積為a L·mol-1。則裝置D的集氣瓶中所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為____________________。
(3) 寫出實驗F通入氧氣后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
(4)溶液充滿集氣瓶后,在E裝置的水槽里滴加硝酸鋇溶液,可能觀察到的現(xiàn)象為________,用有關(guān)的離子方程式解釋原因:________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A-G及X、Y均是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中B、D、E、F、G在常溫下為氣體且B為紅棕色,C是紅色的金屬單質(zhì)。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中反應(yīng)③④⑦的產(chǎn)物中的水已略去)。試填空
(1)B的化學(xué)式________。
(2)反應(yīng)⑤中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 。
(3)寫出反應(yīng)⑦的離子方程式_____________________。
(4)寫出電解X溶液的陽極反應(yīng)式______________________;若電解一段時間后轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,則此時電解產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 。
(5)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)實驗的微型化可有效地減少污染,實現(xiàn)化學(xué)實驗綠色化的要求。某學(xué)生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心e處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體上滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。(已知:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O)
(1)e處反應(yīng)的離子方程式為_____________________,該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 。
(2)b處的實驗現(xiàn)象為________________,d處的實驗現(xiàn)象為___________________。
(3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________ ______,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。
(4)通過該實驗?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強弱? (填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強到弱的順序是 。(若不能,此空不填)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
亞氯酸鈉(NaC1O2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖,油脂的漂白與殺菌.以下是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:
已知:①NaC1O2的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaC1O2·3H2O.
②純C1O2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全.
I.請根據(jù)上述流程回答下列問題
(1)發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是
(2)吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .吸收塔的溫度不能超過20℃,其目的是 .
(3)在堿性溶液中NaC1O2比較穩(wěn)定,所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過量,判斷NaOH是否過量的簡單實驗方法是 .
(4)從濾液中得到NaC1O2·3H2O粗晶體的實驗操作依次是 .
II.上述流程中的原料NaC1O3可由氯氣通入熱的燒堿溶液后重結(jié)晶就得到比較純凈的產(chǎn)品,所以通常工廠聯(lián)合氯堿車間制備.
(1)氯堿工業(yè)中的原料為 ,原料需要凈化的原因是 ,陽極產(chǎn)品為
(2)工業(yè)生產(chǎn)NaC1O3的化學(xué)方程式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(12分)空氣吹出法是最早工業(yè)化海水提溴的方法,適合從低濃度含溴溶液中提取溴。
(1)NaBr的電子式是 。
(2)反應(yīng)①是將Br—轉(zhuǎn)化為Br2,反應(yīng)①的離子方程式是 。
(3)通入空氣吹出Br2,并用Na2CO3吸收的目的是 。
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
(5)反應(yīng)③中每生成3 mol Br2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol。
(6)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2中 (填字母)。
a.通入HBrb.加入NaBr溶液 c.加入Na2CO3溶液 d.加入Na2SO3溶液
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