實驗室配制欲配置480mL0.4mol?L-1的NaOH溶液．根據(jù)配置溶液的具體過程回答下列問題：
（1）配制該溶液應選用______mL容量瓶．
（2）用托盤天平稱取______g固體NaOH．
（3）將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中，倒入蒸餾水，用玻璃棒攪拌至完全溶解．待冷卻至室溫后，將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶．
（4）用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次，并將每次洗滌的溶液都注入______，輕輕晃動容量瓶，使溶液混和均勻．
（5）向容量瓶中加入蒸餾水，直到液面離刻度線約1-2厘米時，用______滴加蒸餾水至液面與刻度線相切．蓋好瓶塞，搖勻．
（6）配制好的溶液______（填“能”或“不能”）長期存放在容量瓶中．
（7）以下因素會造成實驗結(jié)果偏低的是______．
A．定容時觀察液面仰視　B．定容時觀察液面俯視
C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯中 D．容量瓶中原來有少量蒸餾水．
（1）實驗室無480ml容量瓶，只能配制500ml溶液，故答案為：500；
（2）配制500mL 0.4mol?L-1的NaOH溶液，溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.4mol/L×0.5L=0.2mol，溶質(zhì)的質(zhì)量為：0.2mol×40g/mol=8.0g，故答案為：8.0；
（4）（5）操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作，一般用托盤天平稱量，用藥匙取用藥品，在燒杯中溶解（可用量筒量取水加入燒杯），并用玻璃棒攪拌，加速溶解，冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，洗滌燒杯、玻璃棒2-3次，并將洗滌液移入容量瓶中，加水至液面距離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加，最后定容顛倒搖勻，
故答案為：500mL容量瓶；膠頭滴管；
（6）配制好的溶液不能長期存放在容量瓶中，故答案為：不能；
（7）A．定容時觀察液面仰視，導致所配溶液的體積偏大，配制溶液的濃度偏低，故A正確；　
B．定容時觀察液面俯視，導致所配溶液的體積偏小，配制溶液的濃度偏高，故B錯誤；
C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯中，導致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，配制溶液的濃度偏低，故C正確；
D．容量瓶中原來有少量蒸餾水，對溶液的體積無影響，配制溶液的濃度不變，故D錯誤；
故選AC．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

為維持人體血液中的血糖含量，在給病人輸液時，通常用葡萄糖注射液，下圖是醫(yī)院給病人輸液時使用的一瓶質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖（C6H12O6）注射液的標簽．某學生欲在實驗室中配制500mL該葡萄糖注射液．
實驗用品：葡萄糖固體、蒸餾水、燒杯、容量瓶（500mL）、藥匙、膠頭滴管、量筒．
（1）還缺少的儀器有______．
（2）下列對容量瓶及使用的描述中不正確的是______．
A．容量瓶上標有容積、溫度和濃度
B．使用前要檢查容量瓶是否漏水
C．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用5%葡萄糖注射液洗
D．配制溶液時，把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中，加入蒸餾水到接近刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
（3）實驗中需取用固體的質(zhì)量為______g，該葡萄糖注射液的物質(zhì)的量濃度______mol/L．
（4）配制該葡萄糖注射液，下列操作會導致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是______．
A．沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶B．定容時俯視刻度線
C．容量瓶洗凈后未干燥D．定容時液面超過了刻度線．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用膽礬配制0.1mol/L的硫酸銅溶液，正確的操作是（　�。�
A．將膽礬加熱除去結(jié)晶水后，稱取16g溶解在1L水當中
B．稱取膽礬25g，溶解在1L水當中
C．將25g膽礬溶于水，然后將此溶液稀釋至1L
D．將16g膽礬溶于水，然后將此溶液稀釋至1L

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室中需要配制500mL0.10mol/L的NaOH溶液．回答下列問題．
（1）先用托盤天平稱量NaOH固體______g
（2）接下來完成此實驗還需要的儀器有玻璃棒、膠頭滴管、______．
（3）若從配制的溶液中取出50mL置于試劑瓶中，再貼上標簽，標簽上的內(nèi)容是______．
（4）若從配制的溶液中取出10mL溶液，加水稀釋至20mL，則此時溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度為______．
（5）下列操作對所配制的溶液濃度沒有影響的是______（填選項字母）
A．稱量時已經(jīng)觀察到NaOH固體表面潮濕
B．將燒杯中溶解后的溶液立即注入容量瓶中，然后再添加蒸餾水至刻度線
C．搖勻定容后，又用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至刻度線
D．配制溶液前用蒸餾水潤洗容量瓶，但未烘干
（6）如圖是某同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，指出圖中錯誤之處：______，其可能造成的后果是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學生用18.0mol/L的濃硫酸，配制0.2mol/L的硫酸溶液500mL．試回答下列問題：
（1）計算所需濃硫酸的體積______mL；（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后1位）．
（2）從下列用品中選出實驗所需要的儀器______（填序號）．
A.1000mL燒杯B.100mL燒杯C.10mL量筒
D.100mL量筒E.500mL容量瓶F.1000mL容量瓶
G．廣口瓶H．托盤天平I．玻璃棒
除選用上述儀器外，尚缺少的必要儀器或用品是______；
（3）該學生根據(jù)計算結(jié)果，進行如下實驗操作：①用量筒量取計算所需體積的濃硫酸；②向量筒中加入少量蒸餾水，并用玻璃棒攪拌；③立即將稀釋后的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中；④然后將蒸餾水注入容量瓶直至刻度線；⑤把容量瓶蓋蓋緊，再振蕩搖勻．
你認為上述實驗中錯誤的操作是______（用編號表示）．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

氯化鈉溶液在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的用途．現(xiàn)配置1L0.2mol?L-1NaCl溶液．請回答問題．
實驗步驟有關(guān)問題
（1）計算并稱量需要NaCl的質(zhì)量為______g
（2）溶解為加速溶解，可進行的操作是______
（3）轉(zhuǎn)移指出示意圖中的兩處錯誤：
錯誤1：______
錯誤2：______
（4）定容若俯視容量瓶刻度線，定容后會造成所配溶液的物質(zhì)的量濃度______（填“偏高”“偏低”或“無影響”）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃H2SO4來配制250mL、0.300mol?L-1的稀H2SO4．可供選擇的儀器有：
①藥匙②量筒③托盤天平④玻璃棒⑤燒瓶?⑥膠頭滴管⑦容量瓶⑧燒杯．
請回答下列問題：
（1）上述儀器中，在配制稀H2SO4時用不到的有______（填代號）．
（2）經(jīng)計算，需濃H2SO4的體積為______．現(xiàn)有①5mL②10mL③20mL三種規(guī)格量筒，你選用的量筒是______（填代號）．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，應當要用到的儀器是（　�。�
A．漏斗B．集氣瓶C．容量瓶D．蒸發(fā)皿

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室需用90mL2mol?L-1碳酸鈉溶液．
（1）配制該溶液時，根據(jù)你的實踐經(jīng)驗，下列儀器不可能用到的是______（填選項）．
A．托盤天平B．燒杯C．膠頭滴管D.100mL容量瓶E.90mL容量瓶F．玻璃棒
（2）實驗操作步驟有：
A．稱取碳酸鈉晶體；
B．用少量的水將燒杯等儀器洗滌2～3次，每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶；
C．將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到選定的容量瓶中；
D．將碳酸鈉晶體置于燒杯中用適量的水溶解，并用玻璃棒攪拌均勻；
E．將配好的碳酸鈉溶液裝入試劑瓶待用并貼好標簽；
F．向容量瓶加水至刻度線1-2cm處改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切；
G．塞好瓶塞，反復上下顛倒搖勻．
①上述步驟的正確操作順序是__________________B__________________（填寫字母）．
②本實驗稱取的碳酸鈉晶體的質(zhì)量是______g．
③若定容時仰視刻度線，則所配溶液濃度______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時，不小心液面超過了刻度，處理方法是______（填選項）．
A．吸出多余液體，使凹液面與刻度線相切
B．小心加熱容量瓶溶液，經(jīng)蒸發(fā)后，使凹液面與刻度線相切
C．經(jīng)準確計算加入一定量的濃硫酸
D．重新配制碳酸鈉溶液．

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