12．以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．HCl→Cl2→HClO→NaClOB．Na→Na2O2→Na2CO3→NaHCO3
C．Mg→MgO→Mg（OH）2→MgCl2D．Na→NaOH→NaHCO3→Na2CO3

分析 A、濃鹽酸與強(qiáng)氧化劑如二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鉀等反應(yīng)生成氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸是弱酸，與堿反應(yīng)生成鹽；
B、鈉在氧氣中燃燒產(chǎn)物生成過(guò)氧化鈉，過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，碳酸鈉可以與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉；
C、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，氧化鎂不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂；
D、鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和過(guò)量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉．

解答 解：A、濃鹽酸與強(qiáng)氧化劑如二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鉀等反應(yīng)生成氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸是弱酸，與氫氧化鈉反應(yīng)生成次氯酸鈉與水，故A正確；
B、鈉在氧氣中燃燒產(chǎn)物生成過(guò)氧化鈉，過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，碳酸鈉可以與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉，故B正確；
C、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，氧化鎂不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂，故C錯(cuò)誤；
D、鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和過(guò)量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合物物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化等，比較基礎(chǔ)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知化學(xué)反應(yīng)N2+3H22NH3的能量變化如圖所示：
（1）1mol N 和3mol H 生成1mol NH3（g）是釋放能量的過(guò)程（填“吸收”或“釋放”）．若加入催化劑加快反應(yīng)速率，則a和b的數(shù)值將減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”），整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)熱將不變（填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）$\frac{1}{2}$N2（g）+$\frac{3}{2}$H2（g）?NH3（g ）△H=（a-b）kJ/mol；
（3）N2（g）和H2生成NH3（1）的熱化學(xué)方程式為N2（g）+3H2（g）=2NH3（1）△H=2（a-b-c）kJ•mol-1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Cu2+、SO32-、OH-B．Na+、H+、SO42-C．OH-、Fe2+、SO42-D．Na+、H+、CO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2mol/L的鹽酸溶液200L和4mol/L的鹽酸溶液100L混合，求：混合后溶液中鹽酸的物質(zhì)的量濃度（假定混合后液體體積不變）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其化合物在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域均有重要的應(yīng)用．回答下列問(wèn)題：
（1）常溫下將一定量的氯氣通入石灰乳中，可制得漂白粉，其有效成分的化學(xué)式為Ca（ClO）2；電解熔融態(tài)NaCl可以制得金屬鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑．
（2）Au、Cu、Fe三種塊狀金屬中，常溫下能夠全部溶于足量濃硝酸的是Cu；Mg（OH）2、Al（OH）3、AgOH三種氫氧化物中，能溶于氨水的是AgOH；硬鋁是由Al、Cu、Mg、Si組成的鋁合金，將硬鋁廢料投入氫氧化鈉溶液中充分反應(yīng)，溶液中含有的含氧酸根離子有AlO2-、SiO32-．其中鋁發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．
（3）FeCl3溶液可以吸收煙氣中的SO2，所得溶液能與軟錳礦（主要成分為MnO2）反應(yīng)生成硫酸錳（MnSO4），該反應(yīng)的離子方程式為MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O．
（4）等濃度的Na2CO3、H2SO4、Ba（OH）2三種溶液，若以不同順序?qū)Ⅲw積相等的三種溶液中的兩種混合，若有沉淀先過(guò)濾，再將混合液與第三種溶液混合，最終所得的溶液不可能呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知由三種元素構(gòu)成的四種物質(zhì)存在下列反應(yīng)，其中a的分子空間構(gòu)型為正四面體．組成a分子的兩種元素的原子序數(shù)和小于10，組成b分子的元素為第三周期的元素．則下列判斷正確的是（　�。�
A．四種分子中的化學(xué)鍵均是極性鍵B．a、c分子中中心原子均為sp3雜化
C．四種分子中既有σ鍵，又有π鍵D．b、d分子中共價(jià)鍵的鍵能b大于d

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．只用一種試劑就可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液，這種試劑是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液B．氫氧化銅懸濁液C．石蕊試液D．碳酸鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)反應(yīng)速率和限度是中學(xué)化學(xué)原理中很重要部分，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
I．用純凈的鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣氣體，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲所示，分析判斷EF段化學(xué)反應(yīng)速率最快．
（2）將鋅粒投入盛有稀鹽酸的燒杯中，剛開始時(shí)產(chǎn)生H2的速率逐漸加快，其影響因素是溫度，一定時(shí)間后反應(yīng)速率逐漸減慢，其原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃度逐漸減小，濃度因素大于溫度因素．
（3）為了減緩上述反應(yīng)的速率，欲向溶液中加入下列物質(zhì)，你認(rèn)為可行的是ACE
A．蒸餾水         B．氯化鈉固體         C．氯化鈉溶液        D．濃鹽酸        E．降低溫度
Ⅱ．某溫度時(shí)，在2L密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示．由圖中數(shù)據(jù)分析：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Y+2Z?3X；
（2）反應(yīng)開始至2min末，X的反應(yīng)速率為0.1（mol•L-1•min-1）；
（3）3min后圖中曲線所表示的含義是在此條件下該反應(yīng)已達(dá)到反應(yīng)限度（或化學(xué)平衡）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．用醋酸除水垢：CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
B．氯乙酸與氫氧化鈉溶液共熱：CH2ClCOOH+OH-$\stackrel{△}{→}$CH2ClCOO-+H2O
C．用新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)乙醛中的醛基：CH3CHO+2Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
D．苯酚鈉溶液中通入少量二氧化硫：C6H5O-+SO2+H2O→C6H5OH+HSO3-

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