【題目】下列分子或離子在指定的分散系中能大量共存的一組是

A.銀氨溶液: Na+K+、NO3NH3·H2O

B.空氣: C2H2、CO2、SO2NO

C.氫氧化鐵膠體: H+、K+S2-、Br

D.高錳酸鉀溶液: H+Na+、SO42、葡萄糖分子

【答案】A

【解析】

A.銀氨溶液:Na+、K+、NO3-NH3·H2O,可共存,故A正確;

B.空氣中O2NO反應(yīng)生成NO2,故B錯(cuò)誤;

C.H+S2-生成H2S,故C錯(cuò)誤;

D.高錳酸鉀溶液會(huì)氧化葡萄糖分子,故D錯(cuò)誤;

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式正確的是

A. 鈉和水反應(yīng)Na+H2O==Na++OH-+H2

B. 鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H++OH-==H2O

C. 三氯化鐵腐蝕印刷線路板Fe3++Cu==Fe2++Cu2+

D. 醋酸與碳酸鈉反應(yīng)制備二氧化碳:CO32-+2H+==CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶AB,某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,做了如下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過程:

組別

步驟

1

2

3

4

5

6

7

8

設(shè)置水浴缸溫度/

20

30

40

50

20

30

40

50

8只試管各加入淀粉溶液/mL,分別保溫5 min

10

10

10

10

10

10

10

10

另取8只試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5 min

A

A

A

A

A

A

A

A

將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5 min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示。

1該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,無關(guān)變量有________至少寫出2。

2根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶A________條件時(shí)活性較高。

3此實(shí)驗(yàn)通過檢測(cè)淀粉的剩余量來表示酶的活性,不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來表示,說明理由:________________

4若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是:在________之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室濃疏酸和乙醇制取乙烯時(shí),常會(huì)看到燒瓶中液體變黑,井在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì)。某課外小組設(shè)計(jì)了如下裝置,證明乙烯中泥有CO2,SO2,并回答下列問題:

1乙烯的電子式為_________,裝置A是乙烯的發(fā)生裝置。圖中一處明顯的錯(cuò)誤是__________,將反應(yīng)后的混合氣體通入到溴水當(dāng)中,可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:__________________________

2若要檢驗(yàn)裝置A中所得氣體含有SO2, 可將混合氣體直接通入______(填代號(hào),下同) 裝置;若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有CH2=CH2,可將混合氣體先通入_____裝置,然后通入D裝置;

3某小組將從裝置A出來的混合氣體依次通過B、E、D、E,發(fā)現(xiàn)通入D之前的石灰水中無明顯變化,通入D之后的石灰水變渾濁。請(qǐng)對(duì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因進(jìn)行合理猜想:_________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】容量瓶是配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量?jī)x器,在容量瓶上標(biāo)有的是( )

①溫度 ②濃度 ③規(guī)格 ④壓強(qiáng) ⑤刻度線

A. ①③⑤ B. ③⑤ C. ①⑤ D. ②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某酸的酸式鹽NaHY在水溶液中,HY-的電離程度小于HY-的水解程度有關(guān)敘述正確的是()

A. H2Y在電離時(shí)H2Y + H2O HY- + H3O+

B. 在該鹽的溶液中,離子濃度為:c(Na+)>c(HY-)>c(Y2-) >c(OH-)>c(H+)

C. 在該鹽的溶液中,離子濃度為c(Na+)>c(Y2-) >c(HY-) >c(OH-)>c(H+)

D. HY-水解方程式為: HY- + H2O Y2 -+ H3O+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用新配制的體積分?jǐn)?shù)3%的過氧化氫溶液做探究實(shí)驗(yàn),比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢,了解過氧化氫酶的作用和意義。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)實(shí)驗(yàn)第一步是取4支潔凈的試管 ,加入等量過氧化氫溶液。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2、3和4號(hào)試管都比1號(hào)產(chǎn)氣泡速率快,其中 因反應(yīng)的活化能降低導(dǎo)致的。

(3)因?yàn)槊妇哂?/span> 性,所以4號(hào)比3號(hào)試管的分解速率快。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,分析可能的原因有 (寫出一個(gè)即可)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖曲線分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下

生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是

Aad段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)

C若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D若曲線為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組有機(jī)物中,只需加入溴水就能一一鑒別的是(
A.甲苯、苯、已烯
B.已炔、己烯、四氯化碳
C.已烷、苯、乙醇
D.已烯、苯、四氯化碳

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