【題目】下列分子或離子在指定的分散系中能大量共存的一組是
A.銀氨溶液: Na+、K+、NO3-、NH3·H2O
B.空氣: C2H2、CO2、SO2、NO
C.氫氧化鐵膠體: H+、K+、S2-、Br-
D.高錳酸鉀溶液: H+、Na+、SO42-、葡萄糖分子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是
A. 鈉和水反應(yīng):Na+H2O==Na++OH-+H2↑
B. 鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H++OH-==H2O
C. 三氯化鐵腐蝕印刷線路板:Fe3++Cu==Fe2++Cu2+
D. 醋酸與碳酸鈉反應(yīng)制備二氧化碳:CO32-+2H+==CO2↑+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,做了如下探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過程:
組別 步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ.設(shè)置水浴缸溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ.取8只試管各加入淀粉溶液/mL,分別保溫5 min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ.另取8只試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5 min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A |
Ⅳ.將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5 min |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,無關(guān)變量有________(至少寫出2種)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶A在________℃條件時(shí)活性較高。
(3)此實(shí)驗(yàn)通過檢測(cè)淀粉的剩余量來表示酶的活性,不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來表示,說明理由:________________。
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是:在________℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室濃疏酸和乙醇制取乙烯時(shí),常會(huì)看到燒瓶中液體變黑,井在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì)。某課外小組設(shè)計(jì)了如下裝置,證明乙烯中泥有CO2,SO2,并回答下列問題:
(1)乙烯的電子式為_________,裝置A是乙烯的發(fā)生裝置。圖中一處明顯的錯(cuò)誤是__________,將反應(yīng)后的混合氣體通入到溴水當(dāng)中,可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:__________________________。
(2)若要檢驗(yàn)裝置A中所得氣體含有SO2, 可將混合氣體直接通入______(填代號(hào),下同) 裝置;若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有CH2=CH2,可將混合氣體先通入_____裝置,然后通入D裝置;
(3)某小組將從裝置A出來的混合氣體依次通過B、E、D、E,發(fā)現(xiàn)通入D之前的石灰水中無明顯變化,通入D之后的石灰水變渾濁。請(qǐng)對(duì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因進(jìn)行合理猜想:_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】容量瓶是配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量?jī)x器,在容量瓶上標(biāo)有的是( )
①溫度 ②濃度 ③規(guī)格 ④壓強(qiáng) ⑤刻度線
A. ①③⑤ B. ③⑤ C. ①⑤ D. ②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某酸的酸式鹽NaHY在水溶液中,HY-的電離程度小于HY-的水解程度,有關(guān)敘述正確的是()
A. H2Y在電離時(shí):H2Y + H2O HY- + H3O+
B. 在該鹽的溶液中,離子濃度為:c(Na+)>c(HY-)>c(Y2-) >c(OH-)>c(H+)
C. 在該鹽的溶液中,離子濃度為:c(Na+)>c(Y2-) >c(HY-) >c(OH-)>c(H+)
D. HY-水解方程式為: HY- + H2O Y2 -+ H3O+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組用新配制的體積分?jǐn)?shù)3%的過氧化氫溶液做探究實(shí)驗(yàn),比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢,了解過氧化氫酶的作用和意義。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)第一步是取4支潔凈的試管 ,加入等量過氧化氫溶液。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2、3和4號(hào)試管都比1號(hào)產(chǎn)氣泡速率快,其中 因反應(yīng)的活化能降低導(dǎo)致的。
(3)因?yàn)槊妇哂?/span> 性,所以4號(hào)比3號(hào)試管的分解速率快。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,分析可能的原因有 (寫出一個(gè)即可)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下
生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.ad段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組有機(jī)物中,只需加入溴水就能一一鑒別的是( )
A.甲苯、苯、已烯
B.已炔、己烯、四氯化碳
C.已烷、苯、乙醇
D.已烯、苯、四氯化碳
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