13.現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如表:
元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
X最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
Y常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性
Z第三周期元素的簡單離子中半徑最小
(1)元素X的一種同位素的中子數(shù)為8可測定文物年代,這種同位素的符號是614C(用AZX符號表示);元素Z的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)元素Y的與氫元素形成一種離子YH4+,則檢驗溶液中存在該離子的方法是向溶液(或待測液)中加入NaOH溶液后加熱,能產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,說明溶液中存在NH4+離子,反之,不存在NH4+離子
(3)寫出Z元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
(4)元素X與元素Y相比,非金屬性較強的是N(用元素符號表示);
下列表述中能證明這一事實的是bc.
a.常溫下X的單質(zhì)和Y的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.Y的最高價氧化物水化物的酸性比X的最高價氧化物水化物的酸性強
c.X與Y形成的化合物中X元素呈正價態(tài)
(5)X、Y、Z三種元素中,有一種元素明顯不同于其他兩種元素是Al(用元素符號表示),理由Al是金屬元素(或Al是第三周期元素).

分析 X、Y、Z三種短周期元素,X元素原子最外電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,則X原子有2個電子層,最外層電子數(shù)為4,則X為碳元素;Y元素常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物的水溶液呈堿性,則Y為氮元素;Z為第三周期元素的簡單離子中半徑最小,則Z為Al元素,據(jù)此解答.

解答 解:X、Y、Z三種短周期元素,X元素原子最外電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,則X原子有2個電子層,最外層電子數(shù)為4,則X為碳元素;Y元素常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物的水溶液呈堿性,則Y為氮元素;Z為第三周期元素的簡單離子中半徑最小,則Z為Al元素,
(1)碳元素的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是614C,鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,
故答案為:614C;;
(2)元素Y的與氫元素形成一種離子YH4+為NH4+,檢驗溶液中存在NH4+離子的方法是向溶液(或待測液)中加入NaOH溶液后加熱,能產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,說明溶液中存在NH4+離子,反之,不存在NH4+離子,
故答案為:向溶液(或待測液)中加入NaOH溶液后加熱,能產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,說明溶液中存在NH4+離子,反之,不存在NH4+離子;
(3)氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(4)根據(jù)元素周期律可知,氮的非金屬性強于碳,a.元素非金屬性與狀態(tài)無關(guān),故不能證明氮的非金屬性強于碳;
b.元素的非金屬性越強,對應(yīng)的最高價氧化物水化物的酸性越強,所以氮的最高價氧化物水化物的酸性比碳的最高價氧化物水化物的酸性強,能證明氮的非金屬性強于碳;
c.碳與氮形成的化合物中碳元素呈正價態(tài),說明氮原子得電子能力大于碳原子,所以能證明氮的非金屬性強于碳,故選bc,
故答案為:N;bc;
(5)C、N、Al三種元素中,有一種元素明顯不同于其他兩種元素是Al,因為Al是金屬元素(或Al是第三周期元素),
故答案為:Al;Al是金屬元素(或Al是第三周期元素).

點評 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系、核外電子排布規(guī)律、元素周期律等,難度不大,推斷元素是解題關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識的理解掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.一定條件下2L的密閉容器中,反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g)達到平衡.
(1)若起始時A為l mol,反應(yīng)2min達到平衡,A剩余0.4mol,則在0~2min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率為0.15 mo1/(L•min)
(2)在其他條件不變的情況下,擴大容器體積,若平衡向逆反應(yīng)方向移動,則a+b>c+d(選填“>”、“<”或“=”),v減小(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)若反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,則導致t1時刻速率發(fā)生變化的原因可能是b.(選填編號)
a.增大A的濃度   b.縮小容器體積   c.加入催化劑   d.升高溫度.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.698K時,向某V L的密閉容器中充入2mol H2(g)和2mol I2(g),發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)=2HI(g)△H=-26.5kJ•mol-1,測得各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與時間變化的關(guān)系如圖所示.
請回答下列問題:
(1)V=2L.
(2)該反應(yīng)達到最大限度的時間是5s,該時間內(nèi)平均反應(yīng)速率v(HI)=0.316mol/(L.s).
(3)該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,放出(填“吸收”或“放出”)的熱量為41.87 kJ.
(4)判斷該反應(yīng)達到平衡的依據(jù)是③(填序號).
①H2減少的速率和I2減少的速率相等、贖2、I2、HI的濃度都相等
③H2、I2、HI的濃度都不再發(fā)生變化、茉摋l件下正、逆反應(yīng)速率都為零.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法或表示方法正確的是( 。
A.等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
B.由C(s,石墨)═C(s,金剛石)△H=+119 kJ•mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 molNaOH的稀溶液混合,放出的熱量大于57.3 kJ
D.在25℃、101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量.則這些氫氣完成燃燒生成氣態(tài)水時,放出的熱量比285.8 kJ還要多

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.【題文】某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表.
實驗方案實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變成紅色
②向新制的H 2S飽和溶液中滴加新制的氯水B.產(chǎn)生大量氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
④鎂帶與2molL -1的鹽酸反應(yīng)D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
⑤鋁條與2molL -1的鹽酸反應(yīng)E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液F.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模候炞C第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律.
(2)實驗儀器:試管、酒精燈、鑷子、小刀、玻璃片、膠頭滴管等;
(3)實驗內(nèi)容:請將實驗方案與實驗現(xiàn)象一一對應(yīng)(*填寫題給信息表中的序號),寫出化學方程式
實驗方案*實驗現(xiàn)象*有關(guān)化學方程式
(4)實驗結(jié)論:金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性:Cl>S.
(5)請用結(jié)構(gòu)理論簡單說明具有上述結(jié)論的原因.
(6)請你補充一組事實,說明此周期中另外兩種元素的性質(zhì)遞變規(guī)律.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲用如圖裝置I進行如下實驗:

將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時加入少量鐵屑做催化劑,3-5分鐘后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng).
(1)裝置I中①的化學方程式為2Fe+3Br2═2FeBr3、
(2)①中長導管的作用是導氣,冷凝回流.
(3)要想得到純凈的產(chǎn)物,可用稀NaOH溶液,蒸餾水洗滌.洗滌分離粗產(chǎn)品應(yīng)使用的最主要儀器是分液漏斗.檢驗產(chǎn)物已純凈的方法是取少量最后一次洗液,加入稀HNO3,再加入AgNO3溶液,溶液不渾濁說明產(chǎn)品已洗凈.
(4)乙同學設(shè)計如圖所示裝置Ⅱ,并用下列某些試劑完成該實驗.可選用的試劑是:苯、液溴;濃硫酸;氫氧化鈉溶液;硝酸銀溶液;四氯化碳.a(chǎn)的作用是安全瓶,防止倒吸. 能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),那試管b中應(yīng)加入四氯化碳,試管c中應(yīng)加入AgNO3溶液.
(5)比較兩套裝置,裝置Ⅱ的兩個優(yōu)點是①控制反應(yīng)進行②防止倒吸.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.乙二酸(HOOC-COOH)俗稱草酸.某校學生為探究乙二酸的部分化學性質(zhì),進行了下述實驗:

(1)向如圖1的A試管中加入一定量的乙醇、濃硫酸和乙二酸,用酒精燈小火均勻加熱試管 3~5min,在B試管中有油狀液體產(chǎn)生,若反應(yīng)中生成了分子中含有六個碳原子的化合物,該反應(yīng)的化學方程式為:HOOCCOOH+2CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2OOC-COOCH2CH3+2H2O;飽和碳酸鈉溶液的作用是:除去酯中混有的乙二酸和乙醇,同時減小酯在水中的溶解度,便于分層析出;A 試管中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)可能還會生成一種能使溴水褪色的有機化合物,請寫出生成此化合物的化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O
(2)已知:草酸分解的化學方程式為:H2C2O4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑.某校同學設(shè)計了一套如圖2所示的實驗裝置(夾持固定裝置已略去,必要時可加熱.),利用分解產(chǎn)物來完成以下性質(zhì)探究實驗.
將上述反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體按 C→A(內(nèi)放置 CuO)→A(內(nèi)放置 Na2O2)→B的順序通入裝置中,回答下列問題:
①需要加熱的儀器裝置有g(shù)、k、m(選填 g、k、m、n);
②A內(nèi)放置CuO 的作用是除去混合氣體中的CO
③B 中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,不正確的是( 。
A.短周期元素中,最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)兩倍的元素共有3種
B.第三周期元素的離子半徑大小比較:S2->Cl->Na+>Mg2+>Al3+
C.日本核電站釋放出的131I、132I和133I屬于同素異形體
D.相同條件下,測定同濃度的Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的pH,可比較C和S的非金屬性強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)有如下變化關(guān)系,E是淡黃色粉末,判斷:

(1)寫出A、B、C、D、E、F的化學式:
B.NaOH;C.Na2CO3;D.NaCl;E.Na2O2;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式(是離子反應(yīng)的直接寫離子方程式)
E→B:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,
C→F:CO32-+H2O+CO2=2HCO3-
F→C:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)下列實驗方案中,不能準確測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的是C
A.取a克混合物充分加熱,減重b克
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體直接用堿石灰吸收,增重b克
D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得b克固體.

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