A. | 混合體系中氣體密度發(fā)生變化 | B. | 正、逆反應(yīng)速率改變 | ||
C. | 混合物中各組分的濃度改變 | D. | 反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率改變 |
分析 已達(dá)到平衡的反應(yīng),外界反應(yīng)條件改變時,平衡混合物里各組成物質(zhì)的百分含量也就會改變而達(dá)到新的平衡狀態(tài)叫化學(xué)平衡移動.至于對于反應(yīng)前后氣體體積相等的反應(yīng)來說,增大體系的體積,體系各組分的物質(zhì)的量濃度減小,氣體的密度減小,反應(yīng)速率較小,平衡卻不移動.
解答 解:A、對于反應(yīng)前后氣體體積相等的反應(yīng)來說,增大壓強(qiáng),氣體的密度增大,平衡不移動,故A錯誤;
B、對于反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng),增大壓強(qiáng)反應(yīng)速率增大,但平衡不發(fā)生變化,故B錯誤;
C、對于反應(yīng)前后氣體體積相等的反應(yīng)來說,增大體系的體積,體系各組分的物質(zhì)的量濃度減小,平衡不移動,故C錯誤;
D、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率發(fā)生變化,說明物質(zhì)的濃度濃度一定在變化,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡移動的判斷.對于特定的反應(yīng)來說,正反應(yīng)和逆反應(yīng)均發(fā)生變化,平衡未必移動,需要具體情況具體分析,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HA為強(qiáng)酸 | B. | 該混合液pH=7 | ||
C. | 該混合溶液中:c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+) | D. | 該混合溶液中:c(A-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液中:Na+、Fe3+、NO3-、I- | |
B. | 水電離出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液中:K+、Al3+、Cl-、SO42- | |
C. | c(AlO2-)=0.1 mol•L-1的溶液中:Na+、K+、HCO3-、Cl- | |
D. | 加入KSCN溶液顯紅色的溶液:K+、NH4+、Cl-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種氣體的分子個數(shù)之比為17:16 | |
B. | 同溫同壓下,兩種氣體的體積之比為17:16 | |
C. | 兩種氣體的氫原子個數(shù)之比為17:12 | |
D. | 同溫同壓下,兩種氣體的密度之比為17:16 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 | 所選玻璃儀器 | |
A | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過濾 | 酒精燈、燒杯、玻璃棒 |
B | 證明HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱 | 同溫下用pH試紙測定濃度為0.1mol•L-1NaClO溶液和0.1mol•L-1CH3COONa溶液的pH | 玻璃棒、玻璃片 |
C | 檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱 | 試管、燒杯、酒精燈、滴管 |
D | 配制1L 1.6%的CuSO4溶液(溶液密度近似為1g/mL) | 將25g CuSO4•5H2O溶解在975水中 | 燒杯、量筒、玻璃棒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3-戊醇發(fā)生消去反應(yīng)時可得2種不同的烯烴 | |
B. | 聚合物可由單體CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得 | |
C. | 醇在Cu/△條件下都能氧化成醛 | |
D. | 在酸性條件下水解產(chǎn)物是和C2H5OH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MgO、Al2O3熔點(diǎn)高,都可用于制作耐火材料 | |
B. | 氨氣顯堿性,可用堿石灰或無水CaCl2干燥 | |
C. | 氫氟酸具有強(qiáng)酸性,可用于雕刻玻璃 | |
D. | 銅的活動性比鐵弱,可在海輪外殼上裝銅塊以減緩海輪腐蝕 |
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