A、新能源與化石能源相比最直接的好處就是環(huán)境污染少 |
B、利用晶體硅制作的太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換為電能,實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的利用 |
C、氫能是一種清潔的二次能源.可用電解水制氫的方法獲取大量氫氣實(shí)現(xiàn)能源的綠色化 |
D、解決能源危機(jī)的方法是開(kāi)源節(jié)流,即開(kāi)發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源,提高原料的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、反應(yīng)物濃度的減少 |
B、生成物濃度的增加 |
C、單位時(shí)間內(nèi)某種反應(yīng)物濃度的減少或某種生成物濃度的增大 |
D、單位時(shí)間內(nèi)某種反應(yīng)物物質(zhì)的量的減少或某種生成物物質(zhì)的量的增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Ba2+、Cl-、C
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B、N
| ||||
C、Na+、H+、S
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D、Fe2+、H+、N
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、碘升華 |
B、碳酸氫銨中聞到了刺激性氣味 |
C、氯化氫溶于水 |
D、氧化鈉溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、1 mol H2O的質(zhì)量為18g/mol |
B、CH4的摩爾質(zhì)量為16g |
C、3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32g |
D、摩爾是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0.3 mol O2和0.3 mol H2O |
B、0.1 mol H2SO4和3.6 g H2O |
C、0.1 mol MgSO4?7H2O和0.1 mol C12H22O11(蔗糖) |
D、6.02×1023個(gè)CO2與0.1 mol KMnO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、硫酸亞鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液 |
B、稀醋酸溶液中滴加酚酞指示劑 |
C、硫酸銅溶液中滴加硝酸鋇溶液 |
D、溴水中滴加亞硫酸鈉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子 |
B、溶于水后能電離出氫離子的化合物不一定是酸 |
C、硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇屬于電解質(zhì) |
D、二氧化碳溶于水能部分電離,故二氧化碳屬于電解質(zhì) |
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