向一種溶液中滴加另一種溶液后，溶液的顏色有明顯變化的是（　�。�
A、硫酸亞鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液
B、稀醋酸溶液中滴加酚酞指示劑
C、硫酸銅溶液中滴加硝酸鋇溶液
D、溴水中滴加亞硫酸鈉溶液
考點(diǎn)：鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,指示劑的使用
專題：元素及其化合物
分析：A、亞鐵離子和硫氰化鉀之間不反應(yīng)；
B、酸遇酚酞不變色；
C、硫酸銅溶液和硝酸鋇溶液之間會發(fā)生反應(yīng)；
D、溴單質(zhì)能將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉，自身變?yōu)殇咫x子．
解答： 解：A、硫酸亞鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液，兩溶液之間不反應(yīng)，無現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、稀醋酸溶液中滴加酚酞，溶液不變色，無現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、硫酸銅溶液和硝酸鋇溶液之間會發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸銅，溶液顏色仍是無色，故C錯(cuò)誤；
D、溴水中滴加亞硫酸鈉溶液中，溴單質(zhì)能將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉，自身變?yōu)殇咫x子，溴水褪色，現(xiàn)象明顯，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題綜合考查元素化合物知識，為高考常見題型，側(cè)重于元素化合物知識的綜合理解和運(yùn)用的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在
 
1
1
H、
 
2
1
H、
 
3
1
H、
 
23
12
Mg、
 
24
12
Mg和
 
65
29
Cu中共有
 
種元素
 
種原子，中子數(shù)最多的是
 
．微粒2311Na+中的質(zhì)子數(shù)是
 
，中子數(shù)是
 
，核外電子數(shù)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

新能源又稱非常規(guī)能源．是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式．指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地?zé)崮�、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等．下列有關(guān)新能源的說法不正確的是（　�。�
A、新能源與化石能源相比最直接的好處就是環(huán)境污染少
B、利用晶體硅制作的太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)換為電能，實(shí)現(xiàn)太陽能的利用
C、氫能是一種清潔的二次能源．可用電解水制氫的方法獲取大量氫氣實(shí)現(xiàn)能源的綠色化
D、解決能源危機(jī)的方法是開源節(jié)流，即開發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源，提高原料的利用率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把一小塊鎂鋁合金溶于100mL鹽酸中，然后向其中滴入1mol?L-1NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量和加入NaOH溶液的體積如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�
A、鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.5mol?L-1
B、合金中鋁的物質(zhì)的量為0.01mol
C、合金中鎂的物質(zhì)的量為0.005mol
D、B點(diǎn)與C點(diǎn)沉淀的物質(zhì)的量之比為2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是（　　）
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液：稱量固體時(shí)物體與砝碼放置顛倒
B、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液：定容時(shí)仰視刻度線
C、酸堿中和滴定：向滴定管中裝入標(biāo)準(zhǔn)液前，未潤洗滴定管
D、酸堿中和滴定：滴定結(jié)束后，讀取標(biāo)準(zhǔn)液的體積時(shí)，俯視刻度線

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí)，會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是（　�。�
①定容時(shí)，加水超過了刻度線，再用膠頭滴管將過線的液體吸出 
②定容時(shí)觀察液面俯視
③有少量NaOH溶液殘留在燒杯中        
④容量瓶中原來有少量蒸餾水．
A、①②④B、①②③
C、①②D、②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)化學(xué)與生活，環(huán)境，食品安全，材料等說法中正確的是（　�。�
A、大氣中大量的NO、NO2等酸性氧化物均是形成酸雨（PH＞5.6）的主要原因
B、合成纖維，光導(dǎo)纖維，硝酸纖維均為有機(jī)高分子物質(zhì)，用途廣泛
C、乙醇、過氧化氫、次氯酸鈉等消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
D、地溝油，潲水油在餐飲企業(yè)中不能隨意使用，但卻可以用于制肥皂，變廢為寶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“活化分子”是衡量化學(xué)反應(yīng)速率快慢的重要依據(jù)，下列對“活化分子”的說法中不正確的是（　　）
A、能夠發(fā)生有效碰撞的分子一定是活化分子
B、增大反應(yīng)物的濃度，可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多，反應(yīng)速率加快
C、增大壓強(qiáng)，可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)百分?jǐn)?shù)增多，反應(yīng)速率加快
D、催化劑能降低分子活化時(shí)所需能量，使單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)大大增加

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)所用裝置正確的是（　�。�
A、用甲圖裝置制備氣體實(shí)現(xiàn)“隨開隨制，隨關(guān)隨�！�
B、用乙圖裝置制取乙炔
C、用丙圖裝置制備氫氧化亞鐵
D、用丁圖裝置制取乙烯

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