下列說法不正確的是
A.原電池負極被氧化 |
B.任何化學反應都能設計成原電池 |
C.化學反應的速率和限度均可通過改變化學反應條件而改變 |
D.化學反應達到平衡狀態(tài)時,只要條件不改變,各物質(zhì)的濃度就不再改變 |
B
解析試題分析:原電池負極失去電子,被氧化,A正確;只有氧化還原反應才能設計成原電池,選項B不正確;化學反應的速率和限度均可通過改變化學反應條件而改變,選項C正確;在一定條件下,當可逆反應的正反應速率和逆反應速率相等時(但不為0),反應體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學平衡狀態(tài),所以學反應達到平衡狀態(tài)時,只要條件不改變,各物質(zhì)的濃度就不再改變,選項D正確,答案選B。
考點:考查原電池、反應速率和平衡狀態(tài)的有關(guān)判斷
點評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大。試圖緊扣教材,針對性強,注重基礎(chǔ)知識的鞏固和檢驗,有利于培養(yǎng)學生的學習興趣,增強學生的學習積極性,提高學生的應試能力和學習效率。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
難揮發(fā)性二硫化擔(TaS2)可采用如下裝置提純。將不純的TaS2粉末裝入石英管一端,抽真空后引入適量碘并封管,置于加熱爐中。反應如下:
下列說法正確的是
A.該反應的△H>0 |
B.在提純過程中,S2的量不斷增加 |
C.該反應的平衡常數(shù)與I2的濃度成正比 |
D.經(jīng)過足夠長時間后,石英管右端將得到純凈的TaS2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
將4 mol A氣體和2 mol B 氣體在2 L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g) 2C(g)若經(jīng)2 s 后測得C的濃度為0.6 mol/L,下列幾種說法正確的是:①用物質(zhì)A表示的反應的平均速率為0.3 mol/(L·s);②用物質(zhì)B表示的反應的平均速率為0.6 mol/(L·s);③反應達到平衡時,A、B、C的反應速率一定相等;④反應達到平衡時,A、B、C的物質(zhì)的量均不再變化
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
過量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應,為了減慢反應速率,但是又不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是
A.升高溫度 | B.加入適量的水 |
C.加入少量CuSO4溶液 | D.加入濃度較大的鹽酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
反應N2+3H22NH3 ,開始時N2的濃度為3 mol·L-1,H2的濃度為5 mol·L-1,3 min后測得NH3濃度為0.6 mol·L-1,則此時間內(nèi),下列反應速率表示正確的是( )
A.v(NH3)=0.2 mol·L-1·s-1 | B.v(N2)=1.0mol·L-1·min-1 |
C.v(H2)=0.3 mol·L-1·min-1 | D.v(H2)=1.67 mol·L-1·min-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知反應I2(g)+H2(g) 2HI(g) ΔH<0,下列說法正確的是( )
A.降低溫度,正向反應速率減小倍數(shù)大于逆向反應速率減小倍數(shù) |
B.升高溫度將縮短達到平衡的時間 |
C.達到平衡后,保持溫度和容積不變,充入氬氣,正、逆反應速率同等倍數(shù)增大 |
D.達到平衡后,保持溫度和壓強不變,充入氬氣,HI的質(zhì)量將減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
對已達化學平衡的反應2X(g)+Y(g) 2Z(g),減小壓強時,對反應產(chǎn)生的影響是( )
A.逆反應速率增大正反應速率減小,平衡向逆反應方向移動 |
B.逆反應速率減小正反應速率增大,平衡向正反應方向移動 |
C.正、逆反應速率都減小,平衡向逆反應方向移動 |
D.正、逆反應速率都增大,平衡向正反應方向移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(8分)化學反應的快慢和限度對人類生產(chǎn)生活有重要的意義。
(1)請將影響表中“實例”反應速率的“條件”仿照示例填在空格橫線上。
實例 | 影響條件 |
①食物放在冰箱里能延長保質(zhì)期 | 溫度(示例) |
②實驗室將塊狀藥品研細,再進行反應 | ____________ |
③用H2O2分解制O2時,加入MnO2 | ____________ |
④工業(yè)制硫酸催化氧化SO2制取SO3時,通入過量的空氣 | ____________ |
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