利用反應(yīng):I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI可以定量測(cè)定市售硫代硫酸鈉(Mr=158)的純度,現(xiàn)在稱取Wg硫代硫酸鈉固體樣品,配成250mL的溶液,取25.00mL置于錐形瓶中,加入指示劑,用含有I2為amol/L的碘水滴定,消耗碘水bmL,則:
(1)驗(yàn)過程中滴定管應(yīng)該選擇的是
 
(酸式或堿式)滴定管,滴定前可以選擇
 
做指示劑,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為
 

(2)對(duì)于該滴定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作或誤差分析正確的是
 

A.滴定前,應(yīng)對(duì)滴定管、錐形瓶進(jìn)行潤洗操作
B.滴定過程中,標(biāo)準(zhǔn)液滴到錐形瓶外,會(huì)使所測(cè)結(jié)果偏大
C.滴定管在滴定開始時(shí)尖嘴有氣泡,滴定完成后氣泡消失,則所測(cè)得的純度將會(huì)偏小
D.滴定前仰視讀數(shù)而滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù),則所測(cè)得的純度將會(huì)偏小
(3)樣品中硫代硫酸鈉純度的表達(dá)式為
 
考點(diǎn):中和滴定
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)單質(zhì)碘具有氧化性,能氧化腐蝕橡膠;淀粉遇到單質(zhì)碘變藍(lán)色;根據(jù)溶液顏色變化且半分鐘內(nèi)不變色,可說明達(dá)到滴定終點(diǎn);
(2)根據(jù)c(待測(cè))=
c(標(biāo)準(zhǔn))×V(標(biāo)準(zhǔn))
V(待測(cè))
分析不當(dāng)操作對(duì)相關(guān)物理量的影響,以此判斷濃度的誤差;
(3)求出硫代硫酸鈉的質(zhì)量,樣品中硫代硫酸鈉純度=
m(Na2S2O3)
m(樣品)
×100%.
解答: 解:(1)單質(zhì)碘具有氧化性,能氧化腐蝕橡膠,需要選取酸式滴定管;淀粉遇到單質(zhì)碘變藍(lán)色,滴定前可以選擇淀粉做指示劑,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為溶液剛好出現(xiàn)藍(lán)色,且半分鐘不褪去;
故答案為:酸;淀粉;溶液剛好出現(xiàn)藍(lán)色,且半分鐘不褪去;
(2)A.滴定前,對(duì)錐形瓶進(jìn)行潤洗,待測(cè)液的物質(zhì)的量偏大,造成V(標(biāo)準(zhǔn))偏大,根據(jù)c(待測(cè))=
c(標(biāo)準(zhǔn))×V(標(biāo)準(zhǔn))
V(待測(cè))
分析,c(待測(cè))偏高;
B.滴定過程中,標(biāo)準(zhǔn)液滴到錐形瓶外,造成V(標(biāo)準(zhǔn))偏大,根據(jù)c(待測(cè))=
c(標(biāo)準(zhǔn))×V(標(biāo)準(zhǔn))
V(待測(cè))
分析,c(待測(cè))偏高;
C.滴定管在滴定開始時(shí)尖嘴有氣泡,滴定完成后氣泡消失,造成V(標(biāo)準(zhǔn))偏大,根據(jù)c(待測(cè))=
c(標(biāo)準(zhǔn))×V(標(biāo)準(zhǔn))
V(待測(cè))
分析,c(待測(cè))偏高,待測(cè)液的物質(zhì)的量偏大,則所測(cè)得的純度將會(huì)偏大;
D.滴定前仰視讀數(shù)而滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù),造成V(標(biāo)準(zhǔn))偏小,根據(jù)c(待測(cè))=
c(標(biāo)準(zhǔn))×V(標(biāo)準(zhǔn))
V(待測(cè))
分析,c(待測(cè))偏低,待測(cè)液的物質(zhì)的量偏低,則所測(cè)得的純度將會(huì)偏小;
故選BD;
(3)根據(jù)I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI,n(I2)=amol/L×b×10-3L,知消耗的Na2S2O3的物質(zhì)的量=2n(I2)=2amol/L×b×10-3L,根據(jù)現(xiàn)稱取Wg硫代硫酸鈉固體樣品配成250mL的溶液,取25.00mL置于錐形瓶中,則被滴定的硫代硫酸鈉質(zhì)量為
1
10
Wg,故樣品中硫代硫酸鈉純度的表達(dá)式為
2amol/L×b×10-3L×158g/mol
1
10
wg
×100%=
3.16ab
w
×100%;
故答案為:
3.16ab
w
×100%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)百分含量的探究,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y均為元素周期表中前20號(hào)元素,其簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,下列說法正確的是( 。
A、由mXa+nYb-得,m+a=n-b
B、X2-還原性一定大于Y-的還原性
C、X、Y一定不是同一周期
D、若原子半徑X>Y,則氣體的穩(wěn)定性:HmX>HnY

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所(  )
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的質(zhì)量/gNaCl質(zhì)量/g未溶的NaCl質(zhì)量/g
1042
2040
3040
A、實(shí)驗(yàn)①所得溶液為飽和溶液
B、實(shí)驗(yàn)②所得溶液為飽和溶液
C、20℃時(shí)NaCl的溶解度為2g
D、實(shí)驗(yàn)③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

噴泉是一種常見的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差.
(1)實(shí)驗(yàn)開始之前,應(yīng)先檢驗(yàn)圖1中Ⅰ裝置的氣密性是否良好,請(qǐng)用簡單的語言來描述此過程:
 

(2)用圖中Ⅰ裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出引發(fā)噴泉的操作
 
.若圖Ⅰ中的圓底燒瓶中充滿標(biāo)況下的HCl氣體,反應(yīng)后溶液充滿整個(gè)燒瓶,則燒瓶內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(3)在圖1中Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是
 

A.Cu與稀硝酸         B.Cu與稀硫酸
C.CaCO3與濃硝酸       D.Fe與濃硝酸
(4)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖1中Ⅲ所示的裝置.
①如果關(guān)閉活塞c,打開活塞a、b,再擠壓膠頭滴管.則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 

②在①操作的基礎(chǔ)上,打開活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)想制備部分氨氣,設(shè)計(jì)了下面的裝置圖2,并選用相關(guān)試劑,其中錯(cuò)誤的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮及其化合物是我們熟悉的典型非金屬元素,研究它們的性質(zhì)對(duì)于生產(chǎn)、生活、科研具有重要意義,請(qǐng)回答以下問題:

I.(1)下面是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置圖1和選用的試劑,其中錯(cuò)誤的是
 

A.①②B.②③C.③④D.①③
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱固體混合物的方法制備氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
為了得到干燥的 NH3,可用
 
做干燥劑.收集氨氣的方法是
 

(3)若有5.35g氯化銨參加反應(yīng),則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.
II.銨鹽受熱易分解,如圖2所示
(1)被加熱的鉑絲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 

(3)燒杯C中發(fā)生反應(yīng)可得到酸X,如圖3:足量X的濃溶液與Cu反應(yīng),寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
.實(shí)驗(yàn)完畢后,試管中收集到的氣體的主要成分為
 
(寫化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與能源、科技、生活、社會(huì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境
B、水電站把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,而核電站把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C、化石燃料和植物燃料燃燒時(shí)放出的熱量均來源于太陽能
D、植物通過光合作用將C02和H20轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的過程

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO是現(xiàn)代化工生產(chǎn)的基礎(chǔ)原料,下列有關(guān)問題都和CO的使用有關(guān).
(1)人們利用CO能與金屬鎳反應(yīng),生成四羰基鎳,然后將四羰基鎳分解從而實(shí)現(xiàn)鎳的提純,最后可以得到純度達(dá)99.9%的高純鎳.具體反應(yīng)為:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)
該反應(yīng)的△H
 
0(選填“>”或“=”或“<”.
(2)工業(yè)上可利用CO生產(chǎn)乙醇:
2CO(g)+4H2(g)?CH3CH2OH(g)+H2O(g)△H1
有已知:H2O(1)═H2O(g)△H2
CO(g)+H 2 O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3
工業(yè)上也可利用CO2與H2(g)為原料合成乙醇:
2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(1)△H
則:△H與△H1、△H2、△H3之間的關(guān)系是:△H=
 

(3)-定條件下,H2、CO在體積固定的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)
下列選項(xiàng)能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)的有
 

A.2v(H2)=v (CO)
B.CO的消耗速率等于CH3OCH3的生成速率
C.容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變
D.混合氣體的密度保持不變
E.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化 
(4)工業(yè)可采用CO與H2反應(yīng)合成再生能源甲醇,反應(yīng)如下:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
在一容積可變的密閉容器中充有10molCO和20mol H2,在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)生成甲醇.CO的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與溫度(T)、壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如(圖1)所示.
①合成甲醇的反應(yīng)為
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)Ka、Kb、Kc的大小關(guān)系 為
 

③若達(dá)到平衡狀態(tài)A時(shí),容器的體積為10L,則在平衡 狀態(tài)B時(shí)容器的體積為
 
L.
④CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如 (圖2)所示,實(shí)際生產(chǎn)時(shí)條件控制在250°C、1.3×104kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,選用酚酞作指示劑,下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低的是( 。
A、讀取鹽酸體積時(shí),開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
B、滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C、酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D、酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)25℃時(shí)欲使水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13mol/L,配制1L溶液,應(yīng)向其中加入5.0mol/L-1的鹽酸
 
L,或加入NaOH晶體
 
g
(Ⅱ)現(xiàn)有25℃時(shí)0.1mol/L-1的氨水,請(qǐng)回答以下問題:
①若向氨水中加入少量硫酸銨固體,此時(shí)溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此時(shí)c(NH
 
+
4
)=a mol?L-1,則c(SO
 
2-
4
)=
 

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