【題目】我國有較長的海岸線,浩瀚的海洋是一個巨大的物質(zhì)資源和能量的寶庫。目前,世界各國都在研究如何充分利用海洋資源。全球海水中的溴的儲量豐富,約占地球溴總儲量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65 mg·L-1。其工業(yè)提取法有:

(1)空氣吹出純堿吸收法。方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中,使溴置換出來,再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質(zhì)溴。該方法涉及的反應有:

①_______________________________________ (寫出離子方程式);

②3Br2+3CO32—=BrO3+5Br+3CO2↑;

③_______________________________________ (寫出離子方程式);

(2)空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同(1),只是將吹出的溴用SO2溶液來吸收,使溴轉化為氫溴酸,然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴。寫出溴與二氧化硫反應的化學方程式____________。

(3)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類上億年的能源消費,工業(yè)上可采“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO。其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個不同反應得到較高濃度的HDO。下圖為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個反應中涉及的四種物質(zhì)在反應體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線。寫出100℃時所發(fā)生的反應的化學方程式______;工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過程中,可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是____。

【答案】(1)①Cl2+2Br=Br2+2Cl ③BrO3+5Br + 6H+3Br2+3H2O

(2)Br 2+SO2+2H2O4H++SO42-+2 Br (3)H2S+HDO=HDS+H2O; H2S(1分)

【解析】

試題分析:(1)氯氣有強氧化性,能氧化溴離子生成溴單質(zhì),自身被還原生成氯離子,離子反應方程式為:Cl2+2Br-Br2+2Cl-在酸性溶液中溴酸根能氧化溴離子生成單質(zhì)溴,反應的離子方程式為BrO3+5Br + 6H+3Br2+3H2O;

(2)溴有氧化性,二氧化硫有還原性,在水溶液里,二氧化硫和溴發(fā)生氧化還原反應生成硫酸和氫溴酸,反應的離子方程式為Br 2+SO2+2H2O4H++SO42-+2 Br

(3)物質(zhì)的量減少的是反應物,增加的是生成物,反應物為H2S,HDO,生成物為HDS,H2O,反應的化學方程式為H2S+HDO=HDS+H2O;HDS中的氫原子可以繼續(xù)與HDO反應,故H2S可循環(huán)利用。。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化全部屬于化學變化的是

A.煤的干餾,石油分餾

B.石油裂解,煤的氣化

C.金屬導電,熔融氯化鈉導電

D.金屬的焰色反應,濃硫酸吸水

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應。甲同學設計了如圖所示的實驗裝置,并進行了實驗。當溫度升至170左右時,有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。

乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程,發(fā)現(xiàn)當溫度升到100左右時,無色液體開始變色,到160左右時,混合液全呈黑色,在170超過后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應有雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出甲同學實驗中兩個反應的化學方程式:____________________________________、____________________________________。

(2)乙同學觀察到的黑色物質(zhì)是__________,刺激性氣體是__________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。原因是(用化學方程表示):__________________。

(3)丙同學根據(jù)甲乙同學的分析,認為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設計了如下過程(該過程可把實驗中產(chǎn)生的有機產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰,確認有一氧化碳。

設計裝置a的作用是_____________________________________________

濃溴水的作用是_________________________________________________,

稀溴水的作用是___________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的作用,下列有關說法不正確的是

A.硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,可用作木材防火劑

B.“地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂

C.含磷污水是很好的肥料,可灌溉莊稼,可直接排放到自然界水體中

D.Fe2O3常用于生產(chǎn)紅色油漆和涂料

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表中物質(zhì)的分類組合完全正確的是

編號

A

B

C

D

強電解質(zhì)

Ba(OH)2

鹽酸

HClO4

BaSO4

弱電解質(zhì)

HI

CaCO3

HClO

NH3·H2O

非電解質(zhì)

SO2

NH3

Cl2

乙醇

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.膠體區(qū)別于其他分散系的根本原因是膠體有丁達爾現(xiàn)象

B.分散系中分散質(zhì)粒子直徑由小到大的正確順序是:溶液<濁液<膠體

C.有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應一定是氧化還原反應

D.失電子的反應物在反應中作還原化劑,反應中被氧化

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于有機化合物的說法正確的是

A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別

B.汽油、乙烯均為石油分餾產(chǎn)品

C.可以用分液的方法分離硝基苯和苯

D.有機化合物都能燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.原電池是化學電源的雛形

B.判斷一種電池的優(yōu)劣主要是看其負極的活潑性

C.依據(jù)原電池的原理設計出了化學電源

D.氧化還原反應所釋放的化學能是化學電源的能量來源

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某烯烴與氫氣加成后得到22-二甲基戊烷,烯烴的名稱是

A. 2,2-二甲基-3-戊烯 B. 2,2-二甲基-4-戊烯

C. 44-二甲基-2-戊烯 D. 2,2-二甲基-2-戊烯

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