【題目】2007年9月，美國科學家宣稱：普通鹽水在某種無線電波照射下可以燃燒，這一發(fā)現(xiàn)，有望解決用水作人類能源的重大問題。無線電波可以降低鹽水中所含元素之間的“結(jié)合力”，釋放出氫原子，若點火，氫原子就會在該種電波下持續(xù)燃燒。上面所述中“結(jié)合力”的實質(zhì)是(　　)

A．分子間作用力 B．氫鍵 C．非極性共價鍵 D．極性共價鍵

【答案】D

【解析】

試題分析：無線電波可以降低鹽水中所含元素之間的“結(jié)合力”，釋放出氫原子，這說明水分子中的極性鍵斷鍵，釋放出氫原子，所以上面所述中“結(jié)合力”的實質(zhì)是極性共價鍵，答案選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表為長式周期表的一部分，其中的編號代表對應(yīng)的元素。

(1)寫出元素⑤的原子軌道表示式______________。

(2)寫出元素⑨的基態(tài)原子的價電子排布式_________。

(3)表中屬于ds區(qū)的元素是_________(填編號)

(4)元素⑩形成的單質(zhì)是由____鍵形成的晶體，該晶體采取的堆積方式是_______，晶體中⑩元素原子的配位數(shù)是_________。

(5)元素④、⑤、⑥、⑦的離子半徑由小到大的順序是_______(用離子符號表示)

(6)寫出元素①和元素⑧形成化合物的電子式_________________。

(7)元素⑨與⑩的第二電離能分別為：I⑨=1753kJ/mo1，I⑩=1959kJ/mo1，第二電離能I⑨⑩的原因是____________________________。

(8)科學家發(fā)現(xiàn)，②、④、⑨三種元素的原子形成的晶體具有超導性，其晶胞的結(jié)構(gòu)特點如下圖所示（圖中②、④、⑨分別位于晶胞的體心、頂點、面心），則該化合物的化學式為______(用對應(yīng)的元素符號表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】含有CO、N2、H2、CO2和少量水蒸氣的混合氣體，依次通過足量的灼熱氧化銅、濃氫氧化鈉溶液、濃硫酸后，剩余的氣體是

A．N2 B．N2和H2 C．N2和C02 D．H2和CO

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用烴A（相對分子質(zhì)量為28）可以合成有價值的高分子F(HO[C4H4O4]nH)，合成路線如下：

（1）請畫出A的空間結(jié)構(gòu)____________。

（2）用系統(tǒng)命名法給B、D命名，B____________、D____________。

（3）寫出下列變化的反應(yīng)類型：

A→B____________;

B→C____________;

E→F____________。

（4）寫出生成F的化學反應(yīng)方程式___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(14分)A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，A、C在元素周期表中的相位置如圖，A元素最外層與次外層上的電子數(shù)之差為3，B為地殼中含最最多的金屬元素。

（1）D的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________。

（2）B、C、D形成的簡單離子半徑由大到小的順序： > > （寫離子符號）

（3）A的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是乙，現(xiàn)將過量Cu加入到60 mL 10．0 mol/L乙的濃溶液中，充分反應(yīng)，共收集到4．48L（標準狀況）氣體，則該氣體的成分是_________，反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)為____________。若使上述中反應(yīng)后剩余的銅片繼續(xù)溶解，可向其中加入稀硫酸，寫出反應(yīng)的離子方程式： 。

（4）將兩份足量的B單質(zhì)分別加入到等體積等濃度的硫酸和NaOH溶液中，充分反應(yīng)生成氣體的體積比為__________，若將反應(yīng)后所得的溶液混合，會生成白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)葡萄糖與果糖的說法中，不正確的是(　　)

A. 二者互為同分異構(gòu)體B. 它們都易溶于乙醇、乙醚

C. 二者都是六碳糖D. 果糖比葡萄糖要甜

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 某反應(yīng)正、逆反應(yīng)的活化能分別為EakJ/mol、EbkJ/mol，則△H=-(Ea-Eb)kJ/mol

B. H2的熱值為142.9kJ/g，則有2H2 (g)+O2(g)=2H2O (l) △H=-285.8kJ/mol

C. 將濃度為0.1mol/LHF溶液加水不斷稀釋過程中， 始終保持減小

D. 混合前，等體積的混合后溶液中：

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組原子中，彼此的化學性質(zhì)一定相似的是 (　　)

A. P原子：1s2；Q原子：2s2

B. P原子：M能層上有2個電子；Q原子：N能層上有2個電子

C. P原子：2p能級上有1個未成對電子；Q原子：3p能級上也有1個未成對電子

D. P原子：最外層L能層上只有一個空軌道；Q原子：最外層M能層上也只有一個空軌道

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是極易溶于水且不與水發(fā)生化學反應(yīng)的黃綠色氣體，沸點為11℃，可用于處理含硫廢水。某小組在實驗室中探究ClO2與Na2S的反應(yīng)�；卮鹣铝袉栴}：

(l)ClO2的制備：（已知：SO2+2NaClO3+H2SO4=2ClO2↑+2NaHSO4）

①裝置A中反應(yīng)的化學方程式為_______________。

②欲收集干燥的ClO2，選擇上圖中的裝置，其連接順序為 a→_________(按氣流方向，用小寫字母表示)

③裝置D的作用是_________。

（2）ClO2與 Na2S 的反應(yīng)

將上述收集到的ClO2用 N2稀釋以增強其穩(wěn)定性，并將適量的稀釋后的ClO2通入上圖所示裝置中充分反應(yīng)，得到無色澄清溶液。一段時間后，通過下列實驗探究 I 中反應(yīng)的產(chǎn)物。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量Ⅰ中溶液于試管甲中，

加入Ba(OH)2溶液，振蕩

①_________

有硫酸根離子生成

另取少量Ⅰ中溶液于試管乙中，

滴加品紅溶液和鹽酸

品紅溶液不翅色

② 無_____生成

若在試管甲中繼續(xù)加Ba(OH)2溶液至

過量，靜置，取上層清液于試管丙③______

有白色沉淀生成

有Cl-生成

④ClO2與Na2S反應(yīng)的離子方程式為__________。用于處理含硫廢水時，ClO2相對于Cl2的優(yōu)點是____________(任寫2條)。

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