資料顯示:氨氣可在純氧中安靜燃燒…某;瘜W小組學生設計如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進行氨氣與氧氣在不同條件下反應的實驗.

(1)圖甲是實驗室制取純凈、干燥的氨氣的裝置圖,寫出大試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式:______,能否用無水CaCl2代替堿石灰?______(填“能”或“不能”).
(2)將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置乙中,用酒精噴燈加熱后,試管內(nèi)氣體為______色,氨催化氧化的化學方程式是______.
(3)將過量的氧氣與甲產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進氣口通入到裝置丙中,并在b管上端點燃氨氣,其氧化產(chǎn)物為空氣成分之一.①兩氣體通入的先后順序是______;②氨氣燃燒的化學方程式是______.
(1)圖甲是實驗室制取純凈、干燥的氨氣的裝置圖,寫出大試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O,氨氣和氯化鈣反應生成絡合物,所以不能用氯化鈣代替堿石灰;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O,不能;
(2)NH3與過量O2在催化劑、加熱條件下發(fā)生反應:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,通過無水CaCl2后,未反應完的NH3和生成的H2O被吸收,生成的NO在試管內(nèi)被過量的O2氧化為紅棕色的NO2氣體,方程式為:2NO+O2═2NO2
故答案為:紅棕色,4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;
(3)由于裝置C上端開口,要點燃NH3,須先通入O2,后通入NH3,因為若先通入NH3,NH3在空氣中不能點燃,NH3逸出會造成污染.NH3在純氧中燃燒的化學方程式為:4NH3+3O2
點燃
.
2N2+6H2O(O2置換N2).
故答案為:先通O2,后通NH3;若先通NH3,氨氣在空氣中不能燃燒,逸出造成環(huán)境污染;4NH3+3O2
點燃
.
2N2+6H2O.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室制備Cl2時,反應物即使在停止加熱后還會繼續(xù)反應一段時間,當要收集多瓶Cl2時,常有較多的Cl2逸散.為了防止多余的Cl2逸散到空氣中,并使Cl2隨時取用,有人設計了如圖甲裝置來制取Cl2

(1)甲裝置Ⅱ是利用______原理設計的.當關閉活塞時,產(chǎn)生的氯氣將Ⅱ中下方容器內(nèi)的液體______,這樣既可達到______目的,又可防止多余的Cl2逸散到空氣中,從而使裝置達到隨時取用Cl2的目的.
(2)甲裝置Ⅱ中盛有的液體是______.
(3)甲裝置Ⅱ______(填“能”或“不能”)用乙裝置來代替.
(4)甲裝置Ⅰ中反應的化學方程式為______.
(5)實驗室多余Cl2用______吸收,反應的離子方程式為______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)實驗室制取氯氣的裝置圖,請回答:
(1)儀器A的名稱是______,反應前儀器A中加入的固體試劑為(寫化學式)______;
(2)圖中氯氣的收集方法應該是______,燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是______.
(3)若將潤濕的淀粉KI試紙放入收集氯氣的集氣瓶中,可以觀察到試紙變藍的現(xiàn)象,氯氣和KI溶液生成碘單質(zhì)的離子方程式為______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用.某化學興趣小組利用圖一裝置探究氨氣的有關性質(zhì).

(1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用______(填序號).B的作用是______.
a.堿石灰b.濃硫酸c.生石灰d.燒堿溶液
(2)連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,裝入藥品,然后應先______(填I或Ⅱ).
Ⅰ.打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水Ⅱ.加熱裝置C
(3)實驗中觀察到C中CuO粉末變紅,D中無水硫酸銅變藍,并收集到一種單質(zhì)氣體,則該反應相關化學方程式為______.該反應證明氨氣具有______性.
(4)該實驗缺少尾氣吸收裝置,圖二中能用來吸收尾氣的裝置是______(填裝置序號).
(5)氨氣極易溶于水,若標準狀況下,將2.24L的氨氣溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為______mol/L.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)氫氣在氯氣中燃燒的現(xiàn)象是______、______.
(2)將氯氣通入紫色石蕊溶液中的現(xiàn)象是______.
(3)如圖是某同學組裝的實驗室制取和收集氨氣的裝置,請你改正其中的錯誤______、______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應,研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗.請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為______;儀器b中可選擇的試劑為______.
(2)實驗室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是______(填字母).
A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有______性,寫出相應的化學方程式______
(4)E裝置中濃硫酸的作用______.
(5)讀取氣體體積前,應對裝置F進行的操作:______
(6)實驗完畢,若測得干燥管D增重mg,裝置F測得氣體的體積為nL(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為______(用含m、n字母的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是產(chǎn)生和收集氣體的實驗裝置,該裝置適合于
A.用H2O2溶液和MnO2反應制取O2
B.用濃鹽酸和MnO2反應制取C12
C.用稀硫酸與石灰石反應制取CO2
D.用NH4C1和Ca(OH)2反應制取NH3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某研究小組用黃銅礦(主要成分是CuFeS2,其中S為-2價)為主要原料煉銅,其總反應為:2CuFeS2+2SiO2+5O2=2Cu+2FeSiO3+4SO2。事實上該反應是按如下流程分步進行的:



(1)氧化Ⅰ的反應主要是煅燒生成的硫化亞鐵被進一步氧化為氧化亞鐵,并與二氧化硅反應生成礦渣。礦渣的主要成分是     (填化學式)。
(2)據(jù)報道,有一種細菌在氧氣存在下可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽,反應是在酸性溶液中發(fā)生的。該反應的化學方程式為     。
(3)我國學者研究發(fā)現(xiàn),以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中與O2(空氣)反應,生成物冷卻后經(jīng)溶解、除鐵、結(jié)晶,得到CuSO4·5H2O,生產(chǎn)成本能夠降低許多。有關實驗結(jié)果如下表:
沸騰爐溫度/℃
560
580
600
620
640
660
水溶性Cu/%
90.12
91.24
93.50
92.38
89.96
84.23
酸溶性Cu/%
92.00
93.60
97.08
97.82
98.16
98.19
①CuFeS2與O2反應的化學方程式為     。
②實際生產(chǎn)過程中沸騰爐溫度為600~620 ℃。則控制溫度的方法是     。
③當溫度高于600~620 ℃時,生成物中水溶性銅下降的原因是     。
④生成物冷卻后的除鐵的實驗操作方法主要是     。已知在溶液中,Cu2+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為4.7、6.7,F(xiàn)e3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為1.1、3.2;如果制得的硫酸銅溶液中含有少量的Fe3+,請寫出除去溶液中Fe3+的實驗操作步驟:     。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列藥品和裝置合理且能完成相應實驗的是      

A.噴泉實驗
B.實驗室制取并收集氨氣
C.制備氫氧化亞鐵
D.驗證苯中是否有碳碳雙鍵

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