【題目】常溫下,用酚酞作指示劑,用0.10mol·L-1NaOH溶液分別滴定20.00mL濃度均為0.10mol·L-1的 CH3COOH溶液和HCN溶液所得滴定曲線如圖。
(已知:CH3COOH、 HCN的電離平衡常數(shù)分別為1.75×10-5、6.4×10-10)
(1)圖__(a或b)是NaOH溶液滴定HCN溶液的pH變化的曲線,判斷的理由是__。
(2)點(diǎn)③所示溶液中所含離子濃度的從大到小的順序:__。
(3)點(diǎn)①和點(diǎn)② 所示溶液中:c(CH3COO-)-c(CN-)__c(HCN)-c(CH3COOH)(填“>、<或=”)
(4)點(diǎn)②③④所示的溶液中水的電離程度由大到小的順序是:__。
【答案】a HCN的電離平衡常數(shù)小,同濃度,其電離出的氫離子濃度小,pH值大 c(CH3COO-)=c(Na+)>c(OH-)=c(H+) = ④③②
【解析】
(1)電離平衡常數(shù)越小酸性越弱,同濃度pH值越大;
(2)b為醋酸,先判斷點(diǎn)③所示溶液中的溶質(zhì)成分,根據(jù)溶液中的電荷守恒分析;
(3)先判斷溶質(zhì)成分,根據(jù)各溶液中的物料守恒分析;
(4)酸的電離抑制水的電離,鹽的水解促進(jìn)水的電離;
(1)根據(jù)題目所給信息可知電離平衡常數(shù)Ka(CH3COOH)> Ka(HCN),所以同濃度的CH3COOH和HCN,HCN的酸性更強(qiáng),pH值更大,所以a為HCN,b為CH3COOH,故答案為:a;HCN的電離平衡常數(shù)小,同濃度,其電離出的氫離子濃度小,pH值大;
(2)曲線b代表醋酸,根據(jù)加入氫氧化鈉的量可知點(diǎn)③所示溶液中溶質(zhì)為CH3COOH和CH3COONa,根據(jù)電荷守恒可知:c(CH3COO-)+ c(OH-)= c(Na+) +c(H+),此時(shí)溶液呈中性,所以c(OH-)=c(H+),所以c(CH3COO-)=c(Na+),故答案為:c(CH3COO-)=c(Na+)>c(OH-)=c(H+);
(3)點(diǎn)②所示溶液中溶質(zhì)為CH3COOH和CH3COONa,且物質(zhì)的量之比為1:1,根據(jù)物料守恒可知c(CH3COOH)+ c(CH3COO-)=2c(Na+),同理可知點(diǎn)①所示溶液中:c(HCN)+ c(CN-)=2 c(Na+),兩溶液加入氫氧化鈉的量相同,所以鈉離子濃度相同所以c(CH3COOH)+ c(CH3COO-)= c(HCN)+ c(CN-),所以c(CH3COO-)-c(CN-)=c(HCN)-c(CH3COOH);
(4)點(diǎn)②所示溶液中溶質(zhì)為CH3COOH和CH3COONa,且物質(zhì)的量之比為1:1,醋酸的電離程度大于水解程度,此時(shí)水的電離受到抑制,點(diǎn)③所示溶液中溶質(zhì)為CH3COOH和CH3COONa,此時(shí)溶液呈中性,溶液中c(OH-)=10-7mol/L,且全部由水電離,酸的電離和鹽的水解相互抵消,水的電離既不受到抑制也不受到促進(jìn),點(diǎn)④所示溶液中溶質(zhì)為CH3COONa,只有鹽的水解促進(jìn)水的電離,所以水的電離程度從大到小排序?yàn)棰堍邰冢?/span>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】知識(shí)的梳理和感悟是有效學(xué)習(xí)的方法之一。某學(xué)習(xí)小組將有關(guān)“電解飽和食鹽水”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理,形成如下問題(顯示的電極均為石墨)。
(1)圖1中,電解一段時(shí)間后,氣球b中的氣體是___(填化學(xué)式)。
(2)利用圖2制作一種環(huán)保型消毒液發(fā)生器,電解可制備“84”消毒液的有效成分NaClO,則c為電源的__極;該發(fā)生器中反應(yīng)的總離子方程式為__。
(3)二氧化氯(ClO2)為一種黃綠色氣體,是國際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑。如圖是目前已開發(fā)出用電解法制取ClO2的新工藝。
①陽極產(chǎn)生ClO2的電極反應(yīng)式:__。
②當(dāng)陰極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下112mL氣體時(shí),通過陽離子交換膜離子的物質(zhì)的量為___。
(4)裝置2中左池為氯化鐵溶液,右池為硫酸銅溶液,一段時(shí)間后右池溶液中c(Cu2+)__(填“增大”、“減小”或“不變”),若該裝置的鹽橋中盛裝的是NH4NO3的瓊脂溶液,則鹽橋中的__離子(填“NH4+”或“NO3-”)向氯化鐵溶液遷移。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在實(shí)驗(yàn)室探究氨基甲酸銨(NH2COONH4)分解反應(yīng)平衡常數(shù)和水解反應(yīng)速率的測(cè)定.
(1)將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g).實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:
溫度(℃) | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡總壓強(qiáng)(kPa) | 5.7 | 8.3 | 12.0 | 17.1 | 24.0 |
平衡氣體總濃度(×10﹣3mol/L) | 2.4 | 3.4 | 4.8 | 6.8 | 9.4 |
①可以判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是___(填字母).
A.2v(NH3)=v(CO2) B.密閉容器中總壓強(qiáng)不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變 D.密閉容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)不變
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算25.0℃時(shí)的分解平衡常數(shù)為___________ .
(2)已知:NH2COONH4+2H2ONH4HCO3+NH3H2O.該研究小組分別用三份不同初始濃度的氨基甲酸銨溶液測(cè)定水解反應(yīng)速率,得到c(NH2COO﹣)隨時(shí)間變化趨勢(shì)如圖所示.
③計(jì)算25℃時(shí),0~6min氨基甲酸銨水解反應(yīng)的平均速率為__________ .
④根據(jù)圖中信息,如何說明水解反應(yīng)的平均速率隨溫度升高而增大:________________ .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,密閉容器中發(fā)生反應(yīng)Mg)N(g),反應(yīng)過程中的能量變化如圖中曲線所示,下列說法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)正反應(yīng)活化能為E3-E2
B.該反應(yīng)的△H=E1-E2
C.曲線Ⅱ表示其他條件不變,升高溫度時(shí)的能量變化
D.曲線Ⅲ表示其他條件不變,加入催化劑時(shí)的能量變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氣體體積的敘述正確的是( )
A.一定溫度和壓強(qiáng)下,各種氣態(tài)物質(zhì)體積的大小,由構(gòu)成氣體的分子大小決定
B.一定溫度和壓強(qiáng)下,各種氣態(tài)物質(zhì)體積的大小,由構(gòu)成氣體的分子數(shù)決定
C.不同的氣體,若體積不同,則它們所含的分子數(shù)也不同
D.氣體摩爾體積指1mol任何氣體所占的體積約為22.4L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 LCCl4含有的分子數(shù)為NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,aL氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w含有的分子數(shù)約為
C.46g NO2和N2O4的混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA
D.56gFe與足量的鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于離子檢驗(yàn)的說法中正確的是( )
A.向某溶液中加稀鹽酸,將產(chǎn)生的無色無味氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則原溶液中一定含有大量CO
B.向某溶液中加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則原溶液中一定有SO
C.向某溶液中加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則原溶液呈堿性
D.向某溶液中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不消失,則原溶液中一定有Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石棉尾礦主要含有和少量的、以石棉尾礦為鎂源制備碳酸鎂晶體的工藝如下:
已知“焙燒”過程中的主反應(yīng)為:
寫出焙燒產(chǎn)物的電子式______。
為提高水浸速率,可采取的措施為______任寫一條,“浸渣”的主要成分為____。
“調(diào)節(jié)pH除雜”時(shí),需將pH調(diào)至,則除去的雜質(zhì)離子是______,此時(shí)溶液中的______已知。
“沉鎂”過程中反應(yīng)的離子方程式為______。
“沉鎂”時(shí)若溫度超過,將產(chǎn)生較多的堿式碳酸鎂雜質(zhì),原因是______
流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______填化學(xué)式。
某小組同學(xué)稱取進(jìn)行熱重分析,并繪制剩余固體質(zhì)量隨溫度化的曲線如圖所示,則______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以高硫鋁土礦(主要成分為Al2O3、Fe2O3、SiO2,少量FeS2和金屬硫酸鹽)為原料,生產(chǎn)氧化鋁并獲得Fe3O4的部分工藝流程如下:
(1)焙燒過程均會(huì)產(chǎn)生SO2,用NaOH溶液吸收過量SO2的離子方程式為______________________。
(2)添加1%CaO和不添加CaO的礦粉焙燒,其硫去除率隨溫度變化曲線如題16圖所示。
已知:多數(shù)金屬硫酸鹽的分解溫度都高于600 ℃
硫去除率=(1—)×100%
①不添加CaO的礦粉在低于500 ℃焙燒時(shí),去除的硫元素主要來源于__________________。
②700℃焙燒時(shí),添加1%CaO的礦粉硫去除率比不添加CaO的礦粉硫去除率低,其主要原因是______________________________________________________。
(3)向“過濾”得到的濾液中通入過量CO2,鋁元素存在的形式由_______________(填化學(xué)式)轉(zhuǎn)化為_______________(填化學(xué)式)。
(4)“過濾”得到的濾渣中含大量的Fe2O3。Fe2O3與FeS2混合后在缺氧條件下焙燒生成Fe3O4和SO2,理論上完全反應(yīng)消耗的n(FeS2)∶n(Fe2O3)=__________________。
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