分析 I.根據(jù)質(zhì)量m=CVM來計算;
II.根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
III.容量瓶不能受熱;在移液時,玻璃棒的作用是引流;根據(jù)定容的操作來分析;
IV.根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析.
解答 解:I.所需氫氧化鈉的質(zhì)量m=CVM=0.622mol/L×0.5L×40g/mol=12.4g,故答案為:12.4;
II.根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知所需的儀器和順序為②④①⑦⑥⑨⑧,故答案為:②④①⑦⑥⑨⑧;
III.容量瓶不能受熱,而氫氧化鈉溶于水放熱,故要將溶于冷卻至室溫然后轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中;在移液時,玻璃棒的作用是引流.防止溶液濺出;定容時,要先向容量瓶中倒水,至液面離刻度線1-2cm時,改用膠頭滴管逐滴加入,至凹液面與刻度線相切,
故答案為:500ml容量瓶; 引流; 1-2cm; 膠頭滴管;
IV.A、固體氫氧化鈉溶解時未冷卻至室溫,就開始轉(zhuǎn)移、洗滌以及定容,則冷卻后溶液體積偏小,濃度偏高,故A正確;
B、轉(zhuǎn)移時不小心有少量溶液流到了容量瓶外,則會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,濃度偏小,故B錯誤;
C、定容時仰視容量瓶刻度線,則溶液體積偏大,濃度偏低,故C錯誤;
D、定容時加水超過了刻度線,馬上用膠頭滴管吸去多余的水,則吸出的不止是水,還有溶質(zhì),則濃度偏低,故D錯誤.
E、配制好后,發(fā)現(xiàn)稱量時所用的托盤天平的砝碼生銹了,在砝碼的質(zhì)量增大,稱量出的溶質(zhì)的質(zhì)量增大,濃度偏高,故E正確.
故選AE.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)鍵 | P-P | P-O | O═O | P═O |
鍵能/kJ•mol-1 | a | b | c | x |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的一個分子中的含有42個原子 | |
B. | 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8% | |
C. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | |
D. | 0.1mol青蒿素的質(zhì)量為28.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若a是鐵,b是稀硝酸(過量)且a可溶于c溶液中.則a與b反應(yīng)的離子方程式為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O | |
B. | 若c,d為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,則將此混合氣體通入溴水中,橙色褪去,其褪色過程的離子方程式為SO2+Br2+2H2O═4H++SO${\;}_{4}^{2-}$+2Br- | |
C. | 若c是無色刺激性氣味的氣體,其水溶液顯弱堿性,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下用排空氣法收集c氣體得平均摩爾質(zhì)量為20 g.mol-'1的混合氣體進(jìn)行噴泉實驗.假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散,實驗完成后所得溶液的物質(zhì)的量濃度約為0. 056 mol.L-1 | |
D. | 若a是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之一,c、d均為鈉鹽,參加反應(yīng)的a、b物質(zhì)的量之比為4:5,則上述反應(yīng)的離子方程式為4CO2+5OH-═CO${\;}_{3}^{2-}$+3HCO${\;}_{3}^{-}$+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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