“綠色化學(xué)”實(shí)驗(yàn)已走進(jìn)課堂,下列做法不符合“綠色化學(xué)”的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置
B、實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置
C、實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)
D、實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:“綠色化學(xué)”的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除對(duì)環(huán)境的污染,實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生大量的有害物質(zhì),造成環(huán)境污染,故C項(xiàng)不符合“綠色化學(xué)”的要求.
解答: 解:A、實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置,在制備的過(guò)程中用帶有酚酞的水吸收溢出的氨氣防止污染環(huán)境,故符合綠色化學(xué)的要求,故A正確;
B、實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置,用沾有堿液的棉團(tuán)可以吸收多余的氯氣,防止污染環(huán)境,因此也符合綠色化學(xué)的范疇,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn),揮發(fā)的氯化氫和氨氣會(huì)污染大氣,因此不符合綠色化學(xué)的要求,故C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng),生成的氮的氧化物及時(shí)收集在氣球里面,也可以做到防止污染環(huán)境,也符合綠色化學(xué)的要求,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是實(shí)驗(yàn)裝置與空氣污染的防治,解答本題的關(guān)鍵是要理解綠色化學(xué)的理念是做好污染的防護(hù),不能污染環(huán)境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定一種礦石的成分,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①稱取礦石粉末1.250g,加入過(guò)量的稀硫酸,直至反應(yīng)完全,產(chǎn)生無(wú)色氣體A0.42g,同時(shí)生成淺綠色的物質(zhì)B的溶液,并有不溶性殘?jiān)S啵?br />②將A氣體通入過(guò)量飽和石灰水中,析出0.955g白色沉淀.
③濾去不溶性殘?jiān)腂溶液,用適量蒸餾水稀釋至100mL,取定溶后溶液少許,加雙氧水,生產(chǎn)含C物質(zhì)的溶液.再加入KSCN溶液,溶液呈血紅色.
④移取定溶后的溶液25mL,用0.02mol/L酸性KMnO4,溶液滴定,當(dāng)消耗21.55mL時(shí)剛好達(dá)到終點(diǎn).
根據(jù)以上回答:
(1)寫(xiě)出B溶液與酸性高錳酸鉀反應(yīng)的離子方程式
 

(2)氣體A的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,化學(xué)式是
 

(3)該礦石主要成分的化學(xué)式是
 

(4)該礦石主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(5)經(jīng)推斷,該礦石中含有的另一種雜質(zhì)可能輸(除SiO2外)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測(cè)定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置C、D中盛放的試劑分別為C
 
,D
 
(供選試劑為濃硫酸、無(wú)水CaCl2、堿石灰).
(3)E裝置中的儀器名稱是
 
,它在該實(shí)驗(yàn)中的主要作用是
 

(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測(cè)得的NaCl含量將
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
(5)反應(yīng)前,在B裝置中通入空氣可減少實(shí)驗(yàn)誤差,操作方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)烴的系統(tǒng)命名正確的有( 。
A、2,3-二甲基-3,3-二乙基戊烷
B、2-甲基-3-乙基丁烷
C、2,2-二甲基-1-丁醇
D、1,3-二甲基-1-丁醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知短周期元素的離子aA2+bB+、cC2-dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是( 。
A、單質(zhì)的還原性:A>B>D>C
B、離子半徑:C>D>B>A
C、原子序數(shù):d>c>b>a
D、原子半徑:A>B>D>C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖以下均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 


A、裝置①,用于分離沸點(diǎn)不同的兩種液態(tài)混合物
B、裝置②,用于實(shí)驗(yàn)室制Cl2
C、裝置③,適用于實(shí)驗(yàn)室制少量C2H2
D、裝置④,可用于制備少量NH3及O2
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng),打開(kāi)夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了.則液體A和氣體B的組合不可能是下列的(已知,氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低)( 。
A、氫氧化鈉溶液、二氧化碳
B、鹽酸、氨氣
C、氫氧化鈉溶液、一氧化碳
D、石灰水、二氧化硫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).

(1)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
;步驟⑤的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 

(2)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是
 

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法
 

(4)若含碘離子溶液為KI溶液,試寫(xiě)出步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從柑桔中可提煉出苧烯()下列關(guān)于苧烯的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、分子式為C10H16,是1,3-丁二烯的同系物
B、其分子內(nèi)所有的碳原子均在同一平面上
C、易溶于水,能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物
D、與過(guò)量的Br2的CCl4 溶液反應(yīng)的產(chǎn)物為:

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