【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是
A.HNO3 B.CaO C.NH4NO3 D.NH3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。B是紅棕色固體,D是紅棕色氣體,E是常見的無色液體,G是淡黃色粉末。
(1) F的化學(xué)式為____________。
(2) G的電子式為____________。
(3) 寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________。
(4) 寫出反應(yīng)②的離子方程式________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下0.1 mol·L-1某一元酸(HA)溶液中=1×10-8,下列敘述正確的是( )
A. 該溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-11 mol·L-1
B. 濃度均為0.1mol/L的HA和NaA溶液等體積混合后,若溶液呈酸性,則c(A—)>c(HA)>c(Na+)>c(H+)>c(OH—)
C. 0.1 mol·L-1HA溶液與0.05 mol·L-1 NaOH溶液等體積混合后所得溶液中2c(H+)+ c(HA) = c(A—) + 2c(OH—)
D. 0.1 mol·L-1HA溶液與0.05 mol·L-1 NaOH溶液等體積混合后所得溶液中c(A—) + c(HA) = c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是
A.紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B.黃綠色的氯水光照后顏色變淺
C.由H2、Br2(g)、HBr(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
D.工業(yè)合成氨反應(yīng)中加壓有利于提高氨氣的產(chǎn)率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】( 15 分)
實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(發(fā)生裝置如圖所示)。
(1)制備實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是_(填序號(hào))
A.往燒瓶中加人MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加人濃鹽酸
(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量。
乙方案:采用酸堿中和滴定法測(cè)定。
丙方案:與已知量CaCO3(過量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量。
丁方案:與足量Zn 反應(yīng),測(cè)量生成的H2體積。
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn):
① 判定甲方案不可行,理由是 。
② 進(jìn)行乙方案實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。
a.量取試樣20.00 mL,用0 . 1000 mol·L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測(cè)得試樣中鹽酸濃度為 mol·L-1
b.平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
③ 判斷丙方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)。
[已知:Ksp(CaCO3) = 2.8×10-9、Ksp(MnCO3) = 2.3×10-11
④ 進(jìn)行丁方案實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示(夾持器具已略去)。
(i) 使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到 中。
(ii)反應(yīng)完畢,每間隔1 分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是_(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2mol H2SO4的質(zhì)量為 g,所含氧原子數(shù)目為 , 完全中和這些硫酸,消耗NaOH的物質(zhì)的量是mol.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中都含有氫元素,按照已學(xué)知識(shí)判斷其中屬于酸的是( 。
A.NH3
B.CH4
C.NaHCO3
D.HClO
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