在200℃時(shí),將a mol H2(g)和b mol I2(g)充入到體積為V L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g).
(1)反應(yīng)剛開始時(shí),由于c(H2)=
 
,c(I2)=
 
,而c(HI)=
 
,所以化學(xué)反應(yīng)速率
 
最大而
 
最。榱悖ㄌ睢皏”或“v”).
(2)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)混合物中各組分濃度的變化趨勢(shì)為c(H2
 
,c(I2
 
,而c(HI)
 
,從而化學(xué)反應(yīng)速率v
 
,而v
 
 (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到v與v
 
時(shí),此可逆反應(yīng)就達(dá)到了最大限度,若保持外界條件不變時(shí),混合物中各組分的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積分?jǐn)?shù)、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和生成物的產(chǎn)率及體系的總壓強(qiáng)(或各組分的分壓)都將
 

(4)若將1molH2和1molI2(g)充入一密閉容器中,則下列狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的是
 

A.混合氣體的體積等于最初體積一半的狀態(tài)
B.H2、I2、HI總物質(zhì)的量不隨時(shí)間延長(zhǎng)而改變的狀態(tài)
C.混合氣體的顏色不隨時(shí)間延長(zhǎng)而改變的狀態(tài)
D.單位時(shí)間內(nèi)有0.5molHI分解的同時(shí),有0.25molH2生成的狀態(tài)
E.混合氣體的密度不隨時(shí)間延長(zhǎng)而改變的狀態(tài).
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)公式c=
n
V
來計(jì)算各物質(zhì)的濃度,開始階段反應(yīng)正向進(jìn)行達(dá)平衡狀態(tài);
(2)開始階段反應(yīng)正向進(jìn)行,反應(yīng)物濃度減小,生成物濃度增大,直到達(dá)平衡狀態(tài),正逆速率相等;
(3)可逆反應(yīng)就達(dá)到的最大限度是達(dá)平衡狀態(tài),正逆速率相等;平衡狀態(tài)時(shí),混合物中各組分的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積分?jǐn)?shù)、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和生成物的產(chǎn)率及體系的總壓強(qiáng)(或各組分的分壓)都將保持不變;
(4)平衡狀態(tài)時(shí),各組分的濃度保持不變,正逆反應(yīng)速率相等,檢查判斷.
解答: 解:(1)根據(jù)公式c=
n
V
可以計(jì)算出C(H2)=
a
V
mol/L,C(I2)=
b
V
mol/L,C(HI)=0,開始階段反應(yīng)正向進(jìn)行,ν(正)最大,ν(逆)=0,
故答案為:
a
V
mol/L;
b
V
mol/L;0;ν(正); ν(逆);
(2)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物濃度減小,生成物濃度增大,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,直到達(dá)平衡狀態(tài),正逆速率相等,
故答案為:減;減。辉龃;減;增大;
(3)可逆反應(yīng)就達(dá)到的最大限度是達(dá)平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)的標(biāo)志是ν(正)與ν(逆)相等,混合物中各組分的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積分?jǐn)?shù)、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和生成物的產(chǎn)率及體系的總壓強(qiáng)(或各組分的分壓)都將保持不變,故答案為:相等;保持不變;
(4)A、反應(yīng)前后氣體體積不變,故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,故B錯(cuò)誤;
C、氣體顏色不變說明碘蒸氣的濃度不變,達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;
D、有0.5molHI分解的同時(shí),有0.25molH2生成,說明逆反應(yīng)速度,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
E、容器體積不變,氣體質(zhì)量不變,密度永遠(yuǎn)不變,故E錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生化學(xué)平衡狀態(tài)的建立、平衡移動(dòng)以及化學(xué)平衡狀態(tài)的特征,可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,mg某物質(zhì)A在足量氧氣中充分燃燒,使燃燒產(chǎn)物跟足量過氧化鈉反應(yīng),過氧化鈉質(zhì)量增加了ng,且n=m,以下符合此要求的物質(zhì)有幾個(gè)( 。
①CH3OH   ②C6H12O6  ③CH4 ④HCOOCH3⑤CH3CHO.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1.56g某堿金屬單質(zhì)與足量鹽酸反應(yīng),得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2448mL[ρ(H2)=0.0893g?L-1,該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為(  )
A、85B、24C、39D、7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下的恒溫恒容容器中,當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí),反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)+D(g)不能表明已達(dá)平衡狀態(tài)的是(  )
A、混合氣體的壓強(qiáng)
B、混合氣體的密度
C、B的物質(zhì)的量濃度
D、氣體總物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說法不正確的是(  )
A、凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用
B、提倡人們購物時(shí)不用塑料袋,是為了防止白色污染
C、防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān).下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、節(jié)日燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來的色彩
B、小蘇打是制作饅頭和面包等糕點(diǎn)的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑
C、為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠
D、面粉中禁止添加CaO2、過氧化苯甲酰等增白劑,CaO2屬于過氧化物,過氧化苯甲酰屬于有機(jī)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),△H<0下列敘述正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是:2υ(NH3)═3υ(H2O)
B、若升高溫度,逆向反應(yīng)速率增加,正向反應(yīng)速率減小
C、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),若增加容器體積,則正反應(yīng)速率減少,逆反應(yīng)速率增大
D、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),4υ(O2)═5υ(NO)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)反應(yīng)屬于消去反應(yīng)的是(  )
A、+HONO2
濃硫酸
+H2O
B、CH3CH3OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3COOC2H+H2O
C、CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2═CH2↑+H2O
D、BrCH=CHBr+Br2→CHBr2CHBr2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1mol?L-1的是( 。
A、將40g NaOH溶于1L水所得的溶液
B、將0.5mol?L-1的NaNO3溶液100mL加熱蒸發(fā)掉50g水所得的溶液
C、將23g Na溶于水并配成1L的溶液
D、從1L 2mol/L的H2SO4溶液中取出0.5L,該溶液的濃度為1mol/L

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同步練習(xí)冊(cè)答案