【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的是 ( )

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A、向淀粉水解液中直接滴加碘水

檢驗(yàn)淀粉是否完全水解

B、C2H4 與SO2 混合氣體通過(guò)盛有酸性高錳酸鉀的洗氣瓶

除去 C2H4 中的SO2

C、 將電石和飽和氯化鈉溶液反應(yīng)生成的氣體通入飽和硫酸銅溶液中

驗(yàn)證生成的是乙炔氣體

D、將溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱一段時(shí)間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液

檢驗(yàn)溴乙烷中的溴

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A．淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉若充分水解，生成葡萄糖，不會(huì)與淀粉反應(yīng)，故可以用碘水檢驗(yàn)淀粉是否完全水解，A正確；

B．C2H4 與SO2都會(huì)與KMnO4反應(yīng)，故不能用KMnO4除去 C2H4 中的SO2，B錯(cuò)誤；

C．電石和飽和氯化鈉溶液反應(yīng)生成乙炔，乙炔不能與CuSO4反應(yīng)，CuSO4可以除去乙炔中的H2S雜質(zhì)，故不能驗(yàn)證生成的是乙炔氣體，C錯(cuò)誤；

D．將溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱，溴乙烷水解：CH3CH2Br + NaOHCH3CH2OH + NaBr，但反應(yīng)后溶液中仍有NaOH，若不用酸中和，加入AgNO3后會(huì)與NaOH反應(yīng)，生成AgOH沉淀（稍后會(huì)分解為Ag2O），不會(huì)生成AgBr，故不能檢驗(yàn)溴乙烷中的溴，D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把煤作為燃料可通過(guò)下列兩種途徑獲得熱量：

途徑Ⅰ：C（s）+O2（g）═CO2（g） △H1＜0 ①

途徑Ⅱ：先制成水煤氣：C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g） △H2＞0 ②

再燃燒水煤氣：2CO（g）+O2（g）═2CO2（g） △H3＜0 ③

2H2（g）+O2（g）═2H2O（g） △H4＜0 ④

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）途徑Ⅰ放出的熱量理論上____（填“大于”、“等于”或“小于”）途徑Ⅱ放出的熱量。

（2）途徑Ⅱ在制水煤氣的反應(yīng)里，反應(yīng)物所具有的總能量____生成物所具有的總能量（填“大于”、“等于”或“小于”），因此在反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物就需要___能量才能轉(zhuǎn)化為生成物。

（3）途徑I中通常將煤塊粉碎、經(jīng)脫硫處理、在適當(dāng)過(guò)量的空氣中燃燒，這樣處理的目的是______

①使煤充分燃燒，提高能量的轉(zhuǎn)化率 ②減少SO2的產(chǎn)生，避免造成“酸雨”

③減少有毒的CO產(chǎn)生，避免污染空氣 ④減少CO2的產(chǎn)生，避免“溫室效應(yīng)”

（4）△H1、△H2、△H3、△H4的數(shù)學(xué)關(guān)系式是____________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫下，某反應(yīng)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)K=c(CO)·c(H2O)/ c(CO2)·c(H2)。恒容時(shí)，溫度升高，H2濃度減小。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)的焓變?yōu)樨?fù)值 B. 恒溫恒容下，增大壓強(qiáng)，H2濃度一定減小

C. 升高溫度，逆反應(yīng)速率減小 D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋H2 CO＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A.25℃時(shí)，AgBr在0.0lmol/L的MgBr2溶液和NaBr溶液中的溶解度相同

B.53℃時(shí)，將0.01mol/L的醋酸溶液加水不斷稀釋，減小

C.Na2CO3、NaHCO3溶液等濃度等體積混合后：3c(Na+)=2[c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)]

D.NaCN溶液和鹽酸混合呈中性的溶液中：c(Na+)>c(Cl-)=c(HCN)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將固體NH4I置于密閉容器中，在一定溫度下發(fā)生下列反應(yīng)：

①NH4I(s)NH3(g)+HI(g)；②2HI(g)H2(g)+HI(g)

達(dá)到平衡時(shí)，c(H2)=0.5mol·L-1，c(HI)=4mol·L-1，則此溫度下,反應(yīng)①的平衡常數(shù)為

A.9B.16C.20D.25

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下：

FeO（固）＋CO（氣）Fe（固）＋CO2（氣）ΔH＞0

（1）則該反應(yīng)中平衡常數(shù)表達(dá)式K＝_________________

（2）已知1100℃時(shí)K＝0.263。溫度升高，化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡，高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值_______平衡常數(shù)K值___（均填增大，減小或不變）.

（3）1100℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)＝0.025mol·L－1，c(CO)＝0.1mol·L－1，在這種情況下，該反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)________（選填是或否），此時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率v正____v逆（選填＞，＜，＝）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將完全溶于水得到VmL氨水，溶液的密度為，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為下列敘述中正確的有（ ）

若上述溶液中再加入水至所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于時(shí)，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度小于；

；

；

上述溶液中再加入同濃度稀鹽酸，充分反應(yīng)后溶液中離子濃度大小關(guān)系為；

A. B.C.D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F和G都是有機(jī)化合物，它們的關(guān)系如圖所示：

(1) 化合物C的分子式是C7H8O，C是芳香族化合物，遇FeCl3溶液顯紫色，C苯環(huán)上的一溴代物只有兩種，則C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。

(2) D為一直鏈化合物，其相對(duì)分子質(zhì)量比化合物C的小20，它能跟NaHCO3反應(yīng)放出CO2，則D的分子式為_____________，D含有的官能團(tuán)是__________(填名稱)。

(3) 反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________。

(4) 芳香化合物B是與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體，通過(guò)反應(yīng)②化合物B能生成 E和F，F可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________。

(5) E可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在《科學(xué)》(Science)中的一篇論文中，圣安德魯斯的化學(xué)家描繪出了一種使用DMSO(二甲亞砜)作為電解液，并用多孔的黃金作為電極的鋰—空氣電池的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ�，這種實(shí)驗(yàn)電池在充放電100次以后，其電池容量仍能保持最初的95％。該電池放電時(shí)在多孔的黃金上氧分子與鋰離子反應(yīng)，形成過(guò)氧化鋰，其裝置圖如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.多孔的黃金作為正極，負(fù)極的電極反應(yīng)式為Li-e-=Li+

B.DMSO電解液能傳遞Li+和電子，但不能換成水溶液

C.該電池放電時(shí)每消耗2mol空氣，轉(zhuǎn)移4mol電子

D.給該鋰—空氣電池充電時(shí)，金屬鋰接直流電源正極

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