【題目】鋅錳干電池是最早使用的化學(xué)電池,其基本構(gòu)造如圖1所示:
(1)鋅錳干電池的電路中每通過,理論上負(fù)極質(zhì)量減少 ______ g;工作時(shí)離子在正極放電產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體分子是含的微粒,正極的電極反應(yīng)式是 ______
(2)某研究小組對(duì)電池內(nèi)黑色糊狀物進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
已知:是兩性氫氧化物,完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋 |
取少量上述無色溶液于試管中,逐滴加入NaOH溶液,直至過量,再加熱 | 生成白色沉淀, ______ | 無色溶液中存在、離子 檢驗(yàn)離子存在的離子方程式是 ______ |
(3)利用殘?jiān)蟹蛛x出的,研究其在制過程中的作用.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。將等物質(zhì)的量濃度、等體積溶液加入燒瓶中,分別進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn)氣體的體積在相同條件下測(cè)定。
序號(hào) | 燒瓶中的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)記錄 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)一 | 足量 | 收集到56mL氣體 | 做催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 足量和稀硫酸 | 黑色粉末部分溶解,收集到112mL氣體 | 做氧化劑,生成離子 |
實(shí)驗(yàn)1、2中參加反應(yīng)的的物質(zhì)的量之比為 ______ ,實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)的離子方程式為 ______。
【答案】 白色沉淀逐漸溶解,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 1:1
【解析】
(1)鋅錳干電池的負(fù)極上Zn失去電子,負(fù)極反應(yīng)為,負(fù)極消耗1mol時(shí)轉(zhuǎn)移2mol電子,每通過,負(fù)極質(zhì)量減少,由離子在正極放電產(chǎn)生2種氣體,其中一種氣體分子是含的微粒為氨氣,另一種為氫氣,正極反應(yīng)為,
故答案為:;;
(2)無色溶液中含、,加堿均發(fā)生反應(yīng),先生成的白色沉淀能溶解在強(qiáng)堿溶液中,銨根離子與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體為氨氣;檢驗(yàn)生成的氨氣,則將溶液加熱,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙貼在玻璃棒的一端置于試管口,觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán),證明含銨根離子,其發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:,
故答案為:白色沉淀逐漸溶解,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;;
(3)等物質(zhì)的量濃度、等體積溶液加入分液漏斗中,實(shí)驗(yàn)一中過氧化氫既是氧化劑又是還原劑,實(shí)驗(yàn)二中是還原劑,由氧氣的體積1:2可知,等物質(zhì)的量的過氧化氫均完全反應(yīng),則參加反應(yīng)的的物質(zhì)的量之比為1:1,實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)生成錳離子、水、氧氣,離子反應(yīng)為,
故答案為:1:1;。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】節(jié)能減排措施是我國(guó)“十一五”期間提出的政策措施。
(1)煤的燃燒,會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體。將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣,可有效降低排放。
C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=-393.5 kJ·mol-1
H2(g)+ O2(g)=H2O(g) △H=-242.0kJ·mol-1
CO(g)+O2(g)=CO2(g) △H=-283.0kJ·mol-1
根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出C(s)與水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2的熱化學(xué)方程式____________。
(2)汽車尾氣的排放是大氣污染物的重要來源,其中含有NO氣體。根據(jù)資料顯示用活性炭還原法可以處理氮氧化物,某硏究小組向固定容積的密閉容器中加入一定量的活性炭和NO發(fā)生反應(yīng)C(s)+2NO(g)CO2(g)+N2(g) △H=-574kJ·mol-1,并在溫度T時(shí)將所測(cè)反應(yīng)數(shù)據(jù)制成下表:
①0到10min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=___________mol·L-1·min-1。
②下列數(shù)據(jù)不再變化可表示該反應(yīng)達(dá)到平衡的是________________________。
a.容器內(nèi)壓強(qiáng) b.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 c.混合氣體的密度
③若容器改為可變?nèi)莘e容器,達(dá)平衡后,再充入少量NO氣體,再次達(dá)到平衡時(shí)N2的濃度 ____________(填“增大”,“減小”,或“不變”)
(3)在某溫度T時(shí)能同時(shí)發(fā)生反應(yīng):
2N2O5(g)2N2O4(g)+O2(g) K1
N2O4(g)2NO2(g) K2
若向一體積固定為2L的密閉容器內(nèi)加入N2O5 2mol,一段時(shí)間后,容器內(nèi)的反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)n(NO2)=0.4mol,已知K2=0.1,請(qǐng)計(jì)算出K1=___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(白色固體,難溶于水)是一種重要的工業(yè)原料,可用于制備補(bǔ)血?jiǎng)┤樗醽嗚F,也可用作可充電電池的電極。某研究小組通過下列實(shí)驗(yàn),尋找利用復(fù)分解反應(yīng)制備 FeCO3 沉淀的最佳方案:
實(shí)驗(yàn) | 試劑 | 現(xiàn)象 | |
滴管 | 試管 | ||
0.8 mol/L FeSO4 溶液(pH=4.5) | 1 mol/L Na2CO3 溶液(pH=11.9) | 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:立即產(chǎn)生灰綠色沉淀,5min 后出現(xiàn)明顯的紅褐色 | |
0.8 mol/L FeSO4 溶液(pH=4.5) | 1 mol/L NaHCO3 溶液 (pH=8.6) | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:產(chǎn)生白色沉淀及少量無色氣泡,2min 后出現(xiàn)明顯的灰綠色 | |
0.8 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2 溶液(pH=4.0) | 1 mol/L NaHCO3 溶液 (pH=8.6) | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ:產(chǎn)生白色沉淀及無色氣泡,較長(zhǎng)時(shí)間保持白色 |
(1)實(shí)驗(yàn) I 中紅褐色沉淀產(chǎn)生的原因可用如下反應(yīng)表示,請(qǐng)補(bǔ)全反應(yīng):
____Fe2+ +_______ ______+____ _______ +____H2O=____Fe(OH)3 ↓+____HCO3
(2)實(shí)驗(yàn) II 中產(chǎn)生 FeCO3 的離子方程式為_____________________________。
(3)為了探究實(shí)驗(yàn) III 中 NH4+所起的作用,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn) IV 進(jìn)行探究:
操作 | 現(xiàn)象 | |
實(shí)驗(yàn)IV | 向 0.8 mol/L FeSO4 溶液中加入①__________,再加入 Na2SO4 固體配制成混合溶液(已知 Na+對(duì)實(shí)驗(yàn)無影響,忽略混合后溶液體積變化)。再取該溶液一滴管,與 2mL 1 mol/L NaHCO3 溶液混合 | 與實(shí)驗(yàn) III 現(xiàn)象相同 |
實(shí)驗(yàn) IV 中加入 Na2SO4 固體的目的是②_______________________。
對(duì)比實(shí)驗(yàn) II、III、IV,甲同學(xué)得出結(jié)論:NH4+水解產(chǎn)生 H+,降低溶液 pH,減少了副物 Fe(OH)2 的產(chǎn)生。
乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)比實(shí)驗(yàn)操作是:③_____________,再取該溶液一滴管,與2mL 1 mol/L NaHCO3 溶液混合。
(4)小組同學(xué)進(jìn)一步討論認(rèn)為,定性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能直接證明實(shí)驗(yàn) III 中 FeCO3 的純度最高,需要利用如圖所示的裝置進(jìn)行定量測(cè)定。分別將實(shí)驗(yàn) I、II、III 中的沉淀進(jìn)行過濾、洗滌、干燥后稱量,然后轉(zhuǎn)移至 A 處的廣口瓶中。
為測(cè)定 FeCO3 的純度,除樣品總質(zhì)量外,還需測(cè)定的物理量是______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)反思:經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn) III 中的 FeCO3 純度高于方案 I 和方案 II。通過以上實(shí)驗(yàn)分析,制備 FeCO3 實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素是__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C、N、Ti、Mn、Cu都是重要的材料元素,其單質(zhì)及化合物在諸多領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。
(1)Mn位于元素周期表的_________區(qū),Mn2+的價(jià)層電子排布圖為_____。
(2)N原子核外有______種空間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子。NO2+ 的立體構(gòu)型是_________,與它互為等電子體的分子有________(寫出一種)。
(3)Cu2+與NH3可形成[Cu(NH3)4]2+配離子,0.5 mol [Cu(NH3)4]2+中含有σ鍵的個(gè)數(shù)為_____。已知NF3與NH3具有相同的空間構(gòu)型,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是___________________________________________________________。
(4)納米TiO2是一種應(yīng)用廣泛的催化劑,其催化的一個(gè)實(shí)例如圖所示;衔锛字刑荚拥碾s化方式為___________,乙中所有原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span>___________;衔镆业姆悬c(diǎn)明顯高于化合物甲,主要原因是______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由U形管、質(zhì)量為mg的鐵棒、質(zhì)量為mg的碳棒和1L0.2mol·L-1CuCl2溶液組成如圖所示裝置,下列說法不正確的是( )
A. 打開K,鐵棒上有紫紅色物質(zhì)析出
B. 閉合K,碳棒上有紫紅色固體析出
C. 閉合K,碳棒表面發(fā)生的電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu
D. 閉合K,當(dāng)電路中有0.3NA個(gè)電子通過時(shí),理論上碳棒與鐵棒的質(zhì)量差為9.6g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,向一個(gè)容積為2L的密閉容器內(nèi)(預(yù)先加入催化劑)通入2molNH3,經(jīng)過一段時(shí)間后,測(cè)得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時(shí)的1.2倍.則NH3的轉(zhuǎn)化率為( 。
A. 25%B. 80%C. 10%D. 20%
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【題目】(1)某溫度(t℃)時(shí),水的KW=10-13,則該溫度(填大于、等于或小于)______25℃,將此溫度下pH=11的NaOH溶液aL與pH=1的H2SO4溶液bL混合,
①若所得混合溶液為中性,則a:b=_________;
②若所得混合溶液pH=2,則a:b=__________。
(2)把FeCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是 ___________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)在恒容密閉容器中進(jìn)行,從反應(yīng)開始至10s時(shí),O2的濃度減少了0.3mol/L則,0~10s內(nèi)平均反應(yīng)速率為
A. v(O2)=0.3mol.L-1.s-1B. v(O2)=0.03mol.L-1.s-1
C. v(SO2)=0.03mol.L-1.s-1D. v(SO3)=0.03mol.L-1.s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂,下列做法符合“綠色化學(xué)”的是
①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置
②實(shí)驗(yàn)室做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置
③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)
④實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)
A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
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