分析 (1)根據(jù)圖知,氧氣得電子生成氫氧根離子、Cu失電子生成銅離子,發(fā)生吸氧腐蝕,則Cu作負極;
(2)Cl-擴散到孔口,并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH)3Cl,負極上生成銅離子、正極上生成氫氧根離子,所以該離子反應(yīng)為氯離子、銅離子和氫氧根離子反應(yīng)生成Cu2(OH)3Cl沉淀;
(3)n[Cu2(OH)3Cl]=$\frac{4.29g}{214.5g/mol}$=0.02mol,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子計算氧氣物質(zhì)的量,再根據(jù)V=nVm計算體積;
(4)鐵發(fā)生吸氧腐蝕的正極氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng).
解答 解:(1)根據(jù)圖知,氧氣得電子生成氫氧根離子、Cu失電子生成銅離子,發(fā)生吸氧腐蝕,則Cu作負極,即c是負極,故答案為:c;
(2)Cl-擴散到孔口,并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH)3Cl,負極上生成銅離子、正極上生成氫氧根離子,所以該離子反應(yīng)為氯離子、銅離子和氫氧根離子反應(yīng)生成Cu2(OH)3Cl沉淀,離子方程式為2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2(OH)3Cl↓,故答案為:2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2(OH)3Cl↓;
(3)n[Cu2(OH)3Cl]=$\frac{4.29g}{214.5g/mol}$=0.02mol,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子得n(O2)=$\frac{0.02mol×2×2}{4}$=0.02mol,V(O2)=0.02mol×22.4L/mol=0.448L,
故答案為:0.448;
(4)鐵發(fā)生吸氧腐蝕正極氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)式為:O2+4e-+2H2O═4OH-;故答案為:O2+4e-+2H2O═4OH-.
點評 本題考查了原電池原理及電極反應(yīng)式、電池反應(yīng)式的書寫及其計算,難度中等,掌握原理是解題關(guān)鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燒杯可以精確配制0.1mol/L的NaOH溶液 | |
B. | 用淀粉溶液檢驗?zāi)橙芤褐惺欠翊嬖诘鈫钨|(zhì) | |
C. | 可利用丁達爾效應(yīng)區(qū)分膠體與溶液 | |
D. | 用苯可以萃取溴水中的溴單質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聞化學藥品的氣味時都不能使鼻子湊近藥品 | |
B. | 點燃可燃性氣體之前要先檢查純度,以免發(fā)生爆炸 | |
C. | 金屬鈉著火時應(yīng)使用干燥的沙土滅火 | |
D. | 凡是給玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防儀器炸裂 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡時,將生成的水蒸氣除去,有利于提高HCl的轉(zhuǎn)化率 | |
B. | 在恒容絕熱容器中進行時,隨著反應(yīng)的進行,氣體的壓強一定不斷減小 | |
C. | 恒壓容器中,反應(yīng)到平衡后通入惰性氣體,平衡不移動 | |
D. | 平衡時,其他條件不變,增大催化劑用量,反應(yīng)的平衡常數(shù)將變大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),只能生成一氯甲烷 | |
B. | 乙醇和乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣 | |
C. | 苯和乙烯均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色 | |
D. | 甲醛易溶于水,其水溶液具有殺菌消毒作用,可用于浸泡海鮮食品 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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