2010年1月澳大利亞研究人員開發(fā)出被稱為第五形態(tài)的固體碳,這種新的碳結(jié)構(gòu)稱作“納米泡沫”,它外形類似海綿,比重極小,并具有磁性.納米泡沫碳與金剛石的關(guān)系是( 。
A、同種物質(zhì)B、同類分子
C、同位素D、同素異形體
考點:同素異形體
專題:
分析:同一元素的不同單質(zhì)互稱同素異形體,據(jù)此分析解答.
解答: 解:同一元素的不同單質(zhì)互稱同素異形體,納米泡沫碳與金剛石都是碳元素的不同單質(zhì),所以互稱同素異形體,故選D.
點評:本題考查了基本概念的判斷,難點不大,明確這幾個概念的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將5.6gFe全部溶于200mL.一定濃度的硝酸溶液中,得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體2.24L(該氣體可能為NO或NO2或NO與NO2的混合氣),又測得反應(yīng)后溶液中H+的濃度為0.2mol?L-1(設(shè)反應(yīng)前后溶液體積的變化忽略不計)下列說法正確的是( 。
A、2.24L氣體是NO與NO2的混合氣
B、反應(yīng)后溶液中含有Fe3+和Fe2+
C、反應(yīng)后的溶液中c(NO3-)=1.5mol/L
D、反應(yīng)后的溶液中最多還能在溶解3.64g Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題.

(1)圖A中試管夾的作用是
 

(2)指出圖B中的錯誤操作是
 

(3)圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況.
①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進行的操作是
 
,至天平平衡.
②如圖D所示,量取水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋事實的方程式不準(zhǔn)確的是( 。
A、用濃鹽酸檢驗氨:NH3+HC1=NH4C1
B、鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時,鐵作負(fù)極被氧化:Fe-3e-=Fe3+
C、碳酸鈉溶液顯堿性:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
D、長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白色固體:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng):Ba2++SO42ˉ=BaSO4
B、鐵與稀硫酸反應(yīng);2Fe+6H+=2Fe3++3H2
C、稀醋酸加入到氫氧化鋇溶液中:H++OH-=H2O
D、氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨根離子的電子式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景.下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是( 。
A、微粒在不斷運動
B、微粒間有空隙
C、微粒的體積小、質(zhì)量輕
D、溫度越高,微粒運動越快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

南京大屠殺死難者國家公祭鼎用青銅鑄造.關(guān)于銅的一種核素
 
64
29
Cu,下列說法正確的是( 。
A、
 
64
29
Cu的核電荷數(shù)為29
B、
 
64
29
Cu的質(zhì)子數(shù)為35
C、
 
64
29
Cu的中子數(shù)為64
D、
 
64
29
Cu的核外電子數(shù)為64

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,以下說法正確的是( 。
A、0.1mol?L-1CH3COONa溶液和0.1mol?L-1HCl溶液等體積混合:c(Na+)=c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(H+
B、0.1mol?L-1NH4Cl溶液和0.1mol?L-1氨水等體積混合(pH>7):c(NH3?H2O)>c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-
C、0.1mol?L-1Na2CO3溶液和0.1mol?L-1NaHCO3溶液等體積混合:2c(Na+)=3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3
D、0.1mol?L-1Na2C2O4溶液和0.1mol?L-1HCl溶液等體積混合(Na2C2O4為二元弱酸):c(Na+)+c(H+)=2c(C2O42-)+c(HC2O42-)+c(OH-

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同步練習(xí)冊答案