2．下列說法正確的是（　�。�
A．能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍(lán)色的物質(zhì)一定是Cl2
B．實(shí)驗(yàn)室制氯氣時(shí)，用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體
C．單質(zhì)硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料
D．水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑

分析 A．潤的KI淀粉試紙接觸某氣體而顯藍(lán)色，說明氣體和碘離子反應(yīng)把碘離子氧化為單質(zhì)碘，遇到淀粉變藍(lán)，但能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍(lán)色的物質(zhì)不一定是Cl2；
B．實(shí)驗(yàn)室制備氯氣，含有雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣，應(yīng)選擇飽和食鹽水和濃硫酸除雜；
C．光導(dǎo)纖維主要成分是二氧化硅；
D．硅酸鈉具有黏性，所以可作粘合劑．

解答 解：A．潤的KI淀粉試紙接觸某氣體而顯藍(lán)色，說明氣體和碘離子反應(yīng)把碘離子氧化為單質(zhì)碘，遇到淀粉變藍(lán)，但能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍(lán)色的物質(zhì)不一定是Cl2，還可以是溴蒸汽或者二氧化氮，故A錯(cuò)誤；
B．實(shí)驗(yàn)室制備氯氣，含有雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣，應(yīng)選擇飽和食鹽水除去氯化氫，選擇濃硫酸除去水，故B錯(cuò)誤；
C．二氧化硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料，故C錯(cuò)誤；
D．水玻璃是硅酸鈉的水溶液，硅酸鈉具有黏性，所以可作粘合劑；涂有硅酸鈉溶液的木條加熱時(shí)，水分蒸發(fā)后不易燃燒，所以可作防火劑，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查硅和二氧化硅的用途和性質(zhì)，比較基礎(chǔ)，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　　）
A．18g重水含有10NA個(gè)電子
B．室溫下，42.0g乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)約為3NA
C．常溫下0.05mol•L-1Fe2（SO4 ） 3溶液中含F(xiàn)e 3+數(shù)目小于0.1NA
D．用石墨作電極電解飽和食鹽水時(shí)，若陰極得到2NA個(gè)電子，則陽極產(chǎn)生22.4L氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列化學(xué)方程式：（1）濃硫酸與紅熱的碳的反應(yīng)C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．
（2）氯氣通入石灰水中2Cl2+2Ca（OH）2 =Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O．
（3）鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知：鉛蓄電池總反應(yīng)式為 Pb+PbO2+2H2SO4 $?_{充電}^{放電}$2H2O+2PbSO4；鎳鎘堿性充電電池在放電時(shí)，其電極反應(yīng)為：
正極：2NiO（OH）+2H2O+2e-=2Ni（OH）2+2OH-
負(fù)極：Cd+2OH--2e-=Cd（OH）2
鉛蓄電池使用（放電）一段時(shí)間后，其內(nèi)阻明顯增大，電壓卻幾乎不變，此時(shí)只有充電才能繼續(xù)使用，而鎳鎘電池使用一段時(shí)間后，其內(nèi)阻幾乎不變．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出鉛蓄電池放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)方程式：Pb+SO42--2e-=PbSO4
（2）寫出鎳鎘電池放電時(shí)的總反應(yīng)方程式：Cd+2NiO（OH）+2H2O=Cd（OH）2+2Ni（OH）2
（3）使用鉛蓄電池電解精煉銅，如果電解過程中轉(zhuǎn)移了0.2mol電子，請(qǐng)計(jì)算：
①鉛蓄電池內(nèi)消耗硫酸的物質(zhì)的量是0.2mol；
②生產(chǎn)精銅6.4克．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離去除CO2，還要求提供充足的O2．某種電化學(xué)裝置可實(shí)
  現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：2 CO2=2CO+O2，CO可用作燃料，但CO可造成污染．有人提出，可以設(shè)計(jì)反應(yīng)
  2CO=2C+O2（△H＞0、△S＜0）來消除CO的污染，請(qǐng)你判斷該設(shè)計(jì)反應(yīng)是否可行并說出理由：
不可行，該反應(yīng)是一個(gè)焓增、熵減的反應(yīng)，任何情況下不能自發(fā)進(jìn)行．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列說法不正確的是（NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）（　　）
A．28g氮?dú)馑械脑訑?shù)目為NA
B．常溫常壓下，32gO2含有的O原子數(shù)為NA
C．1mol甲烷的質(zhì)量與NA個(gè)甲烷分子的質(zhì)量之和相等
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L 甲烷和乙炔的混合氣體所含的分子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式．
（1）1molC2H4（g）與適量O2（g）反應(yīng)，生成CO2（g）和H2O（l），放出1411kJ熱量．
C2H4（g）+3O2（g）═2CO2（g）+2H2O（l）；△H=-1411kJ•mol-1．
（2）1molC2H5OH（l）與適量O2（g）反應(yīng)，生成CO2（g）和H2O（l），放出1366.8kJ熱量．
C2H5OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+3H2O（l）；△H=-1366.8kJ•mol-1．
（3）2molAl（s）與適量O2（g）發(fā)生反應(yīng)，生成Al2O3（s），放出1669.8kJ熱量．
4Al（s）+3O2（g）═2Al2O3（s）△H=-3339.6kJ•mol-1．
（4）18g葡萄糖與適量O2（g）反應(yīng)，生成CO2（g）和H2O（l），放出280.4kJ熱量．
C6H12O6（s）+6O2（g）═6H2O（l）+6CO2（g）；△H=-2804kJ•mol-1．
（5）2.3g某液態(tài)有機(jī)物和一定量的氧氣混合點(diǎn)燃，恰好完全燃燒，生成2.7g水和2.24L CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）并放出68.35kJ熱量．C2H6O（l）+3O2（g）-→2CO2（g）+3H2O（l）；△H=-1367kJ•mol-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．C60可用作儲(chǔ)氫材料．已知金剛石中的C-C的鍵長為154.45pm，C60中C一C鍵長為145〜140pm，有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為C60的熔點(diǎn)高于金剛石，你認(rèn)為此說法是否正確，并闡述理由不正確，C60是分子晶體，熔化時(shí)不需破壞化學(xué)鍵．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用80mL 1mol/LCuSO4溶液，他準(zhǔn)備用膽礬晶體（CuSO4•5H2O）配制．
（1）小明同學(xué)在配制過程中要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、100mL容量瓶、膠頭滴管、試劑瓶．
（2）玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中有重要的用途，分別是攪拌和引流；
（3）小明同學(xué)通過計(jì)算，用托盤天平稱取25.0g CuSO4•5H2O．
（4）配制好的溶液呈藍(lán)色．小明同學(xué)還想通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)溶質(zhì)中含有SO42-，他取少量配制好的溶液于試管中，加入足量稀鹽酸再加入適量BaCl2溶液，若最終有白色沉淀生成，即證明有SO42-，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
（5）物質(zhì)的量濃度誤差分析：（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）
①若容量瓶中洗凈后未干燥，殘留少量水，則所配制的溶液濃度將無影響；
②定容時(shí)，若眼睛俯視，則所配制的溶液濃度將偏高．

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