下列可用于鑒別氧氣和二氧化碳的方法是
 

A.分別通入紫色石蕊試液中                 B.觀察兩種氣體的顏色
C.聞兩種氣體的氣味                       D.分別通入
 
試液中.
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:氧氣具有助燃性,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,能與堿溶液反應(yīng),不燃燒不支持燃燒,以此來解答.
解答: 解:A.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,所以可用紫色石蕊試液鑒別氧氣和二氧化碳,故A正確;
B.氧氣和二氧化碳都是無色的氣體,所以不能用觀察兩種氣體的顏色鑒別氧氣和二氧化碳,故B錯誤;
C.氧氣和二氧化碳都是無味的氣體,所以不能用聞兩種氣體的氣味鑒別氧氣和二氧化碳,故C錯誤;
D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,氧氣與石灰水不反應(yīng),所以分別通入氫氧化鈣溶液中鑒別氧氣和二氧化碳.
故答案為:A;氫氧化鈣.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別,為高頻考點(diǎn),把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)現(xiàn)象是解答該題的關(guān)鍵,注意鑒別方法的選擇,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人們對于化學(xué)科學(xué)有各種各樣的認(rèn)識,其中錯誤的是(  )
A、化學(xué)面對改善人們生活顯得生機(jī)勃勃,面對自然環(huán)境的日益惡化無能為力
B、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生動手能力
C、化學(xué)是一門具有極強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué),應(yīng)該予以重視
D、化學(xué)將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖填空.
(1)反應(yīng)物是
 
,生成物是
 

(2)在2min內(nèi)A、B、C三者的反應(yīng)速率值各是
 

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中.不會造成大氣污染的是( 。
A、燃燒含硫的煤
B、焚燒樹葉
C、燃燒氫氣
D、燃放煙花爆竹

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
稱取粗鹽
溶解
BaCl2
NaOH
Na2CO3
過濾
濾液
適量鹽酸
蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干
精鹽.
(1)判斷BaCl2已過量的方法是
 

(2)第④步中,加入碳酸鈉的作用是
 

(3)若先用鹽酸再過濾,將對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是
 

(4)為檢驗(yàn)精鹽純度,需配制250mL 0.2mol/L NaCl(精鹽)溶液,如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,其中的錯誤是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A向某溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體說明原溶液中一定為Na2CO3
B向某溶液中滴入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀說明原溶液中一定含有Cu2+
C向某溶液中滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀說明原溶液中一定含有Ag+
D向某溶液中先滴入鹽酸,再滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀說明原溶液中一定含有SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將amolNa2O2和1molNaHCO3在密閉容器中加熱至250℃,讓其充分反應(yīng)排出混合氣體.若混合氣體產(chǎn)物無CO2,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量可能是(  )
A、16B、17C、23D、31

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列檢驗(yàn)離子的方法及現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、檢驗(yàn)SO42-:加入BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,再加足量稀HCl沉淀不溶解
B、檢驗(yàn)Cl-:加入AgNO3溶液出現(xiàn)白色沉淀
C、檢驗(yàn)Na+:將干凈的鉑絲蘸取少量溶液灼燒,觀察火焰呈黃色
D、檢驗(yàn)NH4+:滴入NaOH溶液后,加熱,用濕潤藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)變紅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)(t-BuNO)2在正庚烷溶劑中發(fā)生如下反應(yīng):(t-BuNO)2?2(t-BuNO).
(1)當(dāng)(t-BuNO)2的起始濃度(c0)為0.50mol?L-1時(shí),實(shí)驗(yàn)測得20℃時(shí)的平衡轉(zhuǎn)化率(α)是65%.列式計(jì)算20℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(2)一定溫度下,隨著(t-BuNO)2的起始濃度增大,其平衡轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“不變或“減小”).
(3)實(shí)驗(yàn)測得該反應(yīng)的△H=+50.5kJ?mol-1,活化能Ea=90.4kJ?mol-1.下列能量關(guān)系圖合理的
 


(4)結(jié)合△S推測該反應(yīng)的在
 
(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.

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