(12分〉某研究性學習小組欲探究SO2能否與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO3沉淀。查閱資料得知常溫下BaSO3的KSP,飽和亞硫酸中
(1) 將0.1 mol ? L—1的BaCl2溶液滴入飽和亞硫酸中,_______ (填“能”或“不能”)生成BaSO3沉淀,原因是______________ (請寫出必要的推斷過程)。
(2) 濃硫酸的沸點為338°C,酒精燈火焰的溫度為400?5000C,甲同學用裝置I進行實驗,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。
①寫出加熱試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____________________
②白色沉淀的化學式是_______,請用離子方程式表示生成該白色沉淀的可能原因___________________________________
(3) 乙同學認為甲同學的裝置不完善,設(shè)計了改進裝置II進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。

①打開彈簧夾,通入N2—段時間后關(guān)閉彈簧夾
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。
操作①的目的是_______,洗氣瓶B中的試劑是______________。
(4) 丙同學取乙實驗后的C中溶液少許,滴加一種無色溶液,也產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,丙滴加的試劑可能是______________。
A.NaOH溶液B.Na[Al(OH)4]溶液C.H2O2溶液D.酸性 KMnO4溶液
(12分)(1)不能(1分)此時溶液中c(Ba2+)<0.1 mol· L-1 , c(SO32-)<6.3×10-8mol· L-1,
其濃度商Q=c(Ba2+)×c(SO32-)<0.1×6.3×10-8=6.3×10-9<Ksp(BaSO3)=5.48×10-7(1分)
(2)① Cu + 2H2SO4(濃) CuSO4+ SO2↑+ 2H2O(2分)
② BaSO4(1分)
Ba2++ SO42-= BaSO4↓(2分)  2 Ba2++ 2SO2 + O2+2H2O= 2BaSO4↓+ 4H+(2分)
(3)排除裝置內(nèi)的空氣(O2)(1分)    飽和NaHSO3溶液(1分)  (4)C(1分)
本題考查難溶電解質(zhì)沉淀溶解平衡。由于溶液沖稀,溶液中c(Ba2+)<0.1 mol· L-1 , c(SO32-)<6.3×10-8mol· L-1,其濃度商Q=c(Ba2+)×c(SO32-)<0.1×6.3×10-8=6.3×10-9<Ksp(BaSO3)=5.48×10-7,故不會生成BaSO3沉淀。(2)①濃硫酸與銅反應(yīng)的方程式為Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+ SO2↑+2H2O②由于SO2與BaCl2溶液作用不產(chǎn)生沉淀,根據(jù)酒精燈的的溫度,可知,濃硫酸受熱氣化進入BaCl2溶液,發(fā)生反應(yīng)生成BaSO4沉淀。離子方程式為Ba2++ SO42-= BaSO4↓。(3)通入N2的目的是排除裝置內(nèi)的空氣(O2),防止O2和SO2反應(yīng)生成SO3,影響實驗結(jié)果。再用飽和NaHSO3溶液除去硫酸蒸汽,防止硫酸蒸汽影響實驗結(jié)果。(4)乙實驗后的C中溶液是BaCl2和亞硫酸混合溶液,加堿或氧化劑都能產(chǎn)生沉淀,但加堿產(chǎn)生的沉淀能溶液于鹽酸,且酸性 KMnO4溶液有顏色,故選C,
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是_________________________。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某校研究性學習小組設(shè)計了如下實驗步驟來提取碘:
①加H2O2②將海帶燒成灰,向灰中加水攪拌③加CC14振蕩④過濾⑤用分液漏斗分液。合理的操作順序為       
A.②→④→①→③→⑤B.②→①→③→④→⑤
C.③→①→②→⑤→④D.①→③→⑤→②→④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(16分)某化學實驗小組的同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如下的實驗裝置(圖3)。

(1)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B:________________________________,D:____________________________。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為
B:________________________________,D:____________________________。
(2)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強,他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示)______________________________      。
(3)裝置E中用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制得Cl2,若反應(yīng)生成的Cl2體積為2.24L(標準狀況),則被氧化的HCl為           mol。
(4)實驗結(jié)束后,有同學認為裝置C中可能含有SO32、SO42、Cl、OH等陰離子,請?zhí)顚憴z驗其中SO42和SO32的實驗報告。
限選試劑:2 mol·L1 HCl;1 mol·L1 H2SO4;l mol·L1 BaCl2;l mol·L1MgCl2
1 mol·L1 HNO3;0.1 mol·L1 AgNO3;新制飽和氯水。
編號
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟①
取少量待測液于試管中,滴入
                   至過量
                       ,證明待測液中含SO32。
步驟②
在步驟①的溶液中滴入少量
                        
 
                                 ,
證明待測液中含SO42。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

一般的易拉罐主要為鋁合金,其中以鋁鐵合金和鋁鎂合金最為常見。本次實驗選取可口可樂公司生產(chǎn)的雪碧汽水易拉罐作為探究的對象。
提出假設(shè):易拉罐的主要成分是鋁和鐵。
探究過程及現(xiàn)象:
1.配制6 mol/L氫氧化鈉溶液和6 mol/L的鹽酸。
2.將易拉罐剪開,用砂紙打磨使表面油漆和氧化膜去掉,再剪取一小塊進行實驗。
實驗一:用膠頭滴管向裝有鋁合金的大試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,可以看到有氣泡生成,反應(yīng)一段時間后,溶液中還有不溶物。
實驗二:用滴管繼續(xù)向?qū)嶒炓坏脑嚬苤兄鸬渭尤? mol/L的鹽酸至足量,靜置24小時。
按實驗順序,該同學記錄的現(xiàn)象如下:①開始沒有明顯現(xiàn)象;②有白色絮狀沉淀生成;③白色沉淀消失;④原溶液中不溶物完全溶解,此時溶液呈淺綠色;⑤靜置24小時后,溶液呈棕黃色。
實驗三:再向該試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液,最終只得到紅棕色沉淀。
請回答下列問題:
(1)實驗一反應(yīng)的化學方程式__________________________________________。
(2)實驗二所得溶液為什么靜置24小時后由淺綠色變?yōu)樽攸S色
_______________________________________________________________________。
(3)寫出實驗二中產(chǎn)生①、②現(xiàn)象的反應(yīng)離子方程式:__________________________,
____________________________________。
(4)由此可知該假設(shè)_____________(填“成立”,“不成立”或“無法確定”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)
某學習研究小組根據(jù)金屬鋅、鋁、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的相對速率,探究金屬鋅、鋁、鐵的金屬活動性。
[實驗設(shè)計]
為了達到實驗?zāi)康模仨毧刂茖嶒灄l件。你認為控制的實驗條件是(可填滿也可不填滿
(1)                          ;(2)                          ;
(3)                          ;(4)                          。
[實驗探究]
該學習研究小組在上述實驗條件相同的情況下,進行三組實驗:各量取50mL稀鹽酸于小燒杯中,分別同時加入足量的三種表面無氧化膜的金屬片,用pH計測定溶液的pH并將信息傳輸?shù)诫娔X,電腦動態(tài)地繪制出溶液中c(H+)隨時間t的變化曲線(反應(yīng)過程中溶液的體積沒有變化)。下圖是反應(yīng)到t1s時電腦記錄的曲線:

[交流與表達]
根據(jù)上述c(H+)隨時間t的變化曲線回答下列問題:   
(1)表示金屬活動性最弱的金屬與H+反應(yīng)的變化曲線是     (填“a”、“b”或“c”編號)。   
(2)在同一時間內(nèi),表示不同反應(yīng)的反應(yīng)速率可以有:同溫同壓下放出氫氣的體積V(H2);溶液中H+濃度的減少△c(H+);固體減少的量△m或△n。在0一t1s之間,設(shè)A1和Zn分別與鹽酸反應(yīng)的速率為v(Al)和v(Zn):
A若以溶液中c(H+)減少來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     ;
B若以固體質(zhì)量的減輕來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為      ;
C若以固體物質(zhì)的量減少來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某學生在實驗室測定一未知濃度的稀鹽酸,已知在25ml氫氧化鈉標準溶液中逐滴加入0.2mol/L醋酸溶液的PH變化曲線如圖所示:

(1)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為        mol.L—1
(2)在B點,a     12.5ml(填“>”、“<”或“="”" )。
(3)配制100 mL NaOH標準溶液所需儀器除托盤天平、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要                 
(4)用          量取20.00 mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用NaOH標準溶液進行滴定。為了減小實驗誤差,該同學一共進行了三次實驗,假設(shè)每次所取稀鹽酸體積均為20.00 mL,三次實驗結(jié)果記錄如下:
實驗次數(shù)
第一次
第二次
第三次
消耗NaOH溶液體積/mL
19.00
23.00
23.02
該鹽酸的濃度約為___________________ (保留兩位有效數(shù)字)。
滴定達到終點的標志是                                             

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)某研究性學習小組利用手持技術(shù)探究強堿和不同的酸中和反應(yīng)的過程如下:
(1)實驗步驟:
①分別配制濃度均為0.1mol·L-1的NaOH、HC1、CH3 C00H、H3PO4溶液備用。配制過程中用到的玻璃儀器有燒杯、容量瓶、玻璃棒、細口瓶、____、____。
②在錐形瓶中加入10mL0.1 mol.L-1的HC1,在25.00mL____(填“酸式”、“堿式”)滴定管中加入0.1 mol.L-1的NaOH,連接數(shù)據(jù)采集器和pH傳感器。
③向錐形瓶中滴入NaOH,接近估算的NaOH用量附近時,減慢滴加速度,等讀數(shù)穩(wěn)定后,再滴下一滴NaOH。
④存儲計算機繪制的pH變化圖。用0.1 mol·L-1的CH3 C00H、H3 P04溶液代替HC1重復(fù)上述②~④的操作。
(2)結(jié)果分析:20℃時NaOH分別滴定HC1、CH3 C00H、H3 P04的pH變化曲線如下。

根據(jù)上述曲線回答下列問題:
①20℃時,三種酸從強到弱的順序是            ;
②滴定開始后醋酸曲線變化比鹽酸快的原因是                     ;
③醋酸恰好中和時pH≈8的原因是                ;
④你認為前述的步驟中,NaOH滴定磷酸是否可行?   (填“可行”、“不可行”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:
操作
現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱
A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關(guān)閉
             ___________________
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸
未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A 中反應(yīng)的化學方程式是_________________。
(2)C中白色沉淀是__________________,該沉淀的生成表明SO2具有___________性。
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是_____________________。
(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認為是空氣中成分共同作用,乙認為是只有白霧參與反應(yīng)。
①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上:甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;
乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是_____________。
②進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量白色沉淀

少量白色沉淀
檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結(jié)合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因:_____。
(5)合并(4)中兩同學的方案進行試驗。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是_____________。

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