【題目】下列各組離子在選項(xiàng)條件下一定能大量共存的是

A. 無(wú)色溶液：Na+、Fe2+、Cl-、 SO42-

B. 酸性溶液：NH4+、 Fe3+、I-、SO42-

C. 堿性溶液：K+、Mg2+、SO42-、NO3-

D. 遇酚酞變紅的溶液：Na+、K+、SO42-、Cl-

【答案】D

【解析】A. 無(wú)色溶液中Fe2+不能大量共存，A錯(cuò)誤；B. 酸性溶液中Fe3+與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不能大量共存，B錯(cuò)誤；C. 堿性溶液中Mg2+不能大量共存，C錯(cuò)誤；D. 遇酚酞變紅的溶液顯堿性，Na+、K+、SO42-、Cl-之間不反應(yīng)，可以大量共存，D正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NO2是大氣污染物之一，實(shí)驗(yàn)室擬用NO2與Cl2混合用NaOH溶液吸收的方法消除其污染．回答下列問(wèn)題：
（1）氯氣的制備
①儀器M、N的名稱依次是 ．
②欲用MnO2和濃鹽酸制備并收集一瓶純凈干燥的氯氣，選呢圖1中的裝置，其連接順序?yàn)?/span>（按氣流方向，用小寫字母表示）．
③D在制備裝置中的作用是；用離子方程式表示裝置F的作用是 ．
（2）用如圖2所示裝置探究Cl2和NO2在NaOH溶液中的反應(yīng)． 查閱有關(guān)資料可知：HNO3是一種弱酸，且不穩(wěn)定，易分解生成NO和NO2 ．
①裝置中X和Z的作用是
②實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到X試劑瓶中有黃綠色氣體，Z試劑瓶中有紅棕色氣體，若通入適當(dāng)比例的Cl2和NO2 ， Y中觀察不到氣體顏色，反應(yīng)結(jié)束后加入稀硫酸無(wú)現(xiàn)象，則Y中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
③反應(yīng)結(jié)束后，取Y中溶液少許于試管中，加入稀硫酸，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：X（g）+2Y（g）2Z（g）△H＞0．下圖能正確表示該反應(yīng)有關(guān)物理量變化規(guī)律的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向BaCl2溶液中通入SO2將溶液分置于兩支試管中，向一份中加入NaOH溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，另一份通入少量Cl2，產(chǎn)生白色沉淀B，試回答下列問(wèn)題：

（1）若不考慮SO2與水的反應(yīng)向BaCl2溶液中通入SO2無(wú)明顯現(xiàn)象，“無(wú)明顯現(xiàn)象”可能是“不反應(yīng)”，也可能是“反應(yīng)但無(wú)現(xiàn)象”．此處應(yīng)為 ，原因是 ．

（2）沉淀A的化學(xué)式為 ，該沉淀能否溶于稀鹽酸？ _．

（3）寫出生成沉淀B的離子方程式： ．

（4）生成2.33 g沉淀B，需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2 mL．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入 銅粉，最多能溶19.2 g(已知硝酸只被還原為NO氣體)。向另一份中逐漸加入鐵 粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如下圖所示。下列分析或結(jié)果不正確的是(　　)

A. 圖中，AB段的反應(yīng)為Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋，溶液中溶質(zhì)最終為硫酸亞鐵

B. 原溶液中硫酸濃度為2.5 mol·L－1

C. 原混合溶液中硝酸根離子的物質(zhì)的量為0.4 mol

D. 圖中，OA段產(chǎn)生的氣體是一氧化氮，BC段產(chǎn)生的氣體是氫氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉常用作食品防腐劑．現(xiàn)用如圖所示儀器（夾持裝置已省略）及藥品．探究亞硝酸鈉與硫酸的反應(yīng)及生成氣體產(chǎn)物的成分．已知?dú)怏w液化的溫度：NO2：21℃；﹣152℃
回答下列問(wèn)題：
（1）為了檢驗(yàn)裝置A中生成的氣體產(chǎn)物，儀器的連接順序?yàn)椋ò磸淖蟮接疫B接）：A→C→→→ ．
（2）組裝好儀器后，接下來(lái)進(jìn)行的操作是；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)通入N2的作用是 ．
（3）關(guān)閉彈贊夾K1 ， 打開(kāi)分液漏斗活塞，滴入70%硫酸后，A中產(chǎn)生紅棕色氣體．確認(rèn)A中產(chǎn)生的氣體中含有NO，依據(jù)的現(xiàn)象是；裝置E的作用是 ．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ． 如果沒(méi)有裝置C，對(duì)驗(yàn)證結(jié)論造成的影響是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)柬后還需通入N2的作用是；如果向D中通入過(guò)量O2 ， 則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮和硫及其化合物的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題．
（1）已知反應(yīng)I：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g），△H=﹣196.6KJmol﹣1反應(yīng)II：2NO（g）+O2（g）2NO2（g），△H=﹣113.0KJmol﹣1
則SO2（g）與NO2（g）反應(yīng)生成SO3（g）和NO（g）的熱反應(yīng)方程式為 ．
（2）①若在絕熱恒容密閉容器中通入一定量的SO2和O2 ， 一定條件下發(fā)生反應(yīng)I，一段時(shí)間內(nèi)，正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化曲線如圖所示，則在a點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)（填“達(dá)到”或“未達(dá)到”）平衡狀態(tài)；t1～t3時(shí)間內(nèi)，v正先增大后減小的主要原因是 ． ②若在兩個(gè)相同絕熱恒容密閉容器中分別加入A：2molSO2（g）和1molO2（g）；B：2molSO3（g），其它條件相同，發(fā)生反應(yīng)I，達(dá)到平衡時(shí)，則該反應(yīng)的平衡常數(shù)：AB（填“＞”、“=”、“＜”）．

（3）已知常溫下，H2S的電離常數(shù)：K1=1.3×10﹣7 ， K2=7.1×10﹣15 ， Ksp（H2S）=4×10﹣53 ， Ksp（Ag2S）=6.3×10﹣50 ， Ksp（HgS）=1.6×10﹣52 ， 則0.1mol/L H2S溶液的pH約為（取近似整數(shù)值）；向濃度均為0.001moll﹣1的AgNO3和Hg（NO3）2混合溶液中通入H2S氣體，開(kāi)始生成沉淀的c（S2﹣）為 ．
（4）NH3催化還原氮氧物技術(shù)（SCR）是目前應(yīng)用廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)．現(xiàn)有NO、NO2的混合氣6L，可用同溫同壓下7L的NH3恰好使其完全轉(zhuǎn)化為N2 ， 則原混合氣體中NO和NO2的物質(zhì)的量之比為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】FeS與一定濃度的HNO3反應(yīng)，生成Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、NO和H2O，當(dāng)NO2與NO的物質(zhì)的量之比為6:1時(shí)，實(shí)際參加反應(yīng)的FeS與HNO3的物質(zhì)的量之比為

A. 2:11 B. 1:6

C. 1:7 D. 1:8

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于紙色譜法分離Fe3＋和Cu2＋操作正確的是(　　)
A.裁濾紙應(yīng)垂直纖維方向裁開(kāi)
B.點(diǎn)樣時(shí)，斑點(diǎn)盡量小，且再點(diǎn)時(shí)必須在同一位置
C.展開(kāi)時(shí)，用流動(dòng)相溶劑剛好淹過(guò)色斑進(jìn)行展開(kāi)
D.當(dāng)流動(dòng)相溶劑上升至濾紙上沿時(shí)，取出晾干觀察

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