【題目】FeCl3是中學(xué)實驗室常用的試劑,可以用來制備氫氧化鐵膠體。
(1)下列制備氫氧化鐵膠體的操作方法正確的是____________(填字母);
a.向飽和氯化鐵溶液中滴加少量的氫氧化鈉稀溶液
b.加熱煮沸氯化鐵飽和溶液
c.氨水中滴加氯化鐵濃溶液
d.在沸水中滴加飽和氯化鐵溶液,煮沸至液體呈紅褐色
(2)寫出制備氫氧化鐵膠體的離子方程式__________________________;
(3)下列與膠體性質(zhì)無關(guān)的是_____________(填字母);
a.河流入?谔幮纬缮持
b.使用微波手術(shù)刀進行外科手術(shù),可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血
c.腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進行治療
d.在飽和氯化鐵溶液中滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
e.冶金廠常用高壓電除去煙塵
(4)從溶液中分離提純Fe(OH)3膠體的方法叫_____________。
【答案】d Fe3++3H2O Fe(OH)3(膠體)+3H+ d 滲析
【解析】
(1)實驗室制備氫氧化鐵膠體的方法為:向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液加熱到紅褐色;膠體是均一穩(wěn)定的分散系;
(2)制備Fe(OH)3膠體是利用了Fe3+在溶液中結(jié)合了水中的OH-,生成了Fe(OH)3(膠體)和HCl;
(3)根據(jù)膠體能發(fā)生聚沉、電泳、丁達爾效應(yīng)和滲析等性質(zhì)來分析;
(4)分離溶液和膠體用滲析的方法。
(1)a.飽和氯化鐵溶液中滴加適量的氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,得不到氫氧化鐵膠體,故a錯誤;
b.氯化鐵在溶液中水解生成氫氧化鐵,加熱促進水解,煮沸會出現(xiàn)紅褐色沉淀,得到的是氫氧化鐵沉淀,故b錯誤;
c.在氨水中滴加氯化鐵濃溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,得不到氫氧化鐵膠體,故c錯誤;
d.實驗室制備氫氧化鐵膠體的方法是在沸水中滴加飽和氯化鐵溶液加熱,得到紅褐色液體為氫氧化鐵膠體,故d正確;故答案為:d;
(2)制備Fe(OH)3膠體是利用了Fe3+在溶液中結(jié)合了水中的OH,生成了Fe(OH)3(膠體)和HCl,故離子方程式為Fe3++3H2O Fe(OH)3(膠體)+3H+,故答案為:Fe3++3H2O Fe(OH)3(膠體)+3H+;
(3)a.河水是膠體,在入海口處遇到了海水中的氯化鈉,發(fā)生了膠體的聚沉形成沙洲,和膠體的性質(zhì)有關(guān),故a正確;
b.血液是膠體,在使用微波手術(shù)刀進行外科手術(shù)時,微波手術(shù)刀可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血,發(fā)生膠體的聚沉,和膠體的性質(zhì)有關(guān),故b正確;
c. 腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,由于血液是膠體,故可對血液透析進行治療,和膠體的性質(zhì)有關(guān),故c正確;
d. 在飽和氯化鐵溶液中滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀,和膠體的性質(zhì)無關(guān),故d錯誤;
e. 由于煙塵是膠體,故冶金廠常用高壓電除去煙塵,是利用了膠體的電泳的性質(zhì),故e正確
故選d;
(4)分離溶液和膠體用滲析的方法,故從溶液中分離出氫氧化鐵膠體用滲析的方法,故答案為:滲析。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。粗食鹽常含有少量Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì)離子,實驗室提純NaC1的流程如下:
(1)加入A試劑,是為了除去溶液I中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-離子。A代表的是多種試劑,按滴加順序依次為:iNaOH,ⅱ__________,ⅲ_________(填化學(xué)式)。
(2)請寫出下列試劑加入試劑i時發(fā)生主要反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:_________
(3)右下圖是某學(xué)生的過濾操作示意圖,其操作不規(guī)范的是________(填標(biāo)號)。
a.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁
b.玻璃棒用作引流
c.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗壁
d.濾紙邊緣高出漏斗
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
(4)操作III的名稱是__________
(5)mg粗鹽提純后得到ng純凈的NaCl固體,則m與n的大小關(guān)系為_________.
A.m>n B. m=n C. m<n D. 無法確定.
(6)實驗室需配制480 mL0.400mol/L鹽酸,現(xiàn)用如圖所示濃鹽酸配制,回答下列問題:
鹽酸
分子式: HCl
相對分子質(zhì)量: 36.5
密度: 1.2g/cm3
HCl的質(zhì)量分數(shù)為: 36.5%
①配制需要的玻璃儀器有玻璃棒、量簡、燒杯、________(填儀器名稱)
②需量取濃鹽酸的體積為:__________mL。(結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型,但屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A. Fe + CuSO4 = FeSO4+ Cu
B. AgNO3+ NaCl= AgCl↓ + NaNO3
C. MnO2 + 4 HCl(濃) MnCl2+ Cl2↑ + 2 H2O
D. 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室配制500mL、0.2mol/L的Na2SO4溶液,實驗操作步驟有:
A.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移至容量瓶中。B.在天平上稱出14.2g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫。C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹面底部與刻度線相切。D.用少量蒸餾水洗燒杯和玻璃棒2—3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩。E.將容量瓶塞塞緊,充分搖勻。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)容量瓶上需標(biāo)有以下五項中的___。
①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強 ⑤刻度線
(2)操作步驟的正確順序為(填序號)___。
(3)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、量筒、天平(砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是___、___、___。
(4)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號)___。
a.某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示
b.沒有進行上述的操作步驟D
c.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線
d.砝碼上沾有雜質(zhì)
e.容量瓶用前內(nèi)壁沾有水珠
(5)操作D的目的是___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機物a和苯通過反應(yīng)合成b 的過程如圖(無機小分子產(chǎn)物略去)。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)是加成反應(yīng)
B. 若R為CH3時,b中所有原子可能共面
C. 若R為C4H9時,取代b苯環(huán)上的氫的一氯代物的可能的結(jié)構(gòu)共有4種
D. 若R為C4H5O時,lmolb最多可以與5molH2加成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況時,8.96L的容器里所含CO的質(zhì)量為11.2g,則一氧化碳的摩爾質(zhì)量為____________ g/mol ;
(2)3.01×1023個OH-的物質(zhì)的量是 __________ mol,質(zhì)量為_____g,其質(zhì)子數(shù)為________(用NA表示),電子數(shù)為 ___________(用NA表示);
(3)同溫同壓下同體積的H2和A氣體的質(zhì)量分別是0.2 g和1.6 g,則氣體A的相對分子質(zhì)量為________,含有A的分子個數(shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(加試題)(有機物G(C26H26O2N4)是一種塑料添加劑,可以提高塑料的使用壽命,其合成有關(guān)路線如圖:
已知:①F的1H-NMR譜中只有一個峰
②
請回答:
(1)下列說法不正確的是___
A.A→B的反應(yīng)需控制在較低溫度,因為酚容易被氧化
B.B→C是發(fā)生了加成反應(yīng)
C.D物質(zhì)既具有酸性,也具有堿性
D.E在工業(yè)上的主要來源是石油工業(yè)中的催化重整
(2)G的結(jié)構(gòu)簡式______
(3)寫出C→D的反應(yīng)方程式____
(4)請設(shè)計以E為原料合成F的合成路線(用流程圖表示,可使用n≤2的有機物,無機試劑任選)____
(5)寫出化合物C可能的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___。
須同時符合:①能與FeCl3溶液顯色 ②苯環(huán)上的氫只有2種且苯環(huán)上只有2個取代基
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】霧霾嚴重影響人們的生活與健康,某地區(qū)的霧霾中可能含有如下離子中的若干種:NH4+、Ba2+、Fe2+、Cl-、NO3—、CO32—、SO42—。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的預(yù)處理后得到試樣溶液,設(shè)計并完成如下實驗:
試回答下列問題:
(1)實驗①中加入稀鹽酸后,有氣體A生成,溶液B依然澄清,且溶液中陰離子種類不變。據(jù)此可知原溶液中一定含有______________,一定不含______________。(填離子符號)
(2)實驗①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。
(3)實驗②中逐滴加入碳酸氫鈉溶液,立即有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的離子方程式為__________________,一段時間后又有沉淀出現(xiàn),這時的離子方程式為____________。
(4)氣體F的成分為________。(填化學(xué)式)
(5)根據(jù)實驗③現(xiàn)象該同學(xué)認為原溶液中一定含有SO42—,有其他同學(xué)認為其結(jié)論不合理,又進行了后續(xù)實驗④,最終確定原溶液中含有SO42—,試寫出實驗④可行的操作方法及現(xiàn)象_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗中,__(填序號)能夠較好達到實驗?zāi)康摹?/span>
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì),兩個實驗的發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__;與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的優(yōu)點是___(填字母)。
A.Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作簡便
D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗,而Ⅲ不行
(3)若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是__(填化學(xué)式)。
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