(16 分)
為減小CO2對環(huán)境的影響,在限制其排放量的同時,應加強對CO2創(chuàng)新利用的研究。
(1) ①把含有較高濃度CO2的空氣通入飽和K2CO3溶液。
②在①的吸收液中通高溫水蒸氣得到高濃度的CO2氣體。
寫出②中反應的化學方程式________________________。
(2) 如將CO2與札以1:3的體積比混合。
①適當條件下合成某烴和水,該烴是________(填序號)。
A.烷烴 B.烯烴 C.炔烴 D,苯的同系物
②適當條件下合成燃料甲醇和水。在體積為2L的密閉容器中,充人2 mol CO2和6 mol H2,一定條件下發(fā)生反應:.
O
測得CO2(g)和CH3OH(S)的濃度隨時間變化如圖所示。
從反應開始到平衡,V(H2) =________氫氣的轉化率=________;能使平衡體系中4CH3OH)/n(CO2)增大的措施有________。
(3) 如將CO2與H2以1:4的體積比混合,在適當?shù)臈l件下可制得CH4。
巳知
寫出C02(g)與H2(g)反應生成CH4(g)與液態(tài)水的熱化學方程式________________。
(4) 某同學用沉淀法測定含有較髙濃度CO2的空氣中CO2的含量,經(jīng)査得一些物質在200C的數(shù)據(jù)如下表。
(說明:越小,表示該物質在水中越易沉淀)
吸收CO2最合適的試劑是________[填"Ca(OH)3"或“Ba(OH)2"]溶液,實驗時除需要測定工業(yè)廢氣的體積(折算成標準狀況)外,還需要測定________。
科目:高中化學 來源: 題型:
(16分)Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水。通常是在調節(jié)好pH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2,所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物,F(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP,試探究有關因素對該降解反應速率的影響。實驗中控制p-CP的初始濃度相同,恒定實驗溫度在298K或313K(其余實驗條件見下表)設計如下對比實驗。
(1)請完成以下實驗設計表(將表中序號處應填內容)。
① ② ③ ④
⑤
(2)實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關系如右上圖所示。
a.請根據(jù)右上圖實驗Ⅰ曲線,計算降解反應在50—300s內的平均反應速率v(p-CP)= ,以及300s時p-CP的降解率為 ;
b.實驗Ⅰ、Ⅱ表明溫度升高,降解反應速率 (填“增大”、“減小”或“不變”);
c.實驗Ⅲ得出的結論是:pH=10時, ;
(3)可通過反應Fe3++ SCN— Fe(SCN)2+ 來檢驗反應是否產(chǎn)生鐵離子。已知在一定溫度下該反應達到平衡時c(Fe3+)=0.04 mol/L,c(SCN—)=0.1mol/L,c[Fe(SCN)2+]=0.68mol/L,則此溫度下該反應的平衡常數(shù)K= 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(16分) 373 K時,某1 L密閉容器中加入1molPCl5發(fā)生如下可逆反應:
PCl5 (g) PCl3(g) + Cl2 (g)。其中物質PCl3的物質的量變化如圖所示。
(1)前20 s內PCl5(g)的平均反應速率為
(2)373 K時該反應的平衡常數(shù)的值為
(3)若在此平衡體系中再加入1mol的PCl5,與原平衡比較,新平衡時PCl5的轉化率 (填“增大”或“減小”,下同)。PCl5的平衡濃度
(4)將原平衡升溫至473 K,重新達平衡時(其他條件不變),PCl3的平衡濃度為PCl5的3倍,該反應的正反應為 (填“放熱反應”或 “吸熱反應”),為增大平衡體系中Cl2的物質的量,下列措施正確的是(其它條件相同)
a.升高溫度 b.擴大容器的體積
c.加入合適的催化劑 d.再充入PCl3
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年云南省昆明市官渡區(qū)二中高二9月月考化學試卷(帶解析) 題型:計算題
(共16分)
(1)現(xiàn)有反應:mA(g)+nB(g) pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質量分數(shù)減小,則:
①該反應的逆反應為______反應(填“吸熱”或“放熱”),且m+n______ p (填“>”、“=”或“<”)。
②減壓使容器體積增大時,A的質量分數(shù)________。(填“增大”、“減小”或“不變”,下同)
③若容積不變加入B,則A的轉化率__________,B的轉化率________。
④若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比 將________。
⑤若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質的量________________________________
(2)在一容積為2 L的密閉容器中,加入0.2 mol的N2和0.6 mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0。反應中NH3的物質的量濃度的變化情況如圖所示,請回答下列問題:
在第5 min末將容器的體積縮小一半后,若在第8 min末達到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25 mol·L-1),請在圖中畫出第5 min末到平衡時NH3濃度的變化曲線。
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科目:高中化學 來源:2013屆福建省漳州立人學校高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)I、為減少溫室效應,科學家設計反應:CO2+4H2==CH4+2H2O以減小空氣中CO2。
(1)若有1mol CH4生成,則有 mol σ鍵和 mol π鍵斷裂。
(2)CH4失去H—(氫負離子)形成CH+3(甲基正離子)。已知CH+3的空間結構是平面正三角形,則CH+3中碳原子的雜化方式為 。
Ⅱ、金屬原子與CO形成的配合物稱為金屬羰基配合物(如羰基鐵)。形成配合物時,每個CO提供一對電子與金屬原子形成配位鍵,且金屬原子的價電子和CO提供的電子總和等于18。
(3)金屬羰基配合物中,微粒間作用力有 (填字母代號)。
a、離子鍵 b、共價鍵 c、配位鍵 d、金屬鍵
(4)羰基鐵是一種黃色油狀液體,熔點-21℃、沸點102.8℃。由此推測,固體羰基鐵更接近于 (填晶體類型)。若用Fe(CO)x表示羰基鐵的化學式,則x= 。
III.研究表明,對于中心離子為Hg2+等陽離子的配合物,若配位體給出電子能力越強,則配位體與中心離子形成的配位鍵就越強,配合物也就越穩(wěn)定。
(5)預測HgCl42-與HgI42-的穩(wěn)定性強弱,并從元素電負性的角度加以解釋。
答:HgCl42-比HgI42-更 (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”),因為 。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年廣東省中山市高三化學模擬試卷(十一) 題型:填空題
(16分) 373 K時,某1 L密閉容器中加入1molPCl5發(fā)生如下可逆反應:
PCl5 (g) PCl3(g) + Cl2 (g)。其中物質PCl3的物質的量變化如圖所示。
(1)前20 s內PCl5(g)的平均反應速率為
(2)373 K時該反應的平衡常數(shù)的值為
(3)若在此平衡體系中再加入1mol的PCl5,與原平衡比較,新平衡時PCl5的轉化率 (填“增大”或“減小”,下同)。PCl5的平衡濃度
(4)將原平衡升溫至473 K,重新達平衡時(其他條件不變),PCl3的平衡濃度為PCl5的3倍,該反應的正反應為 (填“放熱反應”或 “吸熱反應”),為增大平衡體系中Cl2的物質的量,下列措施正確的是(其它條件相同)
a.升高溫度 b.擴大容器的體積
c.加入合適的催化劑 d.再充入PCl3
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